这是软实力英语的第703篇原创文章。
1982年，正是改革开放之初，央视开播了一档英语教学节目FOLLOW ME （《跟我学》），这是我国引进的第一部原版英国BBC情景会话节目，掀起了全民学外语的高潮。只因当时家里穷，没有电视，错过了这一次学好英语的机会。
现如今，学英语的资源俯拾即是，从电视、电脑、手机，到各种智能设备、英文绘本，不胜枚举。曾几何时，苗爸也有资料收藏癖，也是一名儿童英语囤书狂，只要见到市面上出现一套比较经典的套书，我就会毫不犹豫地收藏和购买，为孩子提供最好的英语资源，不给自己的家庭英语启蒙留下遗憾。
资源的过剩也带来一个令人头疼的问题：眼见买的英文绘本堆积如山，却不知道如何有效利用。在理论提升的基础上，苗爸也在不断实践，总算摸索出一些行之有效的方法。
01
计划为先
面对购买的数百本，甚至上千本英文绘本和分级读物，制定一个详细的阅读计划，是非常必要的。人都是有惰性的，坚持阅读10天半月不难，但要坚持3年5年，没有一个长期规划和坚强的毅力，就不容易了。
有的人一听说几百本英文绘本，就觉得非常恐怖，会认为太多了，孩子不可能读得完。其实，许多初级绘本，非常薄，一本也就七、八页，孩子翻得快一点，一分钟不到，就翻完了。所以说，初级绘本，可以读得快一些，一天计划5--10左右，
昨天，苗爸推荐了Scalers的“1000天持续行动计划”，对大多数人来说，在刚开始的时候，可能没有信心，我们可以退而求其次，选择目前较为流行的“百日行动计划”，降低一些难度。
现在，我们已经将行动计划量化为100天，但是，还需要进行视觉化，才便于坚持执行。具体方法，就是在一张A3纸上，画出包含100个方格的表格，贴在门上，用来每日打卡。
用现在时髦的话说，这就叫“仪式感”。要让孩子看到，父母对这件事非常重视，他就会认真对待。
02
兴趣第一
在小学中段之前，英语启蒙应该以培养兴趣为主，先要让孩子对学英语这个新生事物感兴趣，从好奇慢慢到热爱，这样的家庭启蒙教育才是成功的，才是父母应该追求的目标。
现在，很多父母急功近利，每天逼迫孩子学英语，孩子迫于家长的权威，虽然心不甘情不愿，但是没有选择，必须完成任务，这样的效果可想而知，双方都很痛苦。
要想培养孩子学英语的兴趣，我们可以从以下几个方面着手。
第一，要搞好亲子关系，良好的亲子互动，有助于孩子积极配合父母的要求，使孩子感到跟父母在一起是快乐的，没有心理压力。
第二，制定奖励措施。在苗苗上幼儿园的时候，我学会了一个奖励方法，小红花或笑脸贴画，为此我还专门用超大的卡纸，做了一个红花台和积分榜。她每完成一项任务，我就奖励她一朵小红花，贴在红花台上，就这一点小奖励，孩子就会高兴上半天。
随着孩子的长大，对奖励的要求也会水涨船高，我就根据她的喜好，调整奖励的措施，大体上都是以积分换奖品为主。孩子通过自己的努力赢得奖品，要比父母心情高兴就送给孩子礼物，带来的快乐更多一些。
第三，每日打卡，赢积分。有了百日行动计划，父母需要每天监督孩子完成，等孩子熟悉之后，就可以独立完成了。每完成一次打卡，就可以获得一个积分，孩子的积极性得到了激发，学英语的兴趣也就更浓了。
第四，百日奖励。每100天进行一次大的奖励，给孩子以期待，就不会觉得100天比较漫长了。将所有的百日阅读行动计划表都贴在一起，孩子更有成就感，会为自己的坚持而感动。当完成第1000天的时候，孩子的英语阅读水平一定已经上了一个新的台阶。
03
父母朗读
虽然说现在有各种各样的音频播放工具，但是对于幼儿来说，父母的声音才是最悦耳的音乐。听妈妈讲故事，永远是孩子最美好的回忆。
对于许多父母来说，最担心的问题，莫过于对自己英语读音的不自信。其实，只要平时多利用零碎时间播放地道的英语绘本音频，这种原声音频输入量大于自己的绘本朗读，就不用担心孩子的英语发音问题的。
利用每天睡前时间，大声给孩子朗读英文绘本，使孩子对这一活动，从好奇到逐渐形成依赖，就不用担心孩子不喜欢英语阅读了。
04
泛听音频
无论父母的英语基础好坏，尽量购买有音频的英文绘本，对于英语启蒙来说，听是基础，每天吃饭的时候，或是孩子起床的时候，打开音频播放器，播放当天读的英文绘本故事。
因为故事比较简短，一天可以反复听上好几遍，听得多了，孩子往往能够听上句说下句，你会感叹孩子的记忆力的。在这个阶段，听懂比看懂更重要。
今后的英语考试，听说的比重会越来越高。从小坚持泛听音频，在不知不觉中为孩子打下了英语听力基础。
05
每日诵读
每天读上5--10本绘本，看起来读了不少内容，其实是“蜻蜓点水”，真正的效果比较有限，只是一种培养兴趣的泛读训练，孩子大部分时间是在看图画，即使是看了文字，也没有什么印象。
解决这一问题的最好方法，就是每日诵读。选一本孩子比较感兴趣的绘本，每天早晨和孩子一起大声跟读音频，根据孩子的具体情况，每次读3到5遍，连续读一个星期。不要刻意让孩子背诵，读得遍数多了，自然能够脱口而出了，这样孩子没有什么压力。
脱口而出，是学英语的终极目标。
05
随心点读
现在，大多数的英文绘本和分级读物，都配有点读功能，可以使用点读笔点读。对于英语发音不是非常地道的父母来说，点读笔就是孩子最好的英语启蒙老师，如果能够好好利用，可以节省不少上培训班的费用。
越小的孩子越喜欢使用点读笔，这种会说话的笔能够吸引孩子的好奇心。在我教会苗苗使用点读笔之后，基本上就没有我什么事了，她每天就开始自己点读跟读起来。
善于利用工具，也是一种重要能力。
06
故事复述
当孩子三、四岁左右的时候，就可以开始训练他的故事复述能力了。有道是，听说不分家。我们每天坚持给孩子大量听力的输入的目的，是为了使她能够早日开口说英语。
复述故事是提高孩子英语口头表达能力的重要方法之一。先从每天晨读的绘本开始，从中英文混合复述过渡，再到全英文复述。
时间从一分钟，到五分钟，持之以恒，孩子的英语口头表达能力会逐渐提升的。苗爸就是使用这种方法，在苗苗熟练之后，再逐渐过渡到“一分钟英文演讲”训练的。
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