用微笑铺就七彩人生路
【赵桃艳】在燕子岭小学蒸蒸日上的时候，组织又把我调到了一所新建的小学——中兴小学，中兴小学始建于2013年7月，是金源·橘子郡小区的配套学校。我来到学校时，学校除了4位老师、几栋教学楼再无其他。我和另外3位女老师组建成了第一批“中兴娘子军”，乐此不疲地在这片贫瘠的土地上“开荒”，没有桌椅，我们从家里拿来了塑料凳；没有男教师，我们挽起衣袖和工人们一起搬砖；没有保洁员，我们拿起扫把去清扫。饿了，我们泡快餐面，累了，我们一起打地铺……
【陶继新】这是你所到的第三所薄弱学校工作，有了前两次工作的磨砺，这次工作起始阶段虽然十分艰难，却有了“乐此不疲”的精神状态。不过想想也是，如果不让像你这样的有思想有创意有凝聚力的人到这样的学校担任校长，怎能让学校绝处逢生？这既是组织对你的信任，也是为了当地老百姓的孩子能接受好的教育而为。毫无疑问，在这里不但开始遭遇到了困境，其后也还会遇到各种各样的困难。不过，正是因为有困难，甚至很大的困难，才让你有了施展学校管理才华的更大空间，也才让孩子们有了不一样的幸福童年。
【赵桃艳】回想起开学前的那几个月，感觉自己就像是打了鸡血一样，也不知道是怎么撑过来的，也许还是那种不服输的劲儿吧。在第一个学期的开学典礼上，我含着泪说出了心里话：“中兴对我来说，已经不是一所学校，而是我精心呵护的孩子，我为她辛苦为她奔波，我心甘情愿。未来，我还要与老师、孩子们一起，为她写歌、给她更美好的未来！”
在校长的生涯中，“走什么路？”“办什么学校？”“育什么人？”这三个问题一直萦绕在我的脑海里。而我坚信“美好的一天从微笑开始”。基于学生、教师、家长以及学校的地域特点，我和老师们一起经过大量的问卷调查和访谈，齐心协力探索一所新学校的发展方向。终于，我的信念和理想铸就了中兴小学的正能量——“微笑教育”。“微笑教育”让大家对学校的理想信念和价值追求达成了共识，凸显了学校的核心竞争力。
【陶继新】开始“像是打了鸡血一样”工作，不仅是有一种不服输的劲儿，还有一种为让学校尽快腾飞的精神力量。你在开学典礼上含泪而讲的话，让人动容的同时，也会让老师们蓬勃出一种积极向上的力量。只有群体都拥有一种精神能量的时候，学校才能真正快速发展起来。
同时，非常欣赏你所提出的“微笑教育”。从外在形态上看是微笑，可深层次的却是内心的喜悦与对未来的希望。这会向孩子们投射一种安全感和喜悦感的信息，从而营造一种和谐的育人氛围。和谐是美，也是生产力，有了和谐，学校发展就有了内在的依据和力量。
【赵桃艳】微笑是一种爱的体现，世界需要微笑，学校更需要微笑。在中兴，我为孩子们所拥有的“微笑”而自豪，但我始终没有忘记三塘镇的孩子们，我深知村里的孩子们需要什么，我决定把三塘的孩子们也带上，让他们也能享受到“微笑教育”，也能微笑地面对人生。该为振兴乡村教育做点什么呢？2015年9月，我挑起集团化办学试点工作的重任，兼任三塘镇四塘小学的校长。在“中兴—四塘”40多里路之间来回奔波，每天迎着晨曦出门，傍晚拖着疲惫的身躯下班回家，星星点点的路灯作伴已是常事。在这个过程中，有人问我，你这何苦呢？自己找累？我总是微笑地说，孩子们是没有差别的，望着他们渴望知识的眼睛，我觉得这个累值得！
【陶继新】这让我想起了孔子的忠道之美：“己欲立而立人，己欲达而达人。”中兴发展了，你也希望并帮助地处农村的四塘小学发展起来。这是一种大爱，一种让人敬仰的高尚之美。所以，你所搞的集团化办学，就有了美美与共的特质，有了让更多孩子接受优质教育的可能。这必然会让你奔波于两校之间而疲惫不堪。可是，你那昂扬向上的精神姿态，辐射出来的是一种巨大的感染力量。所以，你的“微笑教育”中，还有一种鼓舞人心的力量，它和爱和谐为一，才让你有了特殊的精神风范，以及学校的优质发展。
【赵桃艳】面对三塘镇四塘小学的落后状况，我总感觉时间不够用，我恨不得一天当作两天用，很快地，“微笑教育”在四塘小学生了根、发了芽，“微笑出发，奔向成功”作为校训深受孩子们的喜爱。“微笑教育”带来的知识和力量，让农村的孩子们逐步充实起来、自信起来，农村的孩子们也跟城市的孩子们一样，欢声笑语越来越多了。
精准扶贫送教育，在那笔教学点、三塘镇六村教学点、马山县里当瑶族乡都留下了我和中兴的老师们支教、送课、讲学的笑容和身影。
【陶继新】“微笑出发，奔向成功”的校训堪称绝妙！微笑着出发，有满心的喜悦，也充盈着自信，还有轻松幸福的感觉。有了这样的心灵状态，即使工作和学习异常紧张，也会忙并快乐着，更重要的是，还会由此让自己拥有更大的精神力量。这是奔向成功的必要条件。同时，不是走向成功，而是奔向成功。“走”与“奔”一字之差，却透视出行进速度之快，同样也洋溢着快乐的美感之情。
你和中兴的老师们每一次的支教、送课、讲学的笑容和身影，同样诠释着“微笑出发，奔向成功”这一校训的丰厚内涵。校训作为学校精神文化的核心元素，在内化于心的同时，当然也就有了外化于行之美。
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