近些年来,工作室犹如雨后春笋,层出不穷,国家级的,省级的,市级的,县级的,校级的……缭乱了你的眼睛。
20多年前,我被学校派往北京参加教师夏令营活动,在火车上,遇见雅礼中学毕业的一名高中生,她见我们是高中老师,很亲切,主动和我们聊起她的高中生活,高中老师,特别是说到她的语文老师邓志刚,便眉飞色舞起来,佩服得五体投地,说尽了邓老师的无数好话。
其实,这之前,我在语文杂志上读过邓志刚老师的文章,经她一说,更加钦羡不已!
也记不清是哪一年,长沙市第一个名师工作室诞生,主持人便是雅礼中学著名特级教师邓志刚!
现在,邓志刚的工作室依然天天在忙活,“邓志刚语文工作室”公众号每天在更新,团队一批批,名师一代代,新秀一个个,著书一套套,活动一项项,课题一堆堆……工作室的魅力与日俱增,其影响力辐射到全省各地中小学校,不可不谓工作室之功也!
六年前(2016),我也有幸受命玩着省厅工作室,但性质有别,以网络为主,建立湖南省中小学资源库。
我不是一个振臂一呼,应者云集的英雄,只是一个默默耕耘的孤独者,我的工作室我做主。高中教师是中国最苦的教师群体,要他们放下手中的忙碌来参加我的工作室建设,的确是一件难事!何况当时省厅没有赋予他们评职评先晋级的具体优惠政策?我深深理解!
但也感谢那些积极上进的老师们,把他们的教育教学教研成果上传展示,让我的工作室不惮前驱,终于获得了省厅的肯定与认可,圆满地完成了任务,让我也收获着无限的收获。
去年(2021),湖南省教育厅重振旗鼓,提质改造网络工程:湖南省“互联网+教育”大平台——横空出世,大力整合“政务、课堂、资源、空间”四大块系统资源,济济一堂,大踏步地挺进湖南省教育信息化的宽阔大道。
省厅又邀请了我们这些所谓“老一辈无产阶级革命家”领航重建网络名师工作室,本想急流勇退,落得个清净逍遥,终不过心太软,经不住三番五次的劝说,只得硬撑下来,还是一个人孤独而艰辛地前行!
今年,省厅大规模扩建工作室,立涨四倍。这下,八仙过海,各显神通,不几天,这些年轻人,拉大虎,举大力,把我们这些“老朽”们甩出了几条街。我仿佛在网络上目睹了他们的朝气和力量,受他们的感染,也不紧不慢地蜗行前进着。
在语文教育路上,我是一个喜新厌旧的人,不走常规路,不按常规出牌,喜欢不断挑战自己,开拓我的自由市场,做我所做,无问西东。
我的几个创新课例,在专业刊物发表后,被入选教育部高中语文教师骨干教师培训教材,专家进行案例剖析和研讨。
我开疆扩土的校本选修课《我说民国大师》,结集于湖南师范大学出版社出版时,获得湖南省首批“双百工程”优秀著作奖。
我关于教育教学的思考和实践130多篇文章在《人大复印资料》《中国教育报》《中学语文教学》《语文教学通讯》《上海教育》《湖南教育》等全国40多家报刊发表。
我的学生习作在全国各大报刊尽情飞舞,学生的阅读和写作兴趣一路高涨,我的20部编著或许给全国各地的师生、家长带来了一些帮助和借鉴。
《未来教育家》、《湖南师大校友》、《教师》、《科教新报》、《中学语文》、《常德教育》、《常德日报》、《常德晚报》、常德电视台等市级以上媒体近20次对我的另类语文教育进行了推介和报道。
从教30年,经验和教训并存,这大几百万字,正好找个栖息的居所,工作室就算我储存室,分类整理编排入库,也够得我忙好大一阵子的,等待着一路跋涉的师生们发掘。
我玩公众号也好,玩工作室也罢,追求佛系,无欲无求,不勉强,不强求,姜太公钓鱼,愿者上钩。来了,热烈欢迎,热情接待,有求必应,不来,无缘,也无奈!
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