近些年来，工作室犹如雨后春笋，层出不穷，国家级的，省级的，市级的，县级的，校级的……缭乱了你的眼睛。
20多年前，我被学校派往北京参加教师夏令营活动，在火车上，遇见雅礼中学毕业的一名高中生，她见我们是高中老师，很亲切，主动和我们聊起她的高中生活，高中老师，特别是说到她的语文老师邓志刚，便眉飞色舞起来，佩服得五体投地，说尽了邓老师的无数好话。
其实，这之前，我在语文杂志上读过邓志刚老师的文章，经她一说，更加钦羡不已！
也记不清是哪一年，长沙市第一个名师工作室诞生，主持人便是雅礼中学著名特级教师邓志刚！
现在，邓志刚的工作室依然天天在忙活，“邓志刚语文工作室”公众号每天在更新，团队一批批，名师一代代，新秀一个个，著书一套套，活动一项项，课题一堆堆……工作室的魅力与日俱增，其影响力辐射到全省各地中小学校，不可不谓工作室之功也！
六年前（2016），我也有幸受命玩着省厅工作室，但性质有别，以网络为主，建立湖南省中小学资源库。
我不是一个振臂一呼，应者云集的英雄，只是一个默默耕耘的孤独者，我的工作室我做主。高中教师是中国最苦的教师群体，要他们放下手中的忙碌来参加我的工作室建设，的确是一件难事！何况当时省厅没有赋予他们评职评先晋级的具体优惠政策？我深深理解！
但也感谢那些积极上进的老师们，把他们的教育教学教研成果上传展示，让我的工作室不惮前驱，终于获得了省厅的肯定与认可，圆满地完成了任务，让我也收获着无限的收获。
去年（2021），湖南省教育厅重振旗鼓，提质改造网络工程：湖南省“互联网+教育”大平台——横空出世，大力整合“政务、课堂、资源、空间”四大块系统资源，济济一堂，大踏步地挺进湖南省教育信息化的宽阔大道。
省厅又邀请了我们这些所谓“老一辈无产阶级革命家”领航重建网络名师工作室，本想急流勇退，落得个清净逍遥，终不过心太软，经不住三番五次的劝说，只得硬撑下来，还是一个人孤独而艰辛地前行！
今年，省厅大规模扩建工作室，立涨四倍。这下，八仙过海，各显神通，不几天，这些年轻人，拉大虎，举大力，把我们这些“老朽”们甩出了几条街。我仿佛在网络上目睹了他们的朝气和力量，受他们的感染，也不紧不慢地蜗行前进着。
在语文教育路上，我是一个喜新厌旧的人，不走常规路，不按常规出牌，喜欢不断挑战自己，开拓我的自由市场，做我所做，无问西东。
我的几个创新课例，在专业刊物发表后，被入选教育部高中语文教师骨干教师培训教材，专家进行案例剖析和研讨。
我开疆扩土的校本选修课《我说民国大师》，结集于湖南师范大学出版社出版时，获得湖南省首批“双百工程”优秀著作奖。
我关于教育教学的思考和实践130多篇文章在《人大复印资料》《中国教育报》《中学语文教学》《语文教学通讯》《上海教育》《湖南教育》等全国40多家报刊发表。
我的学生习作在全国各大报刊尽情飞舞，学生的阅读和写作兴趣一路高涨，我的20部编著或许给全国各地的师生、家长带来了一些帮助和借鉴。
《未来教育家》、《湖南师大校友》、《教师》、《科教新报》、《中学语文》、《常德教育》、《常德日报》、《常德晚报》、常德电视台等市级以上媒体近20次对我的另类语文教育进行了推介和报道。
从教30年，经验和教训并存，这大几百万字，正好找个栖息的居所，工作室就算我储存室，分类整理编排入库，也够得我忙好大一阵子的，等待着一路跋涉的师生们发掘。
我玩公众号也好，玩工作室也罢，追求佛系，无欲无求，不勉强，不强求，姜太公钓鱼，愿者上钩。来了，热烈欢迎，热情接待，有求必应，不来，无缘，也无奈！
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