这是软实力英语的第405篇文章。
近日,一位宝妈向我咨询孩子英语启蒙的事情,她还是苗苗幼儿园时期的同学的妈妈。当时我就感到挺惊讶的,因为当年苗苗孩子幼儿园的时期,我开始了家庭英语启蒙,这位宝妈就咨询过类似的问题,
没想到,六年后,这位宝妈依然在四处打听,总希望找到最好的启蒙方法,结果是,在英语启蒙的道路上,苗苗已经走得很远了,她的孩子还在等待最好的启蒙方法。
宝妈:苗爸,我家辰辰和你家苗苗是幼儿园同学。
我:噢,是的。那时我们还经常聊孩子学英语的事情呢。
宝妈:你家苗苗英语启蒙抓得真好。我真后悔当初没有听你的,先把书买了,开始带孩子学英语。
我:现在开始也不晚。
宝妈:我给孩子报过一个学期的外教口语课,但是觉得进步不大,又比较贵,就放弃了。
我:对于儿童来说,外教口语课是培养兴趣的。没有英语基础的孩子上外教口语课,提高是比较慢。毕竟,许多东西都需要花时间记忆和消化的。
宝妈:我也带孩子听过几个双语幼儿园和外地私立小学的说明会,说得都很好,可惜我当时比较犹豫,怕孩子跟不上,就没有去。
其实,像辰辰妈这样的父母不在少数。在孩子的家庭教育和英语启蒙的过程中,我们经常会遇到各种各样的选择。有时候,往往因为我们的忙碌,因为我们的“追求完美”,而错失了宝贵的时间。
当初在选择英文绘本的时候,是选择全英文绘本,还是中英对照绘本?我也曾经犹豫过,最终我是两种绘本都买了几本,进行比较,最终放弃了中英文对照的版本。因为在使用的过程中,我发现,中英文对照的绘本,就等于是中文绘本,孩子只关注上面的中文,当中文故事来读了。
在苗苗上一年假的时候,我也带苗苗去听过外教口语试听课,因为大部分小朋友都是零基础,外教一节课也就教了两三句非常简单的口语,苗苗也觉得太简单,我们就没有上。后来,我又带她听过另外一个机构的中教和外教搭配的试听课,我发现,这跟使用中英文对照的绘本,效果一样,孩子就等着中教的帮助了,最后,我也果断地放弃了。
至于是选择公立幼儿园,还是选择私立幼儿园,我也犹豫过,毕竟,现在的幼儿园,和我们小时候相比,有了很大的差异。我就咨询了上不同幼儿园的家长朋友,了解两种幼儿园的师资情况和学习内容,最后得出结论:公立幼儿园因循守旧,学习内容太少,缺乏幼小衔接,上了小学之后,适应比较慢。
有些父母,在为孩子选择英语启蒙资料的时候,也是犹豫不决。的确,现在市面上英语启蒙书单,让人眼花缭乱,难以取舍。事实上,要想买齐各种书单的推荐书,一是价格不菲,二是没有必要。我当初选择的标准是权威,经历过时间的考验。
所以,我选的绘本基本上都是世界知名的童话故事,或是获过纽伯瑞奖的绘本,分级读物选择的外研社出版的“丽声拼读”系列,还有《牛津阅读树》,北京外国语大学和牛津大学出品,值得信赖。章节书选的是《神奇树屋》系列,美式英语,经典童书。
父母们总是在不停地对比、研究、思考,希望能够为孩子提供最好的教育,这本无可厚非。但是,时间等不起,孩子的童年等不起。英语水平的提高,离不开时间的积累。听说读写,无一例外。
美国从小学一年级开始推广“百万字阅读计划”,即一年假阅读量100万字,二年级阅读量200万字。它始于2002年,当时美国丹佛公立学校的督查Jerry Wartgow要求学生每年要读一百万字。如果按照365天来计算,平均每天也要读2740字!
后来,这一计划在美国其它的州和学校也慢慢被借鉴,“百万字俱乐部”如雨后春笋般出现美国的每一个角落。有一位名叫Dana Suskind医学博士,甚至发起成立了“30 Million Word”项目。
研究表明,大量阅读,且阅读能力比较强的学生,其整体的学业成绩也比较高。阅读是语言的基础,而阅读量的提高,是需要时间为保障的。
不要犹豫了,马上行动起来,开始你的家庭英语启蒙吧,在试错中不断前进,早日开启你的“百万字阅读计划”。不难想象,一个靠强化训练提高成绩的高三学生,是无论如何也不可能战胜从一年级开始就坚持“百万字阅读计划”的孩子的。
你的果断,决定孩子的未来。
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