我的小学
文/马启光
如果你是一个地道的富平人，当然会知道曹村有个马家坡，那里的山峰，那里的果林，那里的土窑洞，那里的农家饭，那里漫山遍野的杏花，秋染柿林的红叶，还有馋人的黄接杏、红石榴、霜柿饼，勤劳质朴、热情好客的乡里乡亲，都给八方游客商贾留下美好而深刻的印象。可是要问起马家坡小学来，知道或去过的外乡人恐怕就不多啦！但作为学于斯，长于斯，事业起步于斯的马家坡人，我对这所名不见经传的乡村小学校，实实在在充满着热爱和依恋之情，心心念念，以至于常常魂牵梦绕。
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马家坡村坐落在太白山南麓的半山坡上，全村三个生产合作社（生产队），由曹村街道端北新修的柏油马路—柿林漫道直行四公里，途经马家堡、王家堡，就到路畔里，是二社所在地，沟东是一社，西坡属三社。全村有人口近千。家乡地名有一个奇特现象，曹村镇北部靠山，山下的堡子与山坡上的村名几乎都有一一对应的关系，从东往西依次为陵前坡、马家坡、贾坡、王家坡、焦家坡、周家坡，而坡下依次为陵前堡、马家堡、贾家堡、王家堡、焦家堡、周家堡，而坡上人家的先人多是从坡下堡子陆续迁移来的，有的还未出五服，清明节上坟往往还合在一处祭奠祖先。
1933年，西坡富户为自家子弟就读方便建起私塾，东西坡的孩子也可沾光随读。1940年，村上在一社一个叫官窑的地方建成村塾（旧时村办学堂，又叫书坊），满足学童读书需求。1950年，马坡村小始设在二社叫上窑的地势上，建在面南背北有两孔土窑洞的院子里，西邻是一个三面有窑洞的大院子，属村部所在地，而当时教师住在村部里，于是就在靠西做教室的窑洞里打一个拐窑与村部住室的窑洞相通，两院合二为一，方便了教师，也为平时冷清的村部增加些许人气。我的叔叔姑姑姐姐都是在这儿上完初小的。
巍峨的太白山顶上有山地近10亩，清代时就建有寺庙，直到上世纪30年代初完成所有建筑，规模宏大，有庙宇10多座，分前、后大殿，五间楼，戏楼等主体建筑，供玉皇大帝、王母和送子观音、太白金星等众神仙。峰东南悬崖边，有一棵豹榆古树，四搂多粗，树高七八丈，挺拔高大，浓阴覆谷，参天蔽日，离三、四十里就能远远望见这棵树，真是一大奇观。庙里香火很盛，每年农历七月十五过庙会，四方信徒香客众多，名声很大，香火绵延几百年。文化大革命开始后，僧人四散，庙宇屡遭偷拆破坏。当时有关方面决定，把庙宇全部拆除，一部分木料给公社大院盖了12间大会议室，使用了几十年。一部分作价给红河村和马家坡村，红河村得之较多，盖起了红河小学，那棵豹榆树呢，被红河村人围住搭起脚手架，用大解锯一锯一锯活解成了木板，做了学生的课桌凳。
马坡村只买到无量庙一座。村长于是发动青壮劳力上山抬檩掮椽，背砖背瓦，请匠人在原初小底下隔两道埝的一处平地上筹建新校。由于建材不够，又拆除漏划地主（1978年摘帽平反）的大房。新校址选在唐顺宗丰陵西门遗址中间，一南一北两处土夯门垛依稀可辨，学校开西门，门前有县政府立的丰陵西界界碑。新学校于1967年建成并投入使用，两大间教室，西式门窗，高大美观，是当年村里最好的建筑。只是教师仍然住在原先的土窑里，平日里上下跑。新学校不光是学生上课用，但凡村上的重大活动，如社员大会、批斗大会、文艺演出、放电影等都会在这里进行，俨然成为村里政治、经济、文化、教育的中心。
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我是1969年春开始上小学的，比同龄孩子要晚一年。课本就薄薄两本，语文和算术。语文前三篇课文“毛主席万岁”“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”，好不容易发了新书，宝贝似地，让姐姐用牛皮纸包上书皮，工工整整写上书名年级姓名，兴奋得晚上都睡不着觉，只盼着天亮了背上新书包上学去。其实，有的同学连书包也没有，两本书往胳肘窝里一挟，跑来跑去。许多同学先是包的书皮不见了，接着封面不见了，书角卷起来了，书页一页接一页地消失，像猫抓狗啃过一样，到学期末就不剩几页了，大人们会责骂把书都吃到肚子里去了。
那时候，听那些大孩子们整天喊口号，串联，停课闹革命啥的，我们这些小屁孩只是跟上瞧热闹。小学好象没停课，但肯放假，断断续续的。
上完一年级，发生了一件至今令我想不通的事情。开春开学领回了新书，仍然缠着姐姐给包书皮。姐姐说我领错了书，是三年级的。我就去找老师换，结果老师说发的对着哩，看你的年龄和个头应该上三年级了，就上三年级吧。于是我就稀里糊涂跳了一级。好在那时的课程不难，经过几周的补习，基本能跟上了。
学校有课桌，虽然高高低低、长长短短不一，但凳子必是学生自带的。如果家里有几个学生，凳子就难以满足。有的没凳子，就带来一块木板，用砖头两头一摞作凳子腿，坐在上面晃晃悠悠，一不小心就会摔个人仰马翻，惹得一教室学生哄堂大笑。每逢开学或放假，端凳子就是一件大事。
夏季要在学校午睡，老师害怕学生睡在桌凳上掉下去，就统一要求自带床单、装粮口袋、麻袋、草席等物品铺在地上睡，这样倒是接地气，但起“床”后往往满面尘土，加上天热出汗，又没水可洗，个个弄得像土猴泥猪一样。那是一个靠吃窖水生活的年代，雨水是多么珍贵。但下雨天对学生来说可不是好事，坡陡路滑，寸步难行。农家娃大多没有雨具，伞、雨衣、雨靴、胶鞋都是奢侈品，有一张能遮住肩头的油布或塑料纸，就相当不错了。充其量戴顶破草帽，或披个旧麻袋、蛇皮袋在泥水里来回奔跑，雨稍大些根本就不顶事。而更多的男孩子干脆把布鞋挟在腋下，光脚跑到学校，用房檐水把泥脚一冲洗，再穿上鞋。光脚片子在泥水里跑，难免踩上枣刺、碗渣、玻璃渣啥的划破脚，那就自认倒霉了。
冬天无雨路之虞，但寒冷主宰了世界。虽然教室是宽敞明亮的大门窗，但多年一直无钱装玻璃，冬天里冰窖一般。每入冬，老师就发动学生带来片片塑料纸把窗户钉上，挡住了北风，但也挡住了光线，特别是挡住了冬日的太阳，教室里显得昏暗暗冷森森的。我们农家孩子，冬天有棉衣棉裤穿就不错了，哪里还管穿新穿旧，能有棉窝窝穿和棉帽子戴的同学很少，其它保暖措施根本谈不上。大家心里明白，接受寒冷锻炼是乡里娃的必修课。同学中，冻疮脸、冻疮耳、冻疮手、冻疮脚者比比皆是，有的皴裂得都汗血哩，小女孩常常冻得小声啜泣。有的家长在灶膛里给娃烧上一两块石头，揣在怀里或掖在袖筒里取暖，这样至少不会因太冷逮不住笔。
教师在校沒有饭灶，在学生家里轮流吃饭。快轮到我家时，母亲便早早做好了准备，一日三餐订好菜谱，屋里屋外收拾干净，真的是贵宾待遇。吃粮再紧，也要保证老师吃上白馍细面，几天之内饭不重样。那几日，我放学后就赶快站在门前恭迎老师，一进门，先给老师递上摔摔掸去衣上尘土，再端洗脸水递毛巾请老师洗手。待老师上桌后，爷爷和父亲陪坐。四个菜碟端上来，吃啥饭吃几碗，都是由我一人端上端下，这时还得非常留意大人的谈话内容，如娃的学业情况啦，在校表现啦，长辈让老师放手管娃啦，不听话就打呀等等。总体觉得大家基本是拣好听的说。
老师每天在学生家吃两顿，晚饭又叫喝汤是要学生送到学校。这是我最爱做的事。其实呢，就是一碟油泼辣子一碟咸菜两个烤白馍，用走亲戚时才用的吊吊笼子装上，馍用白笼布包上，趁热送到老师的宿舍。老师往往只吃一个馍，就让我再提回去。这正是我所盼望的，当然，走到半路上，那个白馍就不自觉地跑进我的肚子里了。
71、2年后，上头又开始抓教育质量，学生要考试，印象最深的是五年级小学毕业要考入初中，考试用密封卷，即在试卷首页的上部两个角都写上考生学校和姓名，左上角的被卷起粘住并钤封，右上角的明号在交卷时撕去。等判卷结束，方可拆封登记成绩。这个办法在当时的条件下，有一种庄严而神秘的仪式感。我们那一班学生在马正堂老师的辛勤教育下，全部通过考试顺利升入曹村中学的初中部。
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在曹村中学高中毕业后，我回乡参加生产劳动，78年参加高考以0.3分的差距落榜，本来想再补习一年，可春节后村小缺教师，大队领导挑选我进了学校。看着学生们一双双渴求知识的眼睛，我毅然放弃了高考的机会，一心一意当起了孩子王。
我家距学校不过2、300米距离，除了两顿饭，我很少回家，坚持在校住宿。由于常常从事包班复式教学，班里所有课程均由一名教师担任。我就虚心跟马正旺校长学业务，与同行交流经验，备课，批作业，辅导，家访，整天忙得不亦乐乎。那几年，国家普及初等教育，落实《富平县1981—1985年加强普及小学教育的规划》，提出实现“一无八有两化”（即无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳、有围墙、有校门、有厕所、有操场、教师在校有食宿条件、有其它基本设施，门窗玻璃化、门窗桌凳油漆化）目标任务。学校新盖了两座教室，打了两孔窑洞作教师宿办室，扎了砖围墙，安了铁校门，桌凳木制油漆化，门窗玻璃化，办学条件大为改观，学生增加到140名左右，教师也有5、6名，学校发展到鼎盛时期。功夫不负有心人，我的课渐渐得到学生和同行的认可和称赞，特别是1982年带的那一届毕业班，以语文、数学两科全乡第一名的成绩，受到乡上的表彰。
当时，社员群众下地劳动挺时间，一是看大钟（看爷影，即看太阳），二是听学生，学生放学回家吃饭都要排队唱歌，听见学生娃的歌声就可以收工了。而学生队伍的后面，必然是老师跟队，碰见左邻右舍或学生家长，会主动跟老师打招呼，能得到人们的尊重，我的虚荣心稍稍得到满足。
那时候，民办教师待遇差，社会地位低，每当月底领工资时，与公办教师之间的巨大落差，真的令人汗颜。正像有人调侃我的那样：“年年老模范，年年老民办。”这种尴尬处境，终于激励自己必须通过奋斗实现改变。于是白天上课，晚上挑灯复习备考，终于在1985年暑假接到师范学校的录取通知书，怀着恋恋不舍的复杂心情离开了马坡小学。
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离开小学后，我总会利用回家的机会到学校转一转，谝一谝。后来学校人事不断变化，去的次数就越来越少，加上学校布局调整，生源流失严重，学生越来越少，公办教师几乎留不住，学校曾一度关停。后来群众呼吁又重开，代理教师马月丽一人一校又坚持数年，终因生源和教师待遇问题，学校于2014年彻底停办。
2016年，民营企业家、永辉超市老总陈平先生在已废弃的学校基础上，投资10多万元创办“乔山书院”，把原来的教室改作图书室和史料室，有藏书几千册。新修了凉亭和花坛，将唐丰陵西门下出土的一尊石狮置于院中，新植绿竹花草，加上原有的杏树环绕，院子环境清幽，颇有几分书卷气。又请著名作家、原省作协主席陈忠实为前门撰书对联一副：万里风云三尺剑，一庭花草半床书。名人名字为书院增色不少。
回顾马坡小学近90年的发展变化史，感慨万千。村上20后到00后，基本是在这里接受了小学教育，从村里走出的大中专学生近百，后来从事着各行各业的工作，有的已干到厅局级，县团级，企业家、果树土专家、柿业土专家团队更是实力雄厚，名闻遐迩。像柿子专家马继玲、马增善等把尖柿嫁接技术已传授到西安、渭南一带。
近几年，在县乡政府的积极引导支持下，围绕当地柿子主导产业，带动相关实体产业、文化旅游业、餐饮服务业应运而生，沿着柿林漫道两侧，柿业合作社、柿子博物馆、旅游接待中心、祈福广场、石榴酒厂、农家乐等鳞次栉比，外地游客络绎不绝，村民的生活真是吃甘蔗上楼梯—节节甜步步高。
吃水不忘挖井人，树高千丈不忘根。家乡山水的滋润和哺育，山村小学的教育和熏陶，无不为家乡孩子成就人生涂上了一抹亮丽的底色。
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