编者按：
“自主写作，合作欣赏”的写作教学实践，是编者二十多年的坚持。本学期，编者从高三下来，执教高一新教材。新教材新高考，又是改革的际遇，我又旧瓶装新酒。学了第七单元“人与自然”主题写景抒情说理文章，，特意推出常德市一中520班几篇学生习作，献给战斗在新教材一线的教师、学生和家长们。
千山之巅，万水之源
常德市一中520班 刘依烨
西藏，那令人无比向往的地方，将大自然的无限美丽向世人上演梦幻般的美景。让那无边无际的大草原，数不胜数的寺院和气势非凡的布达拉宫烙印在我宁静而安定的心中。
坐在开往西藏的火车上，沿途看见了许多美景。一路上草原一望无际，随处可见牦牛、羊、马成群结队地吃着草。大片大片的云悬在空中，我倚在窗边。看着那珠峰，千净得让人想直冲上去，抓把雪下来。突然便想起林先生的话，“也要楚天阔， 也要大江流，也要望不见前后，才能对月下酒。”我拿着望远镜向远处湖面望去，成群的水鸟正在飞翔，时高时低，整个天空的美景都映照在了碧蓝的湖面上，分不哪里是水哪里是天，水天一色。正像老舍所说，想坐下来低吟一首奇丽的诗。
到了格尔木，我们改乘大巴。凌晨三四点，大巴停在了唐古拉山口，我在那里出现了最剧烈的高原反应，在那里见到了最璀璨的星光。我的头钝钝的，开满了豆腐花，却在幻想看遥远的银河，如梦呓般呢喃，“那里有光。”
拉萨那儿，有大昭寺，浓缩着最朴素的信仰。藏民从远处一路磕长头过来，一步一步，不掺杂一点水分，也容不得半点虚假。他们的鼻子额头全是黑的，起先我还认为那是类似印度海娜般的手绘艺术，后来爸爸才告诉我，那是磕长头粘的土灰。
我曾固执可笑地认为，西藏那些寺庙里穿金戴银的佛像，灵塔上镶满绿松石，红珊瑚，不过是表面的堂皇，直到看见那些从昌都地区朝众来的信众，不远万里，只为一睹佛祖尊容，而那寺前也因此终日香火缭绕，门前的青石地板上留下了最虔诚的印痕，才发觉灯火长明后的烛影摇红。爸爸说，那群信徒，只求来生，不求今世，我忽的鼻子一酸。
那里还有家家户户墙头飘着的经幡和风马旗，风一来，旗子便被吹得鼓鼓当当，飒飒作响。街上但凡碰见卖花的藏民，手中十有八九是格桑花。我看见一位藏族姑娘，头戴帽顶有红绿色绒饰的尖顶小帽，右手戴着砗磲圈，提着格桑花的花篮，美丽极了。
是时候说再见了。
但是，请一定要等我再来。
你那洁白又神圣的哈达让我感受到藏民的热情，你那奇特又庄重的朝拜让我产生了天堂的梦幻，你那高耸入云的群山给了我坚定的信念，你那辽阔无际的草原给了我无限的遐思，你那来自远古的雪水给了我创作的源泉。
西藏，好像很遥远。
清空心灵，盘腿坐下，世界似乎安静了，时间似乎静止了。
西藏，待我回家，待我再次领略你的雄奇。
点评:刘馨月（常德市一中520班）
“感人心者，莫先乎情。”
读完大师的文章，我只想马上去西藏看看。忽然想起仓央嘉措写的:“翻遍千万大山，只为与你相见。”作者以超常的文笔描绘了这方净土。千山之巅，你在遥远，万水的源头，宁静而安定。
我喜欢文中林清玄那句:“也要楚天阔，也要大江流，也要望不见前后，才能对月下酒。”短短的一句话，却化用了柳永的“暮尘蔼蔼楚天阔”，杜甫的“月涌大江流”，陈子昂的“前不见古人，后不见来者”，李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”。作者能将这句用的这么恰当，可见文学功底之深厚了，不由得感叹一句:“大师啊大师！”
关于文中宗教信仰的部分，我特意去找了资料（不然说错了话，可不配读大师的文章），文中提到的经幡和风马旗，“风一来，旗子便吹得鼓鼓当当，飒飒作响”，原来旗上写的都是六字真言，翻涌一次便代表诵经一次。
藏民有着最朴素的信仰，他们为了一朵圣洁的莲花信誓旦旦，愿意为一盏酥油灯长跪不起，在他们眼里，所有的草木都有性灵，所有的山水都有诺言，所有的牛羊都有轮回，万物皆是微尘，微尘皆可成佛。最近爆火的藏族小伙儿丁真，眸子里闪烁着这种信仰。
有些人不辞万里赶赴至此，只为了舀一罐青海湖的圣水，只为了看一眼布达拉宫的日落，只为了叠合文成公主走过的脚印，只为了朗读一首仓央嘉措的诗行，也只为了目睹一次牧民赶着马匹牛羊从一个草场迁徙到另一个草场，将一段故事延续到另一段故事里。
“西藏，好像很遥远。”时空变换，耳边有风呼啸，眨眼间课桌消失了，眼前只有烛影摇红。
读拜佛的几段，内心仿佛被带入庙中。暗红的内壁，仿佛注视着你，你直视那双眼睛，心中的杂念随香火烟消云散。（不知道怎的想起《穆斯林的葬礼》中有一章，有对师徒可能不是师徒吧不太记得了，反正是一大一小，为了去清真寺不辞辛劳，因都是回族人，韩师傅让他们借宿家中，这种民间互助，以及每周的朝拜，当他们共望向同一方，摒除杂念诵经时，便是最感人之处了。）
有人说，人这一生要去两次西藏，一次把心丢在那儿，一次去把心找回来。大冰写过:“下午三点的时候你说你喜欢玛吉阿米的脸庞，呼吸着拉萨午后的阳光，在这个找不到影子的地方。”
不知不觉就写了这么多，还是大师的文章把我带入圣境，我还没去过西藏，但捧读此文之后，我一定要去看看。
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