这是软实力英语的第405篇文章。
近日，一位宝妈向我咨询孩子英语启蒙的事情，她还是苗苗幼儿园时期的同学的妈妈。当时我就感到挺惊讶的，因为当年苗苗孩子幼儿园的时期，我开始了家庭英语启蒙，这位宝妈就咨询过类似的问题，
没想到，六年后，这位宝妈依然在四处打听，总希望找到最好的启蒙方法，结果是，在英语启蒙的道路上，苗苗已经走得很远了，她的孩子还在等待最好的启蒙方法。
宝妈：苗爸，我家辰辰和你家苗苗是幼儿园同学。
我：噢，是的。那时我们还经常聊孩子学英语的事情呢。
宝妈：你家苗苗英语启蒙抓得真好。我真后悔当初没有听你的，先把书买了，开始带孩子学英语。
我：现在开始也不晚。
宝妈：我给孩子报过一个学期的外教口语课，但是觉得进步不大，又比较贵，就放弃了。
我：对于儿童来说，外教口语课是培养兴趣的。没有英语基础的孩子上外教口语课，提高是比较慢。毕竟，许多东西都需要花时间记忆和消化的。
宝妈：我也带孩子听过几个双语幼儿园和外地私立小学的说明会，说得都很好，可惜我当时比较犹豫，怕孩子跟不上，就没有去。
其实，像辰辰妈这样的父母不在少数。在孩子的家庭教育和英语启蒙的过程中，我们经常会遇到各种各样的选择。有时候，往往因为我们的忙碌，因为我们的“追求完美”，而错失了宝贵的时间。
当初在选择英文绘本的时候，是选择全英文绘本，还是中英对照绘本？我也曾经犹豫过，最终我是两种绘本都买了几本，进行比较，最终放弃了中英文对照的版本。因为在使用的过程中，我发现，中英文对照的绘本，就等于是中文绘本，孩子只关注上面的中文，当中文故事来读了。
在苗苗上一年假的时候，我也带苗苗去听过外教口语试听课，因为大部分小朋友都是零基础，外教一节课也就教了两三句非常简单的口语，苗苗也觉得太简单，我们就没有上。后来，我又带她听过另外一个机构的中教和外教搭配的试听课，我发现，这跟使用中英文对照的绘本，效果一样，孩子就等着中教的帮助了，最后，我也果断地放弃了。
至于是选择公立幼儿园，还是选择私立幼儿园，我也犹豫过，毕竟，现在的幼儿园，和我们小时候相比，有了很大的差异。我就咨询了上不同幼儿园的家长朋友，了解两种幼儿园的师资情况和学习内容，最后得出结论：公立幼儿园因循守旧，学习内容太少，缺乏幼小衔接，上了小学之后，适应比较慢。
有些父母，在为孩子选择英语启蒙资料的时候，也是犹豫不决。的确，现在市面上英语启蒙书单，让人眼花缭乱，难以取舍。事实上，要想买齐各种书单的推荐书，一是价格不菲，二是没有必要。我当初选择的标准是权威，经历过时间的考验。
所以，我选的绘本基本上都是世界知名的童话故事，或是获过纽伯瑞奖的绘本，分级读物选择的外研社出版的“丽声拼读”系列，还有《牛津阅读树》，北京外国语大学和牛津大学出品，值得信赖。章节书选的是《神奇树屋》系列，美式英语，经典童书。
父母们总是在不停地对比、研究、思考，希望能够为孩子提供最好的教育，这本无可厚非。但是，时间等不起，孩子的童年等不起。英语水平的提高，离不开时间的积累。听说读写，无一例外。
美国从小学一年级开始推广“百万字阅读计划”，即一年假阅读量100万字，二年级阅读量200万字。它始于2002年，当时美国丹佛公立学校的督查Jerry Wartgow要求学生每年要读一百万字。如果按照365天来计算，平均每天也要读2740字！
后来，这一计划在美国其它的州和学校也慢慢被借鉴，“百万字俱乐部”如雨后春笋般出现美国的每一个角落。有一位名叫Dana Suskind医学博士，甚至发起成立了“30 Million Word”项目。
研究表明，大量阅读，且阅读能力比较强的学生，其整体的学业成绩也比较高。阅读是语言的基础，而阅读量的提高，是需要时间为保障的。
不要犹豫了，马上行动起来，开始你的家庭英语启蒙吧，在试错中不断前进，早日开启你的“百万字阅读计划”。不难想象，一个靠强化训练提高成绩的高三学生，是无论如何也不可能战胜从一年级开始就坚持“百万字阅读计划”的孩子的。
你的果断，决定孩子的未来。
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