学而不思则罔，思而不学则殆

      [译文]   学习了，但不进行分析思考，那就会迷惑；光思考但不学习，那就会松懈。

      [出典]   《论语为政》

      注:

      1  这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。

      2.  所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。 3.  强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。

     4. “学而不思则罔”是中国古代的哲学思想注重通过自省来提高自己的修养，儒家当然也不例外；“思而不学则殆”与“三人行必有我师”相似。

     5. 学习与思考是相互促进，相辅相成的； 它们对于个人素质的提高是意义重大的。 对个人工作能力的提升更是大有裨益.

     6. 在日常的学习和工作之中 我们通过不断的学与思，审视自己在工作过程、工作环节、工作结果中的成与败、得与失，闪光点及遗憾处 在回顾、反省基础上思考、探索、寻找解决问题的新方法、新途径.从而使认识不断提高，经验不断充盈，知识不断更新。 因而，思考与学习的的根本目的在于促进个人素质的稳步提高和工作能经验的不断增加。

    7. 在生活实践中，我们都有这样的经历：良好、激情、宽松的思考和学习的氛围可以促成我们思维活跃，兴味盎然 而沉闷的学思氛围，则使我们思维受到很大的抑制，工作效果大打折扣。

    8.  由此可见，营造宽松和谐的学思氛围，建立良好和谐的学思网络是个人不断发展不断进步，向成功的关键。