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随笔||书法点缀点评会

书法点缀点评会

我总觉得,一个人的坚持,是件很有意义的事情,就像江河不舍昼夜,树木植根泥土一样,只要持久往深开掘,纵无大材大成,定有小欢小得!

两年前,我应《冬歌文苑》创始人、黄玉东大校之邀,荣幸成为《冬歌文苑》一员。两年来,除两次特殊缘故缺席外,我都如期参加了文苑过去五日一评后改为十日一评的点评会。承蒙文苑师友不嫌、不烦、不厌、不弃,每次点评会,我坚持在递交一篇点评心得的同时,顺带呈上一幅题头书法作品,以记录点评作品题目、作者和主持嘉宾姓名及年月日。

粗略统计,我已为文苑点评会创作题头书法作品80余幅。回眸一瞥,吔,珠儿串成链了,红黄橙绿青蓝紫,各式图样阵列,真的蛮好看,内心难掩欣喜之情。

李品刚老师在《冬歌文苑又出新书》一文中写道:“记不清从什么时候开始,邬晓华老师为文苑的每次点评活动,提前精心制作广告牌,立马受到大家的欢迎和好评,成为点评活动的一道靓丽风景。这正是:墨宝为文苑添彩,文集为书圣载名。”李老师还赞扬了我为《清歌流韵》新书题写书名,令草根量级的我十分汗颜。

我清晰记得,小时候,经常听到老师和同学们表扬我的字写得好,惯于自卑的我不敢相信,及至小学五年级语文老师陈洪海在我作业本上两次批改105分,以示对我写的字褒扬鼓励,这时我才确信,我的字真的比同学们漂亮些。中学时代,替班主任老师抄花名册,给班里办黑板报,制版油印班级小报,便成为我的“美差”,这也是我能够勇敢抬头看女同学的唯一资本了。

真正懂得点书法,是高中毕业后。那时,我在乡村小学当赤脚老师,教三年级语文。同学送我一本柳公权《玄秘塔》,这是我人生获得的第一本书法字帖。我十分珍惜,和学生们同练同习同长进。期末结束,即1984年8月,我考入乡政府当经济联合社的会计,便拜县电影院当美术师的涂兰芳老师为师学书法,把练好的字(白纸,非宣纸)钉成册,常托去县城开会的乡干部转交涂老师,涂老师阅的仔细,批的认真,一页之中,常有两三字红笔画圈,以示对我的鼓励,让我终生获益。

1985年10月参军到部队后,一支毛笔和钢笔常伴我这个小兵在军师团机关行走,师团作战室军用地图上留下过我的字迹,集团军正营以上干部花名册由我眷抄。一度,我喜爱上钢笔书法,入展1987年江苏省首届硬笔书法大展,《人民前线》报作了报道;1989年参加全国首届硬笔段位书法大赛,获优秀奖,被授五段段位。之后长时间在师团和军级机关工作,不是写材料就是在思考材料,最多一年写了130份材料,字越写越快越潦草,有时自己也不认得,跟打字员猜个半天,书法便离我越来越远了。

及至2005年6月25日,不知咋的,心境戛然寂静,从这个普通的但我一辈子也忘怀不了的日子开始,我坚持每晚练习毛笔字一小时左右,至少半个小时,除笔墨纸砚未携身,一日不曾断过。

我依稀记得,第一次参加文苑点评会,点评作品是戢觉佑老师的《秋思薄念》。端坐桌前写好文字点评稿,文中优美意境久挥不去,趁兴提起毛笔,在宣纸上刚劲写下作者和书名,落款铆印以敬。初来乍到,也不太懂文苑规矩,懵懵懂懂地就把这幅题头书法作品发往文苑交流群。幸好,时间卡在了晚8点半点评会前。不承想,此作立即赢得文友们的一致好评。戢院长还以“收藏了”三字褒扬晚生,让在下倍增自信动能。

大概三四期后,有文友建议,题头书法除记录作者和作品书名外,还应完整题写主持嘉宾以及点评会详细年月日,诚哉斯言,不才立即采纳。

我深深记得,书法作品不论大小,捻管即创作,创作不能苟且,必倾心倾情倾力,这是我多年恪守的信条。

不同字体映风格。题头小品书法,字体选择首先要吻合作品主题思想和内容。印象较深的,如点评张盛平老师的作品《我家住在崖龙头》,崖龙头是个出名人很多的传统古村落,我在写崖龙头三字时,自然想到北魏摩崖石刻,所以我用的是魏碑体,方笔居多,尽可能显现苍劲古朴风貌,作者及主持嘉宾都比较满意。再比如点评赵继平老师作品《扫福》,我釆用的隶书,“扫”字写成繁体字,“扫”的右下方便形象呈现一把飘逸的扫把,增强作品的动感和韵味,作者赵继平和主持嘉宾陈红姐表示满意,早早就发布群里作预告。

各式画面衬氛围。文苑许多作品意境优美,画面感强,可惜我不懂国画,但我心中有景有画,因而在创作题头书法时,注意通过墨色的浓淡和笔枝的枯润变化,尽可能地体现点评作品的意境之美。如,孔秋莉老师的点评作品《忆雪》,意境深邃,是苦乐年华的深情告白。我在写“忆雪”二字时,用行书,笔画线条流动,多处出枯笔,体现雪花纷飘之韵味,通过滤镜处理后,呈赭底白字,冬天飞雪跃然纸上,文友们反响良好。

又如,杨青老师的点评作品《朱二》,朱二是个憨厚实诚、知恩图报的人,为体现其憨厚品质,我用浑厚的颜体作底,笔画去工整取拙笔,看上去这“朱二”两个字不太漂亮,我压根儿没打算把它写漂亮,落纸有点憨态,我写完自己也笑了。还比如,赵春辉老师的点评作品《怀揣那缕阳光》,我用类似一颗太阳的扇面书写,“怀揣那缕”四字成行,字体略小,“阳光”比那四字三倍地凸现其大,此题头书作较好地突出了文章的内涵,得到文友老师和作者本人的肯定,让我着实高兴了好几天。

多种手段美图样。因我天生笨拙,不太会玩微信,手机好多功能休眠。刚入文苑,我只会简单地把黑字变成有颜色的字。后来,在人大兄弟们的帮助下,我下载了美图软件,初步学会了制图,慢慢地也探索出了一些规律。凡点评日遇节日或重大纪念日,题头书法底色为大红或粉红,字为金色。如黄玉东大校点评作品《积健可以为雄》(新年贺词),焦红玲老师点评作品《春之歌》,修焕龙老师点评作品《下连过年》,白锦刚老师点评作品《鲁沙尓高跷》等等,大多用“中国红”烘托节日氖围。

不久前一次偶然机会,我翻到美图小程序中居然有设计好的图案,窃喜劲儿犹甚于捡到金银财宝。中秋夜点评廖生斌老师《等风等云也等你》,我在用宽厚隶书写好作品后,立马确定左上角一轮明月、右下角多缕彩云然后加框的图案,惹得诸多文友啧啧称赞;黄伟民老师点评作品《你在哪儿呢》,是讴歌参战英雄佳作,又逢9月30日烈士纪念日,我取了一个有天安门城楼、华表和中国龙的宽面图案,象征着共和国英雄不会忘记。我以为,这幅题头书法与作品的主题思想是高度切合的,书法格调端庄肃穆。

好了,说得有点多了,亲爱的文友们,咱们在十天一次的优秀作品点评会上再见!

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