学 科 C语言 课 题 字符串处理函数 课 型 新授
授课教师 授课时间 2021.12.16
授课班级 微机一年一班 授课用具 多媒体
教学目标 知识目标:掌握C语言函数库中提 供的4中字符串的处理函数
能力目标:理解常用字符串的方法strlen(),strcpy(),strcat(),strcmp()
德育目标:培养学生积极参与自主,合作,探究的主体意识
教学重点 字符串的处理函数(求长,复制,连接,比较)
教学难点 字符串函数的作用
教法学法 讲授法,合作探究法
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
组织教学
复习导入
新课讲授
知识巩固
小结
作业
师生问好,准备上课 1.字符串的结束标志符? 2.使用printf()函数和puts()函数对字符数组整体输出的区别?
一、求串长函数strlen(s) 作用:计算字符串s的长度,即首次出现 '\0' 之前的字符个数。 二、串复制函数strcpy(s1,s2) 作用:将字符串s2的内容复制到字符串s1中。
三、串连接函数strcat(s1,s2) 作用:将字符串s2的内容连接到字符串s1的后面构成一个新的字符串并存入字符串是中。 四、串比较函数strcmp(s1,s2) 作用:比较字符串s1和字符串s2内容的大小。
PPT上的4道练习题 字符串的4种处理函数?
求长,复制,连接,比较4种函数的作用?
课后习题,预习下节课的内容。
上课提问
老师讲解
学生总结老师补充
学生自主 作答
学生理解
师生共同探究合作探讨
巩固之前的知识
理解并运用新知识
板书设计
字符串处理函数
1.求长strlen(s) 3.连接strcat(s1,s2)
2.复制strcpy(s1,s2) 4.比较strcmp(s1,s2)
教学反思 本节课学生掌握较好,课上氛围活跃,但做题时答案总出现问题,需在课上多次强调知识重点和细节分析
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