心 语
母校，激起了我对知识的渴望，增加了知识的储备，助我成材，助我飞翔；
母校，赋予了我生命的意义，指导我走好人生的路子；
母校，播撒了光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己……
有一种铭记是心里的记忆，这是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心祝福母校的明天更美好！
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庆幸耕读六春秋，
青中刻骨铭记心。
中年毕业执教鞭，
四载光阴在中心。
十教学子更有劲，
五十犹健不呻吟。
周年忽转四十五，
年华情愫满园丁。
【注 解】
1、六春秋：指作者在母校初高中就读六年。
2、中年：指作者大学毕业分配在母校工作。
3、青中：指普安县青山镇民族中学。
4、在中心：指近四年在青山镇中心校工作。
5、十教：古人指十种伦理关系的教化。具体指父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠。
6、五十：此时作者正值50岁。
7、年华：为年岁，年纪；岁月；时光；春光；一年中的好时节；年成。
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二九春光化绸缪，
数番秋雨浸绿河。
挑灯夜读伴明月，
粉笔无语铸师德。
蚕丝吐尽春常在，
烛泪挥洒秋作色。
春播桃李自成溪，
秋结硕果敢担责。
【注 解】
“二九”，是指29年前作者连续在青山中学耕读中学6年，是一个很特殊的6年中学时代生活与时光。
㊂
清风明月照窗前，
伏案耕耘浸不昏。
执着付出育桃李，无怨无悔铸师魂。
㊃
青中四十五，五十咏秋实。
修竹翠柏韵，园灵谱新诗。
桥柳旁边歇，学子蕴秀丽。溶潭随意游，共叙母校情。
㊄
漫步校园中，疑是修学处。
楼阁伴轩宇，天桥口成瀑。
溶洞变星宿，骚客吟诗赋。
校园连幽径，静思在翻书。作 者 风 采 简 介
★★倪嘉隆：男，汉族，笔名，端倪，大学文化，中学高级教师，贵州普安县人，曾在《语文教学与研究》、《当代教育研究》、《黔西南日报》、《枫叶诗苑》、《乌江文学》和《黔中文学》等刊物或网络媒体或微信平台上发表过多篇论文及诗歌。《当代文摘》特邀专栏作者。
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