“黄老师，到我办公室来。”
是学校校长助理的号码，她主管学校督察。我有些懵。
上办公楼三楼，忐忑。朱校长亲切的表情让我稍稍安生。一个修长身材着戎装的青年站起来，上前一步，“啪”的一个军礼，整得我又懵圈了。定睛一看，“是你，戴同学！”
“戴同学专门来看望你的，他明天要回学校了，不想让期待再等一年。”朱校长的脸上也写满自豪。
看着眼前帅气而又写满英武的脸庞，我的回忆涌上心头：
曾经的他，因父母离异，不思进取，小学优秀初中却无心向学，成绩一直徘徊不前；
曾经的他，大事不犯，小事不断，偷偷和女同学谈恋爱，还带坏了身边的人……
一手将他带大的奶奶心急如焚，我也着实担忧。我尝试过很多方法，激励法——以他小学同学的优秀刺激他他一笑而过；鼓励法——分析他的优点希望他发扬光大他不置可否；感化法——用奶奶十三年的辛劳来让他感动他当场悲戚可转身就忘……我很有些挫败的感觉。
事情的转机出现在那天上晚自习前。
个性化班牌上印有班主任的头像，才过几天，就有班主任中招了，有画“x”的有戳洞的有被抠掉的。我正庆幸自己幸免于难，粟天雨同学跑到办公室告诉我：“老师，你的眼睛被毁了。”我摸摸脸，迷惑不解。“是贴在班牌上的图像。”我明白，终于有人下黑手了。
“是戴同学，你批评他中午打球没进寝室睡觉，他就毁你的容，这是他亲口说的。”
怒火中烧，我的美好人设就这样毁于一旦了，叫我怎么做人？
一进教室，同学们明显感受到了我的愤怒，一个个低着头。只有戴同学，漫不经心的样子，可那躲闪的眼神里，分明就藏着惶惑。
这神情，似曾相识。瞬间，我的脑海里闪过我们的恶作剧：下午把老师的自行车放气，给老师的锁芯里塞泥巴……谁没有过和老师斗法的经历？
怎么办？我冷静下来，低下头，出了教室，看了看被损毁的我的形象。其实也没什么，就是用红笔把我的左眼着重描了一下，可能手法不熟练或紧张，把眼眶戳破了，成了一个黑洞，正冷峻地望着我。
雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”我心中有了主意。
快下课了，我低垂着头走上讲台，然后，突然抬起头，凝视着大家。我从右眼中看到了同学们的错愕。终于，大家把目光转向了戴同学。原来，我把自己的左眼也贴上了一个用红笔描过也戳破了的纸片，这，一边遮住的左眼，红红的，小丑似的，一边是滴溜溜转的右眼，足以让大家又惊恐又滑稽。我说：“对不起大家了，我受伤了，只能用一只眼睛瞧大家了。我将用这只好眼更多地审视自己的错误。”说完，我眨巴眨巴还能看见的那只右眼。大家笑了，可戴同学低下头了。
我的目的达到了，我要的就是这个效果。
早上，我桌上一张小纸条：老师，我做好了迎接暴风雨的准备，结果，却被你云淡风轻地拂过。你如此方式处理，我有一种小人背地里陷害忠良的感觉，我为自己的行为感到耻辱。
很快，我的完美无损的头像又贴在了班级牌上，比上一次贴得更正了。
就这样，一场针尖对麦芒的矛盾化解了，老师与学生的距离拉近了。
从此以后，戴同学变了，课堂上认真听课了，平时早早地到教室写作业了，在他的带动下，班级涌现出了良好风气。
我明白：是尊重和宽容滋润了他狂野的心。
后来，戴同学凭身体和文化双达标，录取到百里挑一的军事院校。
送别戴同学后，我终于明白：怎样才算是一位好的教师呢？那就是多年以后，你的学生还会想起你来，想起你对他的好。
昨天，戴同学给我发来他在学院主持“红心向党”七一晚会的视频，自信阳光溢满他的脸庞。他说，假期将赴广西支教，用实际行动去影响那些需要爱的孩子们。
又一盏灯亮起。
教育的意义不就是点亮一盏灯，将爱的温暖传递吗？一个教师，点亮的这盏盏灯，早已散作满天星，发出熠熠光彩！
作者为常德市芷兰学校教师，杨智慧工作室核心成员，本文来源工作室。
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