立德树人铸师魂
——记我的二位老师
兰草||北京
我的文学之路承蒙二位老师的引领，一位是教我初中语文的陈卫之老师；一位是西南师范学院中文系教文选及习作的傅德岷教授。几十年过去了，我一路风尘地行走，师者的教诲、风范，落下一地的记忆。
小的时候，我不明不白地被父亲送到村小学读书。一年后，我又糊里糊涂被父亲转学到忠县煤矿子弟学校读书，因父亲是煤矿工人，沾了点光，才走进这所相当于现在的“贵族学校。”高小毕业，因“文化大革命”开始，子弟学校就和所在地万朝乡小学合并，小学附设初中班，任我们语文课的是陈卫之老师。
第一天见陈卫之老师来上课，一副高度近视眼镜架在鼻梁上，宽阔的额头，国字脸，身着国服，中上身材，表情严肃，说话声音响亮，整个教室鸦雀无声，同学们都在等待老师的开场白啦！陈老师放下教本，将自己的名字书写在黑板上，这也好像是顺理成章的事，已成新任课老师自我介绍的一种习惯，然后转入正题上课。那时，自我感觉还好，不存在偏科，对语文没有特别的兴趣，为了多识几个字而已，想法就那么简单。后来在一次作文课上，陈老师把我的作文在班上作范文评讲，说我恰到好处地运用成语，使文章增色不少。至今我还记得那个成语叫“山雨欲来风满楼”，当时是翻成语词典的，更不知道是出自唐代诗人许浑诗句：“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”兴趣就是那么一瞬间形成，为我人生道路点燃一盏写作的灯。
初中毕业后读高中，那时是实行学校、大队、乡政府三级推荐。无论我的表现，还是学习成绩，都在班上名列前茅，学校没有理由不推荐的，我就满怀期待上高中。可是，其他的同学都按时上学，我还傻乎乎地等通知。父亲实在没有耐心等待，到乡政府打听，才知原来是被别人顶包。在万般无奈的情况下，父亲带着我又去学校找原任语文课的陈卫之老师想办法。陈老师说：“只要学校领导同意，到我班上来复读，等待机会。”在我读高中无门的时候，又是陈老师收留了我，引领我走上求学之路，到成为一名小学老师。
如果说，陈卫之老师是我写作的引路人，那么，傅德岷教授是托起我一个文学之梦，带领我文学路上奔跑的人。
1977年春，我走进了西南师范学院中文系学习，属“76”级指标，最后一批“工农兵”学员，年级分三个班，共一百三十多人，虽班上学员年龄差异大，文化程度参差不齐，但大家都不愿输在起跑线上。
教我们现代文选及习作的是傅德岷教授，中等身材，身着灰色的国服，风领扣扣得严严实实的，鼻梁上架着一副高度近视的眼镜框里透出温和的目光，给我第一印象是一位不仅知识渊博，而且是一位温文尔雅，很有亲和力的老师。讲课语速适中，深入浅出地分析《孔乙己》《阿Q正传》《狂人日记》《文学与出汗》《祝福》等文章，从人物的性格、形象到写作特点、立意、谋篇布局等，慢条斯理地分析得透透彻彻，仿佛文中的阿Q、孔乙己、祥林嫂等鲜活的人物形象跃然眼前。
听了傅老师的文选及习作课后，顿悟自己文化差距太大，才真正明白什么叫“山外有山楼外楼”，对于我来说基础差，压力大，面临更大的挑战性，有些畏难情绪。正当我理想和抱负大打折扣，元气大伤，不知从何学起时，又是因为作文帮了我，好像我与写作有缘似的，傅老师为我托起一个文学之梦。
第一次写作课时，傅老师给我们布置作文，题目自拟，题材自选。我当时的作文题目是《家乡巨变》，赞美石柱县西沱古镇建第一个港口之事，也是我亲身经历，所见所闻，立意是反应家乡交通的变化，结束西沱古镇没有港口的历史。傅老师对此篇作文加了批注和评语，大意是语句流畅……但文章题目过大，不易把握。我带着一些想法，与李明凤同学一道登门请教。傅老师很热情地招呼我俩坐，还给我们一人沏上一杯热腾腾的茶，然后给我们评讲作文，建议我将《家乡巨变》改为《港口新貌》，这样选材比较集中，更能突出主题。尤其是写作技巧、如何选题材，为什么写，写些什么，怎么去写，让我茅塞顿开，受益不少。傅老师怕挫伤我写作的积极性，鼓励我说：“你的口头表达能力比写作还强，只要坚持下去，把自己心里想的用文字记录下来，加以提炼，会写出好文章的。”
老师的鼓励增添了我写作的勇气和信心，老师的传道、授业、解惑的典范为我后来的人生架起了一座桥梁。当我一头肩负起工作、一头肩负起生活担子的时候，压力很大，曾几次都想放弃写作，又是傅老师的鼓励和他所著的《散文创作与审美》等书叩响我写作的大门，引领我在文学的道路上继续前行，用我之手书我之心，一年能在省、地报刊上留下一、二篇文章。
多少年过去了，傅老师仍笔耕不辍，满载硕果，先后出版《散文艺术论》《中国现代散文发展史》《中国古代散文流变史稿》《中外散文纵横论》等学术专著、长篇小说《魂荡华蓥——“双枪老太婆”前传》《脊梁——保路护国草莽英雄传奇》和散文集《旅韩随笔》、长篇纪实文学等著作60余部，发表论文100余篇，多次获全国和四川省人民政府、重庆市人民政府奖项，硕士研究生导师、散文理论家、终身享受国务院政府特殊津贴专家、中国作家协会会员、重庆市首届中国现当代文学学术带头人，功成名就，照理说应该安享晚年了吧！可是，年过八旬的傅老师，铁肩担民族正义，四处奔波，艰辛备尝，经过三年多时间，伏案研读相关的史著，自费三进三出常璩故里（今四川省崇州市怀远镇）采访、搜集历史资料，将充分的史实和民间传说融合在一起，进行分类、筛选、整理、编排，以三年多的时间，创作出版了长篇历史传记文学《方志初祖常璩》，填补了《晋书》中无常璩传记的空白，让我们有幸从字里行间领略到常璩的正气、爱国爱民、不畏权势、矢志不移，终成大器的崇高精神。
《论语》中有这样一句话：“尽美矣，又尽善也。”这一美一善，集中体现了宽厚的爱国忧民的仁爱精神和强烈的历史责任意识。傅老师为离今一千六百多年前的历史人物《华阳国志》的作者常璩立传，谱写了一曲正义的赞歌，使我们中华民族五千年的灿烂历史文化得以传承和发扬光大。一部弘扬爱国励志精神的人物文学传记《方志初祖常璩》，将与常璩的《华阳国志》相得益彰，承载历史的重任，代代相传。
傅老师一路走来，步履蹒跚，渗透满腔心血，为当代人发掘、传承和弘扬历史文化尽心竭力，兑现了“生为华夏子孙，力求为国家民族做点事”的承诺；傅老师的一言一行，彰显了立德树人铸师魂的表率；傅老师的一举一动，堪称授业解惑的典范；傅老师待学生平易近人，爱生如子，不因师高而傲，对学生永远的称呼——“名字＋同志”。
插图/网络
作 家 简 介
高兴兰，笔名兰草，女，重庆市石柱县人，毕业于西南师范学院中文系（今西南大学文学院），重庆市作协会员，有散文、通讯、评论几十篇散见《重庆日报》《重庆晨报》《重庆晚报》《贵州民族报》《中国民族报》《中国监察》《中国地方志》《运河》《检察文学》等报刊发表。
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