英语启蒙：幼儿学英语的正确步骤

今年年初，居家抗疫，父母和孩子相处的时间变长了。在最近一期的节目中，演员黄觉和章龄之两家教育方式的差异引发了网络热议。黄觉比较注重素质教育，认为疫情期间孩子应该以玩为主，放养式的管理；章龄之则更注重孩子的学业。

昨晚，章龄之发文，对此进行回应，认为虽然对于孩子的学业教育，自己也非常矛盾，但是仍然狠不下心来放养，怕这样会耽误孩子的学业进度。

根据苗爸多年的家庭教育实践，我认为章龄之的做法，是代表了中国大多数父母的心声。当鱼和熊掌不可兼得的时候，舍鱼而取熊掌，是唯一的选择。既然小学之后，孩子的时间越来越少，没有机会再对孩子进行听说启蒙训练，那么，为什么不在幼儿园期间就开始个性化的教育呢？

语言启蒙需要大量的输入，才能逐渐内化为一种能力，然后再不断输出，将这种内在的理解能力（听），转化为外在的表达能力（说）。这个道理不难明白，但是，在实际操作的时候，父母们往往犯急功近利的毛病，导致孩子的英语启蒙偏离正确的轨道。

今天，苗爸从三个方面分享“幼儿学英语的正确步骤”，花同样的时间，获不同的效果。

01

律动儿歌

英语儿歌千千万，律动儿歌为首选。为什么这样说，根据美国语言学家克拉申 ( Krashen） “可理解性输入假说”（Comprehensible Input  hypothesis ），在给孩子输入的声音的时候，必须是孩子大体上可以理解其意义的。如果孩子完全听不懂输入的内容，那就是噪音，是无效输入。

律动儿歌因为配有动作，是一种TPR（全身肢体反应）式输入模式，可以辅助孩子的理解，所以，应该首选律动儿歌作为英语启蒙的输入材料。在众多的律动儿歌中，Super Simple Songs（简称 SSS）是苗爸重点推荐的，其次是Wee Sing。

仅仅明白这些道理还不够，具体操作起来，还是需要一定的方法的。苗爸见过许多父母只是每天打开电视，或是音频播放器，放给孩子自己去看去听，结果孩子虽但没有提高英语水平，反而荒废了不少高贵时间。

根据数百位宝妈的实践经验，苗爸总结了律动儿歌的启蒙流程：

（1）听熟

四岁以内，从律动儿歌启蒙，先多听，因为节奏感和律动感比较强，大多数小朋友都比较喜欢。一次听的内容不要过多，最多听两首左右。只听音频，不看视频，先混个耳熟。