很多老师讲课讲不好，不是因为老师没有知识，而是因为老师不会应用知识。
十几年前听一个老师说党课，他没有直接阐述抗日战争后，首先解放东北的重要性。
而是讲一个现实生活中的实例，他说啊，早晨3点多钟就被太阳晃醒了，而当时在中部地区，早晨得5点天才亮。他立即理解了一首歌“共产党像太阳，照到哪里哪里亮。”
东北是中国大陆最先照到太阳的地方，因此抗日战争后，首先要解放太阳最先照到的东北，就是理所应当的事了。当然，共产党先解放东北绝对不是因为东北先照到太阳，而他这样一解释，我们也不敢怀疑他授课内容的准确性。起码，他帮助我们很快就记住东北最先解放的时间，从另一个角度帮助我们理解，先解放东北的重要性。
就因为这个例子，我记住这个老师，也许会记得一辈子。
我们学地理的时候，地理老师一直告诉我们，我国幅员多么辽阔，什么东西长5000公里，南北长5500公里。不知道学完地理后，有几个人还记得这个数据？就算记得这个数据，你能说明什么呢？
其实，要是把这些死数字转化为具象化的现象或者道理，估计你很快就理解了。
比如南北的差距吧，南北差距决定了温度。东北的黑龙江省的很多地区，每年10月至次年5月，差不多都是冰雪覆盖的，而我国的南方的海南省，过年的时候可以下海游泳的，南北方冬天的温度差距会达到60-70度。有这个数据去讲距离，去讲太阳高度角，去讲北回归线，估计学生很快就明白了。
再如东西差距，在一个国家里面，东西的差距决定了时差。很多人在国内旅行时，是没用时差概念的，因为全国使用的都是北京时间。其实，时差是客观存在的，换句话说，东边的时间跟西边的时间不是一个概念，比如夏天的新疆，晚上要到10点半以后才会黑下来，新疆人上午下班时间为下午2点，这个点内陆的人已经开始下午的班了。
以前有个大学同学，整个大学期间，他说他一直没有倒过来时差，当时我们是非常的不理解，每天晚上10点钟，我们开始犯困的时候，他正精神着；而早晨我们去上课了，他躺在床上非常难以叫醒。
到过新疆，我明白了，国内的时差比出国的时差更难让人适应，因为，时间是一样的，怎么会存在差距呢？都是北京时间12点，北京人要吃午饭了，而新疆人还是“半上午”。
记得有年十一的时候我开车去图门，那天感觉时间还挺早的，4点就下了高速，4:30之前我们到达图们江边，让我们感到遗憾的是，下车后天彻底黑了，我没有拍出一张像样一点的照片，这给了我不小的遗憾。
听矫总讲了一个典故，他问我新疆的疆字是什么意思？
这个问题真把我楞住了。
矫总说，疆字的左边是一个弓，外加一个土，言下之意是说，土地是用武力“弓”打下来的，疆字的右边更有意思了，它代表了新疆的地形：上中下三横分别代表新疆从北到南的三座山：阿勒泰山、天山和昆仑山，上面一个田代表的是准格尔盆地和塔里木盆地。了解疆字的右半部分，就了解了新疆的地理。
我顿时茅塞顿开！真的没想到，疆字还是一个“会意字”！看来“世事洞明皆学问”真的是哲理。
假如讲解者都能这样讲解知识，将知识转变为生活中的具象，我们还有什么理解不了的呢？
没有学不好的学生，只有教不好的老师。给老师们一点压力。
朱晔（古磨盘州人），安徽望江人，中国作家协会会员，中国金融作家协会理事、副秘书长。2008年开始文学创作，已经出版了六部专著。其中，三部历史散文：《理说明朝》、《理说宋朝（北宋篇）》、《理说宋朝（南宋篇）》，一部旅行散文随笔《一车一世界》，两部长篇小说《最后一个磨盘州人》、《银圈子》，并在《文艺报》、《厦门文学》、《中外文摘》、《金融时报》、《中国金融文学》、《金融文化》、《中国金融文化》、《金融文坛》、《中国城乡金融报》等期刊上发表作品。累计出版200万字。
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