《中外文艺》公众平台
ID：zhongwaiwenyi
尊重名家，力扶新人
投 稿 记
作者：段生军（甘肃）
（上）
今天有事去武威，坐在去武威的大巴车上，想起自己参加工作以来，写作和投稿的经历，一件件事情，历历在目，不由得拿出手机，草成一篇投稿记。由于是草草写成，也没有精心构思，所以文章思维混乱之处，在所难免，只能称其为原生态写作，作为题记。
平生爱好文学，爱好写作，可是，阴差阳错，高考结束后，却被录取到了师范院校英语系。1993年，两年的大学生活结束后，按照哪里来的回哪里去的分配原则，我被分配在了家乡重中教书。
在乡中教书的六年期间，对文学的爱好仍然痴心不改。教书之余，常常利用业余时间，读文学书籍，搞创作。尽管也读了不少的书，什么小说、散文、诗歌，也写了不少的小说、散文、诗歌，也屡屡尝试投稿，可是，那一篇篇经过自己苦心经营的所谓的文学作品，一篇篇犹如泥牛入海，一去杳无信息。就连我最低的要求，哪怕得到一封铅字的退稿信也行，也是对我一种心灵的安慰，可是，没有收到过。只是常常在杂志报刊上读到一些作者写到收到杂志报刊编辑部寄来的退稿信后，常常有一种失落的心情。可我已经把收到退稿信当作一种渴盼，一种精神上的激励，因为，得到编辑老师的退稿信，也意为着编辑老师对我的作品关注了，最起码说明自己的作品引起编辑老师的注意了，可是没有。但我仍然没有停止我的追求，仍然痴心不改地做着我的文学梦。
1999年9月，我被调到县城中学教书。学校刚刚进行完布局调整，成了县城一所龙头初中。迫于学校的教育压力，我不得不放弃文学爱好，全身心的投入到教育教学工作中。没想到，教学效果取得了比较好的成绩，教学水平也得到了学校的认可。这时，我接触到了《英语辅导报》、《英语测试报》、《英语周报》、《学英语报》、《英语通》杂志等，读着报刊杂志上的文章，我突然有了一种冲动，心想，何不给这些报刊杂志写写一些教学类的稿件呢？有想法就有行动，我立即着手开始写作。没想到，写作比较顺利，原因是：一，我有一定的文学功底。二，我有教学工作中积累的教学经验，所以，写起来比较得心应手。那时，我住在学校的家属院里，利用晚上下晚自习后的时间和节假日时间，开始拼命地把自己教学中的点点滴滴教学经验，教学感想，知识点的理解等等写成教学稿件。那时，受条件限制，所有稿件都是手工操作，每一个字，每一个标点符号，都浸渍着我的心血。我写完一篇篇稿件后，修改，加工，润色，然后，再誊写在方格信纸上，到邮局卖上信封和邮票，把稿件一封封寄向各种报刊杂志。每一封稿件就是我放飞的一个个梦想。我不知道我写了多少，只知道我隔三差五地就从邮局买来厚厚的一沓信封和邮票，不久就用完了。我那时的愿望就是争取收到一封退稿信，一封编辑部有铅字打印的退稿信。我不信，难道就没有一个编辑看我的稿件。由于有了对理想的追求，我过得更加充实，对写作更加坚定。
时间过得很快，第二年三月份，我第一次收到了《英语周报高教版》寄来的用稿通知，大家可以想象我那时的心情有多么激动!后来才知道当时的《英语周报高教版》没有稿费。
我觉得天格外的蓝，水格外的清，空气格外的清新，每一个人在我眼中都是那么的可爱，一切事物都是那么的有勃勃生机。当我正式接到样刊，打开一看的时候，我傻眼了。自己辛辛苦苦写的两千多字的论文，竟然被编辑删减成了三百多字的一块豆腐干文章，而且连所谓的论文标题也被改了，我欲哭无泪。可是，转念一想，也好，毕竟是我的处女作。我擦干眼泪 ，收起我的处女作，振做起来，重新开始，毕竟还有教学在支撑着我前进。
没想到，那年秋天，就像顺应了自然规律，我的写作也随着秋天的来临，丰收开始了。一篇篇用稿通知从四面八方飞来，接着样刊、样报、稿费单不断地来到，我终于感到自己的付出终于有了回报。最让我快乐的事是，每天看着校门口，看有没有邮递员来送东西。当时负责学校报刊杂志分发的李桂琴老师，是我最想见到的人，因为，她几乎每次来我们英语组办公室，都会给我带来好消息。每次有用稿通知和稿费单，李老师总会跟我开玩笑，说：“小段，稿费又来了，祝贺你，犒劳犒劳我吧！”我总是爽快地答应。可是真正落实诺言时，李老师又婉言谢绝了。
从2000年到2004年五年间是我发表教学稿件最多的五年。期间，在2002-2003年度和2003-2004年度两次被《英语辅导报社》评为“全国十佳作者”。当然稿件发表的数量多，但是稿件的档次不高，最高档次也是省级。
没想到，我文学上的爱好给我专业写作带来了巨大的好处，虽然我在文学作品上没有实现自己的梦想，但是，专业稿件的发表填补了我内心的虚荣（虽然在此期间在县报上发过一篇散文）。我的写作开始转向了专业研究，专业写作。
由于我的执着，我发表文章的梦想可以说实现了，但是离我追求的目标还很远很远。
（下）
2004年至2014年近乎十一年的时间，我中断了写作，其中原因有二：一是我工作量增加，有一年我当班主任的同时甚至上两个年级三个班的英语，早上又有英语早读自习，晚上还有英语竞赛辅导，几乎每天在办公室呆的时间不到两个小时，在这个时间段还要备课改作业，可想而知我有多忙。其二，2005年我女儿的出生，既给我带来了快乐，也给我带来了许多烦事，因为当时是不允许二胎出生的，个中滋味不在这儿赘述。
2014年，我申请了省级课题，被批准立项，我又开始我的教育科研研究，这时，外面的世界已经和以前大不一样了。一是写作再不用爬格子了，有了电脑，不需要誊写，修改、加工、润色，定稿一切程序都在电脑上完成。二是也不需要买信封邮票了，直接通过电子邮件发送就可以了，方便快捷。三是最最变化大的，几乎大多数杂志报刊不再是给你发稿费了，而是跟你收版面费，变化真大啊！科研成就不能产生经济效益了，变味了，某些杂志报刊成了某些人评审职称发表论文的载体了，这些杂报刊志社也开始在利益的驱动下，大肆收取版面费。
任凭外界变化多端，风起云涌，我自岿然不动，继续坚持我的观点，投不要版面费的刊物。然而，投出去的一篇篇稿子，每一个回复几乎都是相同的答复: xx老师，您好!恭喜您，您的稿件被采用，决定刊发在xx刊物xx期上，请您尽快按照下面提供的账户寄来版面费xxx元。对于这样的采稿通知，我决然不回复，更别说给他掏版面费了。可是，不掏版面费就发表不了论文，咋办?我不断地从网上查找不要版面费的报刊杂志，然后再把这些稿件发过去。
在万般无奈的情况下，我再一次想起了《英语周报》。十一年后的《英语周报》情况会怎样呢？我再次试着给《英语周报》发了邮件，没想到第二天《英语周报高教版》的吴瑞荣老师就给我回信了，说稿件采用，我一看邮件回信高兴极了，《英语周报》还是那样，没变样，不收版面费。第二周的星期二早晨九点钟，我又给吴老师寄去了一篇稿子，没想到，不到半小时，吴老师就回邮件了，说稿件可以采用。大家可以想想我当时有多高兴，不到两周内，居然有两篇稿子被采用。
第二学期，吴老师又给我推荐了《英语周报高教版》的索伟老师（吴老师后来辞职不干了），我很快和索伟老师取得联系，索老师很热情，我给他寄过去的每篇稿子，他都回复。到今年六月前，我一共在《英语周报高教版》发表了论文六篇。后来又寄去稿子，索老师告诉我说，《英语周报》社规定同一作者每学年上稿不能超过两篇，我已达上限。真的很感谢《英语周报高教版》的吴老师和索老师。想想我的付出总算没有白费。而且去年下半年《英语周报》社给我寄来两张稿费单，一张360元，一张240元。我坚信，付出就有回报。
后来，我又把我投了好几家杂志社要版面费的稿件重新修改，加工，润色后，投向更高档次的报刊杂志。
2015年五月中旬的一天，我作为评委正在民勤一中参加全县中学英语课堂教学评优竞赛听课活动，在课间休息时，我的手机响了，我一看是北京的区号，是个座机号，我犹豫了一下，还是接了。没想到，电话是《中国教师报》编辑部金锐老师打来的，他询问我前几周我寄给《中国教师报》的那篇论文在其他杂志发过吗，是不是首发?我说没有，属于首发。他说那就好，我们准备发表你的这篇文章。我一听兴奋极了。你想想，档次这么高的报纸编辑打来电话询问稿件，可见我文章质量不差。再者，最最重要的使我更加钦佩《中国教师报》编辑老师的职业道德和人格魅力，他们确实是以质论文，不是以人论文，重质量而不唯人。后来，论文在2015年6月3号的《中国教师报》发表，随后编辑部给我寄了70元稿费。 后来，这篇文章又被云南师范大学主办的杂志《课程教材教学研究》转发。
这两件事深深地触动了我，我们要想不掏版面费发表论文，就应该找那些权威性的档次高的杂志报纸发表论文。最主要的是写出高质量的论文才是硬道理。随后，我就不断地提升自己的专业水平，去大量地阅读，写作，把我教学中的点点滴滴灵感火花，教学感悟，教学反思记下来，写下来，打磨，加工，修改，润色，再写出一篇篇高质量的论文。
2015年12月10号，我给国家级基础教育外语核心期刊，北大期刊，教育部和国家新闻出版总署免检期刊，双效期刊《中小学外语教学》投寄了稿件，同一天，我也给国家级核心期刊《中小学教师培训》投了稿件。我没抱多大的希望，我知道能在这两个期刊发表论文是不容易的，没有一定的科研能力和写作水平，很难在这样知名度的杂志上发表学术论文的。没想到，2016年1月23日我收到了《中小学教师培训》杂志社的采稿邮件，邮件说，经专家委员会审议通过，您的大作决定发表在《中小学教师培训》2016年第4期上。接到邮件通知，我的心情是无法用言语表达的，不收版面费，档次高，了不起，我对自己说。更让我没有想到的是2016年2月29日下午五点十分我收到了《中小学外语教学》编辑部发来的采稿邮件通知。你想想，作为一名外语教师，能在此刊物发表论文意味着什么。我立即把这个振奋人心的消息发到了学校qq群上，发给我的亲朋好友。在修改稿件期间，编辑部专家不断地通过电邮，短信和微信方式主动耐心地给我提建议和我交流，最终一万多字的学术论文按照编辑专家的修改意见，我经过反复修改、加工、润色，终于在第五期发表了，六月中旬收到了编辑部寄来的稿费219元。
在我第二次开始教育教学研究写作的两年里，除了上面提到的，我还在《教育革新、《中小学课程教材研究》、《疯狂英语》、《内蒙古教育》、《教育实践与研究》、《武威教育》、《素质教育》等杂志报刊发表论文十五篇，而且部分杂志还给我寄来了稿费。慢慢投稿路，充满了写作的艰辛，也充满了收获后的快乐。
再说说我的业余爱好，虽然专业上我取得了比较好的成功，但我也没有放弃文学道路上的追求。2016年2月份我开始再次学写小小说，没想到仅仅在六月份一个月，我写的小小说《职称那事儿》、《老虎队长》、《死与生》、《求职》、《同学》、《落选》、《错》等十多篇和《一把红枣情》、《感恩生活》两篇散文被《中外文艺》、《作家洪与》、《琴泉》等电子刊物发表，而且还有两篇小小说在辽宁微篇小说大赛中入围第一周精编稿选粹，散文《感恩生活》被《中外文艺》推发到《腾讯天天快报》，后又被《校园文学》杂志选用，准备刊于2016年8或9期刊首语。
想想自己在追求梦想的道路上遇到的酸甜苦辣，再看看今天实现梦想道路上发表的作品收获，从开始的豆腐块文章到现在发表的近乎两万多字的学术论文（《中小学外语教学》和《中小学教师培训》论文字数都接近两万）和小说，我无怨无悔。
最后，在这里我引用一句屈原《离骚》中的名言，作为结束语，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
2016.07.01
美文作者风采
作者简介：段生军，甘肃民勤人，中学英语一级教师，在国家级核心期刊《中小学外语教学》、《中小学教师培训》、《中国教师报》等杂志报刊和省级刊物《中小学课程教材研究》、《教育革新》、《疯狂英语》、《内蒙古教育》、《课程教材教学研究》、《教育实践与研究》、《英语周报》、《读与写》、《英语通》、《英语辅导报》、《学英语》、《英语测试报》等发表英语教育教学专业论文五十多篇。业余爱好文学写作，从2016年开始学写小小说、散文，有《职称那事儿》、《老虎队长》、《死与生》、《求职》、《同学》、《落选》、《错》、《一把红枣情》，《感恩生活》等十多篇小说和散文被各种报刊杂志和《中外文艺》、《作家洪与》、《琴泉》等网络平台发表。
©2016
联系客服
