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苗汉双语教学助力苗族地区基础教育与文化发展

导读

深入开展少数民族双语教学,是进一步提高少数民族地区教学质量,推动少数民族教育事业科学可持续发展的迫切需要和有力助手,也是历史发展的必然。文山市古木镇中心学校红石洞小学位于苗族聚居区,学生主要来自当地红石洞、黑山两个苗族村落。当前,苗汉双语教学正在这里得以实践,该校熊开云老师是当地贯彻双语教学的唯一苗族老师。9月开学季,本网记者实地见证了他的教学实践。


双语教学视频


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双语视频讲解

【现场视频】熊开云老师正在给学生做开场白:文山市古木镇中心学校红石洞小学教师 熊开云 (苗语)今天是开学的第一天,知道了吗?(知道了!)你们爱读书吗?(爱!)爱的话,就把新书发给你们。

【现场视频】熊开云老师抬着语文课本向学生讲课:(苗语)要学的知识全部都在这里了,下来我们要怎么做呢?好好的学习。跟熊老师读:(普通话)我上学了……(我上学了……)。(苗语)三春花事好……(三春花事好……) 为学须及早……(为学须及早……) 花开有落时……(花开有落时,人生容易老……)(苗语)现在你们来到学校里了,要抓紧时间怎么做?(好好的学习!)

【现场视频】熊开云老师边指着电子白板边比划着动作叫教小学生们唱《上学歌》:太阳当空照(太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包,我去上学校……)

【苗语同期声】文山市古木镇中心学校红石洞小学教师 熊开云 我们学校坐落在苗族的村子里面,我们接收的小孩子从小都在学习苗语,所以来到学校里的时候,他们对汉语还不是很熟悉,他们就理解不了课本上的内容,通过我把课本上的内容用苗语翻译给他们听,他们就能理解了,同时结合我们当地的民族习惯,把苗族的文化习俗带进校园,融入文化课来教学,加大他们的兴趣,提高了他们对学习的爱好。

【现场视频+音乐《名字叫苗族》】小学生们在熊开云老师的指导下进行着各种苗族体育运动,学生们正高兴地翻着筋斗(正翻、侧翻、后翻、空翻等)、鲤鱼打挺、下腰、单腿扫地、摔跤等等。

【苗语同期声】文山市古木镇中心学校红石洞小学教师 熊开云 在城里教学条件相对比较好,新生入学就可以接受军事训练,来提高身体素质,但是在我们农村没有条件,我就把苗族的一些民间项目,比如武术、舞蹈、芦笙等苗族的文化带到教学中来,这样既同时锻炼了身体,又保护了我们苗族的文化。

【现场视频】熊开云老师在教学生们跳芦笙舞、甩芦笙:熊开云(苗语)接下来要怎么做呢?把它转过来,扣到肩膀上,知道了吗?然后呢,这只手传到这边来……


【苗语同期声】文山市古木镇中心学校红石洞小学教师 熊开云 今后我也要向外面优秀的教师的学习,结合我们当地学校的这些特点,把苗族的文化和苗语加汉语的教学工作做好,让这些小孩既学习到科学文化知识,又把苗族的文化传承保护下来,让他们什么都懂。

红石洞小学自建校以来就一直采用着这种苗语+汉语的双语教学模式,并从2008年开始征订汉字+苗文语文课本教学,熊开云正日复一日地站在这个三尺讲台,无怨无悔地为红石洞及黑山的苗族同胞们培养出一代代骄子,正是熊开云老师这种“两手抓两手都要狠”的教学模式,让大山深处的学子闪闪发光,在此祝愿红石洞小学的明天变得更加辉煌!

西部苗族6管芦笙(45cm长,6管),免费教学,终身协助维修

图文来源:徐文学

本期编辑:九妹

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