7月12日，中国县域学前教育高质量发展峰会暨首届“健康校园·活力儿童”全国名园长·仙都论坛在缙云开幕。本次学术论坛活动内容丰富、形式多样，专家教授、园长老师通过点评、参观“健康校园·活力儿童”示范园、主题研讨等探讨国内学前教育的发展方向，着力提升学前教育发展质量，促进幼儿健康成长。
天津师范大学陈冬华教授、浙江贝玛博士后工作站王素霞博士分别为此次论坛作代表发言。
华东师范大学朱家雄教授就新时代我国县域学前教育高质量发展的方向与策略分享了自己的看法。其从教育的本质出发，结合中国传统文化对“教育的根”进行了深入阐述。
南京师范大学刘晶波教授以“不是幼儿园教育”，“不是学科主导的教育”，“不是只对幼儿的教育”三个命题阐述了家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，儿童的发展与教育离不开家长的教诲。
华东师范大学周念丽教授聚焦幼儿心理健康，从幼儿心理健康的重要性、心理健康的主要影响因素、幼儿心理压力的调控等几个方面展开专题分享，认为发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
缙云县新区实验幼儿园教育集团胡伟敏园长，为县域学前教育高质量发展出谋划策并做主题报告分享。胡伟敏园长还回溯了课程发展的脉络，点名了课程目标。从友善、睿智、健康、悦语、乐美等方面进行了具体案例的分享，给老师们带来了许多启发。值得一提的是，缙云县新区实验幼儿园教育集团目前与缙云本土成长起来的幼教装备制造企业——浙江贝玛教育科技有限公司合作，着力提升学前教育发展质量，促进幼儿健康成长。
贝玛教育研发体系化教育产品目前为不少园所提供系统性、科学性的活动方案，在一日活动中，通过教师引导、运动环境创设，让孩子有积极游戏的精神，产生好奇和运动的渴望，不断参与身体活动。在基于游戏化教学的过程中，贝玛教育借鉴学前教育领先国家芬兰赫尔辛基大学学前教育系的成功经验，将幼儿园的一日活动分为生活、运动、游戏、学习四个方面，并有机融合，相互渗透。其万能工匠产品帮助孩子运用与生俱来的和自己所创造的符号系统，表达思想与情感，让孩子在游戏中大小肌肉及精细化动作得到训练，手脑协调能力、创造力得到全面发展。
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是基础教育的基础，在幼儿成长过程中扮演着无可替代的重要角色。各幼教同仁要积极投身于学前教育事业之中，全力打造“健康校园”，培养“活力儿童”。
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