2006年的体育节开幕式上，高二（七）班着装上独出心裁，它玩的这一手，非常吸引眼球，惊爆了全场。色调简洁明快的东西，若是形成了阵仗，它带来的视觉冲击力出人意料。
“7”又自带与人体线条的关联感，效果出奇好。他们当之无愧地成为当年体育节开幕式的走秀明星。
本来体育节进场，大家关注的是高举在队前的班标牌，校团委也要各班在这一块上比个万紫千红。竟未料想，七班出此大招，下了“狠”手。
什么样的招牌，能敌得过一码色“7”的来势汹汹、神气十足？
装束上抢眼、夺目的构思被保留下来，别裁的班级特色着装，不时地出现在运动会的开场走秀上。
其实用不着将“创新”往云里雾里抬举，在我们日常里，有时它就是一个巧妙的点子，甚至只是大脑洞开的一个闪念。
尽管也是一码色，但缺乏构思，教师方阵就显得逊色。七班的别异，也把老师的衣着老派一下子给勾勒出来了。
你会想，在标明“节”的日子，什么时候我们的老师，也能在场面上穿出别具一格？
现在去回看我们的体育节，还是少点节庆的狂欢气息；五颜六色被拘束住。要是往“那达慕”、“泼水节”那样去靠，氛围可能会更好。
汉族在礼教主导下，多强调含蓄、端庄，欠缺少数民族展现的族群天性和特色。节庆的重头戏还是围坐在一起吃吃喝喝，保留了农耕时代肚子第一的庆祝样式。仪式上必有领导讲话、兄弟单位祝贺发言，运动员、教练员代表表态那样的程式。
孩娃走秀刚走出些氛围，由此沉闷下去。
学校是文明的传承地，我们的“体育节”，就得办出族群的节日样子来，承接、沉淀、光大汉族的文化特色。
体育节是特长生的天下，一年中难得的高光时刻。大院里一向被低调看待的体育特长生走上了前台。
在班级队伍里举牌打头的，多是些特长生小帅哥。他们将主导各块比赛场地的风流。
我还是喜欢看极其业余的比赛动作，姿态奇葩，花样百出。把跳高扶成撑杆跳，跳远成为武功“白鹤亮翅”的一招，或是鹰爪拳的展现。
也喜欢看同事们玩得嗨的场景。体育节几天，不用备课、批卷子，放松心思和孩娃们一道玩耍。
平时有锻炼功底的，不经意间叫人惊艳一把。
一中的运动会从来都是认认真真地办，前后穿插篮球比赛、足球比赛。老师中有一批球迷、球痞，一天不沾脚、不上手，抓耳挠腮。
后来干脆改套餐，办成个体育节。
大院还是这个大院，校园还是这个校园；我想起更久远的你来。
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