这是软实力英语的第703篇原创文章。
1982年,正是改革开放之初,央视开播了一档英语教学节目FOLLOW ME (《跟我学》),这是我国引进的第一部原版英国BBC情景会话节目,掀起了全民学外语的高潮。只因当时家里穷,没有电视,错过了这一次学好英语的机会。
现如今,学英语的资源俯拾即是,从电视、电脑、手机,到各种智能设备、英文绘本,不胜枚举。曾几何时,苗爸也有资料收藏癖,也是一名儿童英语囤书狂,只要见到市面上出现一套比较经典的套书,我就会毫不犹豫地收藏和购买,为孩子提供最好的英语资源,不给自己的家庭英语启蒙留下遗憾。
资源的过剩也带来一个令人头疼的问题:眼见买的英文绘本堆积如山,却不知道如何有效利用。在理论提升的基础上,苗爸也在不断实践,总算摸索出一些行之有效的方法。
01
计划为先
面对购买的数百本,甚至上千本英文绘本和分级读物,制定一个详细的阅读计划,是非常必要的。人都是有惰性的,坚持阅读10天半月不难,但要坚持3年5年,没有一个长期规划和坚强的毅力,就不容易了。
有的人一听说几百本英文绘本,就觉得非常恐怖,会认为太多了,孩子不可能读得完。其实,许多初级绘本,非常薄,一本也就七、八页,孩子翻得快一点,一分钟不到,就翻完了。所以说,初级绘本,可以读得快一些,一天计划5--10左右,
昨天,苗爸推荐了Scalers的“1000天持续行动计划”,对大多数人来说,在刚开始的时候,可能没有信心,我们可以退而求其次,选择目前较为流行的“百日行动计划”,降低一些难度。
现在,我们已经将行动计划量化为100天,但是,还需要进行视觉化,才便于坚持执行。具体方法,就是在一张A3纸上,画出包含100个方格的表格,贴在门上,用来每日打卡。
用现在时髦的话说,这就叫“仪式感”。要让孩子看到,父母对这件事非常重视,他就会认真对待。
02
兴趣第一
在小学中段之前,英语启蒙应该以培养兴趣为主,先要让孩子对学英语这个新生事物感兴趣,从好奇慢慢到热爱,这样的家庭启蒙教育才是成功的,才是父母应该追求的目标。
现在,很多父母急功近利,每天逼迫孩子学英语,孩子迫于家长的权威,虽然心不甘情不愿,但是没有选择,必须完成任务,这样的效果可想而知,双方都很痛苦。
要想培养孩子学英语的兴趣,我们可以从以下几个方面着手。
第一,要搞好亲子关系,良好的亲子互动,有助于孩子积极配合父母的要求,使孩子感到跟父母在一起是快乐的,没有心理压力。
第二,制定奖励措施。在苗苗上幼儿园的时候,我学会了一个奖励方法,小红花或笑脸贴画,为此我还专门用超大的卡纸,做了一个红花台和积分榜。她每完成一项任务,我就奖励她一朵小红花,贴在红花台上,就这一点小奖励,孩子就会高兴上半天。
随着孩子的长大,对奖励的要求也会水涨船高,我就根据她的喜好,调整奖励的措施,大体上都是以积分换奖品为主。孩子通过自己的努力赢得奖品,要比父母心情高兴就送给孩子礼物,带来的快乐更多一些。
第三,每日打卡,赢积分。有了百日行动计划,父母需要每天监督孩子完成,等孩子熟悉之后,就可以独立完成了。每完成一次打卡,就可以获得一个积分,孩子的积极性得到了激发,学英语的兴趣也就更浓了。
第四,百日奖励。每100天进行一次大的奖励,给孩子以期待,就不会觉得100天比较漫长了。将所有的百日阅读行动计划表都贴在一起,孩子更有成就感,会为自己的坚持而感动。当完成第1000天的时候,孩子的英语阅读水平一定已经上了一个新的台阶。
03
父母朗读
虽然说现在有各种各样的音频播放工具,但是对于幼儿来说,父母的声音才是最悦耳的音乐。听妈妈讲故事,永远是孩子最美好的回忆。
对于许多父母来说,最担心的问题,莫过于对自己英语读音的不自信。其实,只要平时多利用零碎时间播放地道的英语绘本音频,这种原声音频输入量大于自己的绘本朗读,就不用担心孩子的英语发音问题的。
利用每天睡前时间,大声给孩子朗读英文绘本,使孩子对这一活动,从好奇到逐渐形成依赖,就不用担心孩子不喜欢英语阅读了。
04
泛听音频
无论父母的英语基础好坏,尽量购买有音频的英文绘本,对于英语启蒙来说,听是基础,每天吃饭的时候,或是孩子起床的时候,打开音频播放器,播放当天读的英文绘本故事。
因为故事比较简短,一天可以反复听上好几遍,听得多了,孩子往往能够听上句说下句,你会感叹孩子的记忆力的。在这个阶段,听懂比看懂更重要。
今后的英语考试,听说的比重会越来越高。从小坚持泛听音频,在不知不觉中为孩子打下了英语听力基础。
05
每日诵读
每天读上5--10本绘本,看起来读了不少内容,其实是“蜻蜓点水”,真正的效果比较有限,只是一种培养兴趣的泛读训练,孩子大部分时间是在看图画,即使是看了文字,也没有什么印象。
解决这一问题的最好方法,就是每日诵读。选一本孩子比较感兴趣的绘本,每天早晨和孩子一起大声跟读音频,根据孩子的具体情况,每次读3到5遍,连续读一个星期。不要刻意让孩子背诵,读得遍数多了,自然能够脱口而出了,这样孩子没有什么压力。
脱口而出,是学英语的终极目标。
05
随心点读
现在,大多数的英文绘本和分级读物,都配有点读功能,可以使用点读笔点读。对于英语发音不是非常地道的父母来说,点读笔就是孩子最好的英语启蒙老师,如果能够好好利用,可以节省不少上培训班的费用。
越小的孩子越喜欢使用点读笔,这种会说话的笔能够吸引孩子的好奇心。在我教会苗苗使用点读笔之后,基本上就没有我什么事了,她每天就开始自己点读跟读起来。
善于利用工具,也是一种重要能力。
06
故事复述
当孩子三、四岁左右的时候,就可以开始训练他的故事复述能力了。有道是,听说不分家。我们每天坚持给孩子大量听力的输入的目的,是为了使她能够早日开口说英语。
复述故事是提高孩子英语口头表达能力的重要方法之一。先从每天晨读的绘本开始,从中英文混合复述过渡,再到全英文复述。
时间从一分钟,到五分钟,持之以恒,孩子的英语口头表达能力会逐渐提升的。苗爸就是使用这种方法,在苗苗熟练之后,再逐渐过渡到“一分钟英文演讲”训练的。
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