（修改）第017期 3～6年级数学思维训练（配有微课视频讲解）

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训练思维，养成习惯

四、五、六年级学习内容接着三年级之后

配有微课视频讲解

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分享：数学学习的误区与正确的数学思维训练方法

总第017期

三年级数学思维训练

专题四：巧算周长5-2

例题学习

例2：将2个长6厘米宽4厘米的长方形拼成一个大的长方形，可以怎么拼？拼成的长方形的周长是多少厘米？

解答提示

1.先拿出两张同样的长方形纸，拼成一个大长方形，你想到了几种拼法？把你的拼法画下来。

2.描一描拼成的这两个图形的周长，指一指每个拼成图形的周长包含哪些线段？将这些线段长度标在图上。

3.算出原来两个长方形周长的和，与拼成的两幅图的周长比较，你有什么发现？你能从图中找到减少的长度在哪儿吗？

学习方法

    先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

  将3个长4厘米，宽2厘米的长方形，拼成一个大的长方形或正方形，可以怎么拼？拼成的图形的周长是多少厘米？

视频学习

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总第017期

四年级数学思维训练

专题四：平均数问题5-2

例题学习

  例2：在上学期期末考试中，婷婷的语文、科学、英语这三门功课的平均成绩是91分，数学考了99分。算上数学后，平均成绩提高了多少分？

解答提示

 

1.思路一：四门的平均分怎么求？求出四门平均分再与三门平均分比较。

2.思路二：从“移多补少”的角度思考，如果画个图观察，你有什么发现？

学习方法

   先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

李阳上学期期末考试中，语文、科学、英语这三门功课的平均成绩是90分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。他数学得了多少分？

视频学习

 

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总第017期

五年级数学思维训练

专题四：组合图形面积一5-2

例题学习

   例2：下图是由两个完全一样的直角三角形拼成的，求涂色部分的面积。

解答提示

  1.找一找，阴影部分梯形的上底、下底和高，哪些已知？哪些未知？未知的能求出来吗？

2.根据“两个完全一样的三角形”你能找到面积相等的部分吗？你能将求阴影部分面转化成求哪一部分面积？

学习方法

   先尝试练习，遇到问题再学习视频，根据视频的提示，再暂停视频进一步思考，尝试独立解答。要边学视频边动笔，不能只看视频不动笔！

跟进练习

下图由两个完全相同的直角梯形重叠在一起，求图中阴影部分面积。（单位：厘米）

  

视频学习

  

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