浏览科学网很久了，且开博一年有余。如今也成为了科学网的常客，可一直不晓得写点什么。正值研究生招生之际，突然想谈谈导师和研究生的双向选择问题。迄今为止，招了几届的硕、博士研究生，各种各样、形形色色的考研人都遇见了，感受颇深。其实，本人也曾是一个考研路上的“追梦人”，也经历过艰辛的考研历程。不一样的考研人，目的却是一样：为了提升适应现代社会的能力，改变自身命运。
时过境迁，社会变了，价值观变了，可考研人的目的没有变。还是一个目的：提升适应社会的能力，改变自身命运。由于国家招研、培养机制的变化，导师与研究生的关系也悄然发生了变化。作为曾经的学生和现在的导师，在学生与导师的相互选择上，有一些认识想表达。
一、可供研究生选择的导师
(1) 学术大腕型：他们拥有各种学术资源，经费资源，人脉资源。能够让学生感受大团队、大项目、学术前沿的成就感。这类导师不适合那些只想找个合适工作、哪怕不搞专业也行的学生，那是白白浪费了导师资源。而且，这类型的研究生在这样的导师团队里也找不到自信和成就感，久而久之也就挫败了自信心，对自身发展好处不大。
(2) 双肩挑型：这类导师一般是在学校或学院的领导岗位，他们不仅拥有各种学术资源，经费资源和人脉资源外，还拥有权利资源。这类导师适合那些毕业后想继续留在导师团队的研究生，那么他（她）以后的路子会越走越广。同时，会大大缩短他（她）的奋斗历程，包括职称晋升，职务晋升及快速拥有各类有利于自身发展的资源。
——以上两类导师均为竞争激烈型。如果你是具有“竞争力”的学生，完全可以一试；反之，如果没有竞争力，确实难于如愿。如果如愿进入导师团队，你需要忍受压力的同时，也要忍受无人指导、甚至到毕业导师还叫不出你名字的苦恼。因为，导师确实太忙，加上指导的学生人数多，得不到导师亲自指导属正常；记不得你的大名，也属于正常。
(3) 学术型：这类导师一般不拥有这或那的官衔，也不一定拥有很多的学术资源。但他（她）平易近人，追求学术，乐意指导学生，且总能想办法为不同类型的学生提供合适的研究方向和锻炼的机会。跟这样的导师学习和做研究，可以得到导师的真传，且师生感情相对融洽。大部分考研人会选择这样的导师，毕竟这是导师中的主流。
(4) 生活型：属非学术型导师，他和蔼可亲，虽科研项目不多，但会教诲你做人做事的道理、帮助你解决日常生活中的各种困惑。建议那些攻读学位仅仅是为了提升文凭、以后并不在意是否从事专业技术的人选择这类导师。那么你会在愉快、宽松、自由的氛围中度过美好的“研究”生时光，而且你可以学到很多想学的学术以外的东西。
(5) 其他类型：即以上四类以外的导师，不再赘述。对于那些对导师无什么“特殊”要求的研究生，可供选择。这类研究生在校期间，可以满足那些在学期间就想去公司实习、超市配货、勤工俭学等兼职赚点小钱的愿望。人各有志，不失为一种好的选择。
二、可供导师选择的研究生
(1) 追求学术型：在学术上，高瞻远瞩，追求卓越。未来会选择继续深造、出国留学、高层次研究机构或高校就业。这类学生，属于各类导师均乐意接纳的学生。
(2) 追求技术型：喜欢动手、喜欢创新、喜欢接触各类新鲜事物和新思想。这类学生动手能力强，能为实验室科研项目完成做贡献。毕业后，会选择公司、竞争力强及能快速体现自身价值的岗位。日后，拥有更多技能和实战经历后，可能会选择自主创业。这类学生，也属于大部分导师乐意接纳的学生。
(3) 追求管理型：这类学生对专业、技术毫无兴趣，热衷于参与各类社团、公益活动和提高自身管理素质，对人文、社交、口才锻炼等综合素质颇感兴趣。他（她）把攻读学位当成走向某个行业、某个岗位的敲门砖和入场卷。然而，“七十二行，行行出状元”。这类学生的能力也是不可估量的，兴许在未来的某一天会给导师课题组或母校带来不可估量的利益，成为异类“成功”的典范。
(4) 追求文凭型：对专业方向、对导师不挑剔；对未来，走一步看一步，方向不明确，底线就是能拿到学位证书。这类研究生，一旦找到了正确的方向和发力点，前途兴许也是无可估量的。
(5) 随波逐流型：来自就业压力、父母期望、随大流思想、甚至为了能和女友或男友厮守等不得以选择读研的人群。针对这类研究生而言，一般学习兴趣不高、生活散漫、意志薄弱，胸无大志。此类学生的读研历程可想而知。
——闲暇之余，增加人气。首发博文，总结不全，多点建议，少点批评。
联系客服
