从日记说起/红运

文/红运 

从日记说起

东来的日记是一个小小的宝库。记载了许多初中高中的回忆。

那时候在刚刚搬迁的老家中学上初中，初中的第一年和他的座位间隔了一个人。那个人也就是我初中的第一任同桌王沙窝的马玉花。后来，不懂何故退学了，我的同桌后来成了号称学霸的边伟伟。记忆中的东来是一个一身充满正气的家伙，记得音乐课，或者劳动课之后，那个身材微胖，可爱的袁老师就习惯让大家唱歌。东来兄总是先做表率，勇敢的去展示自己的歌喉，没有一丝的害羞和不自在。这个勇气是值得大家学习的！

不懂何故，记得我和东来有了一点冲突，貌似我那时做错了什么，血气方刚，错了就认错呗。记得我那时给他写了一个小纸条，印象中也得到了他的谅解。从那以后也因为这事也拉近了我们的关系，缩短了彼此的距离，交流变得更加顺畅，交谈变得更加容易。这也让我感觉，不愉快的两种后果，一就是更加的疏远，二就是更加的友好。很高兴，我们是后者。

以至于，后来我们偶然提到这事，他就搬出了他的小宝库。里面一五一十的记载着事情的来龙去脉，我的妈啊，太有心了吧。其实回顾起来，并不觉得尴尬，反而会更多的是感觉年少时候的青涩。回头想想，有趣可笑，但那时的纯真的友情也就不言而喻了。

再后来，我们一起进入了高中，还分在了一个班里，还有一次被偶然分到了一个宿舍，成了睡在上下铺的兄弟，缘分使然。在高中，我依然我行我素，他却依然执着的喜欢着历史，喜欢着记日记。睡不着的夜晚，或者放假前期，总会不眠之夜不期而遇，时而宿舍的十几个兄弟就张家长李家短的闲扯，直到大家都慢慢入睡；时而，我们喜欢让东来给我们讲讲景县的这个人，或者那个地方，总有一些趣事让大家把谈话谈到，值班老师的到来。如果说初中是他日记的萌芽，那么高中就是他日记的继续。他用他不太工整的字迹，继续书写着爱好历史的人生。高中王连峰老师的建议，让大家养成了收集好的句子，好的文章的习惯。也因此，大家都有了一个日记本和一个类似好文章的记录本。东来依然保持着他的爱好，爱好着历史，喜欢着记录。记得分享过他的一些日记，里面抒发了他的一些感慨，表达了一些他对事情的看法和主张。这个习惯真的挺好，学习的高压之下，需要有一些舒缓压力的通道和方法。慢慢的，我也爱上了日记，爱上了记录的习惯。人家说，自己把自己说服了是一种理智的胜利。可以说日记是一个最好的自己与自己沟通，自己与自己交流的方式。毕竟自言自语会让人觉得不太舒服，而日记会让这样不舒服变得更加自然。

王连峰老师是我们高一的语文老师，如果说他是我们语文爱好的启迪者的话，那么历史的张立华老师则帮助我们把语文的爱好得到了升华。因为所有的历史答案，他总是以这样或者那样的模板来让大家简单的记住，明了的回答。而此时的东来则与他们打的火热，成了语文和历史老师的积极追随者。经常问老师问题，经常和老师们探讨各种问题，后来突然发现东来的日记增加了好几本。而后来的我也有了几本的收获，慢慢的发现这是一件有趣的事情，特别是累积下来，有一天觉得语文不再是那么的乏味，而是很有意思，突然也觉得爱上了写作文。这个习惯，我也一直保持到了大学。闲暇时光的我，去阅览室读一些报刊杂志，记录一下自己的感想领悟。你怎么去想的，也会让你怎么的去做。没有模棱两可，没有似是而非，有的只是对和错，有的只是对生活的新的看法和认知。不是去追求所谓的众人皆醉我独醒，也不是苛刻的践行人非圣贤孰能无过，而是努力让生活充满多一点积极向上的东西，努力让生活多一点正能量的东西！

东来，一个我比较敬重的大哥，结缘的 友谊原来从父辈就已经开始了。从初中，到高中，再到大学，从相识到相知，从知之甚少到无话不谈，眨眼间，一起我们走过了十几年的岁月。可以说一路以来，见证了他的成长，见证了他的变化。回头看来，同学之中，能把爱好和工作紧密结合在一起的，东来做的是最好的，也是最励志的，相信所有的所有，都源于他的不懈坚持和不断的努力。

如果可以，养成写日记的好习惯，这也许会是你的一笔巨大的财富。毕竟现在的点点滴滴，将来都可能成为过眼云烟，唯一可以记住它们的办法，就是像东来兄弟那样，把他们储存在你的“宝库”-日记本里。可以有你此时的想法，也可以有当时的见解，流水账也好，抒情达理也罢，对与错 不说，世界观和人生观也不讲，至少语文的作文，应该不再是令人头痛的问题了。三语两语，长篇大论，你的地盘你做主，努力的坚持下来，或许你会有一个不一样的明天！

东来兄的日记之一

东来兄日记之二

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