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风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。抗疫前线，平凡英雄挺身而出、负重前行，书写感人故事;运动赛场，青年健儿奋力拼搏、挑战极限，获得骄人佳绩;科研阵地，科技先锋攻坚克难、锐意进取，突破技术壁垒..... .每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。请结合自己的经历或见闻，以"逆风更美丽”为题，写- -篇作文。
[文题详解]
这是一道命题作文。
一、审题立意。阅读题干中的材料可知，这里的"逆风”不仅指的是自然界中的风，更指的是在我们的学习生活中所遇到的困难和挫折，由此可以明确，题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风，而是它的引申义--学习生活中我们所遇到的困难和挫折:”也很美”表明在同困难和;挫折斗争的过程中，我们并非是狼狈不堪的，同样也能像在顺境中一样，舞出优美的舞姿。
二、选材构思。明确了题目的含义，我们就可以结合自身的经历来构思文章了。这里主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅繁浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。
在生活里，我们都喜欢顺风而行，因为它毫不费力，而且速度更快，可为何不尝试一下逆风而行呢，虽然会辛苦，但我们会在这途中看到更多美丽的风景，了解更多的道理。 窗边，托腮，老师的话还回荡在我耳边，“这次的演讲比赛我给你报名了，在这儿学口才这么久了，不有点儿比赛怎么能证明你的努力呢？”我从小就胆小内向，不爱与人说话，更别提在众人面前演讲了，妈妈给我报了口才班，让我锻炼锻炼。“我不行的。”“有什么不行的呢？这是多么好的机会啊！相信只要你努力，有信心，就一定会有收获的。”我极力想反驳老师，可事实就如此，我虽然惧怕说话，但心里还是很向往舞台的，我想战胜自己。我暗自咬咬牙，下定决心，我要逆风而行，超越自我。 刚开始的训练很是辛苦，背稿子就消耗了我近一周的时间，这稿子虽读起来通顺流畅，朗朗上口，可背起来却仿佛比那绕口令还绕口。况且我只会将好不容易塞进脑子里的字，再不管三七二十一丝毫不差的吐出来，再像背课文那样背出来。。我着急，欲哭无泪，没有办法，我只能努力努力再努力，一遍遍练习。 终于，在无数遍的练习后，我迫不及待的点开录音软件儿录下来仔细听着，嗯，这块儿语速过快了，那几句声音太小了。看来，心急吃不了热豆腐，我还有好多问题需要改变，这或许就是逆风行走困难多吧。我一边鼓励着自己，又一边将沮丧转化为继续努力的动力。 到了比赛的日子，登上那既害怕又向往的地方舞台，台下座无虚席，聚光灯打在我身上，我紧张，心要跳出来了，手心出汗，脑子一片空白，拿着话筒我先自我介绍却听不到自己的声音……我该怎么办？我想下去，我想下去……看到台下老师在给我握拳加油，同学在给我加油，叫我大点声，我深呼一口气，“ 你一定能行，加油”我在心里对自己说。重新开始，流利的稿子脱口而出，声音大了些我能感觉到，我终于战胜了自我。演讲完台下掌声不断，老师给我竖起大拇指，同学向我欢呼，我满眼满眼幸福的泪水，我成功了，我终于敢站上舞台了。终于战胜了自己！ 逆风而行，让我更加努力的超越了自我，看到了更多的美丽！ 逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
生活中，每个人都喜欢顺风而行。因为顺风既不费力且速度更快，可为何不挑战一下逆风而行呢？沿途虽辛苦，但会让你在途中看到更美丽的风景。 窗边，托腮。老师的话犹在耳边：“这次演讲比赛给你报名了，学口才这么久了，不参加比赛怎么能证明你的努力呢？”那一刻我心里有种无以名状之感，但老师的告知是无可知否的。我从小就胆小内向，不爱与人说话，更别提在众人面前演讲了，妈妈给我报了口才班，让我锻炼锻炼。 “有什么不行的呢？这是多么好的机会啊！相信只要你努力，有信心，就一定会有收获的。” 我极力想反驳老师，可事实却无法改变。说句心里话，我虽然惧怕说话，但心里还是很向往舞台的，我想挑战自己。我暗自咬咬牙，下定决心，我要逆风而行，超越自我。 刚开始的训练很是辛苦，背稿子就消耗了我近一周的时间，这稿子虽读起来通顺流畅，朗朗上口，可背起来却仿佛比那绕口令还绕口。况且我只会将好不容易塞进脑子里的字，再不管三七二十一丝毫不差的吐出来，像背课文那样背出来。我着急，欲哭无泪，没有办法，我只能努力努力再努力，一遍遍练习。 终于，在无数遍的练习后，我迫不及待的点开录音软件儿录下来仔细听着，嗯，这块儿语速过快了，那几句声音太小了。看来，心急吃不了热豆腐，我还有好多问题需要改变，这或许就是逆风行走困难多吧。我一边鼓励着自己，又一边将沮丧转化为继续努力的动力，期待逆风而行的我实现美丽绽放。 到了比赛的日子，我怀着忐忑的心情，登上那既害怕又向往的地方舞台。台下座无虚席，聚光灯打在我身上，我紧张极了。心要跳出来了，手心出汗，脑子一片空白......片刻，我拿着话筒自我介绍，却听不到自己的声音……我该怎么办？我想下去，我想下去……看到台下老师在给我握拳加油，同学在给我加油，叫我大点声，我深呼一口气，“ 你一定能行，加油！”我在心里对自己说。重新开始，终于流利的稿子脱口而出，声音渐渐大了我能感觉到，我终于战胜了自我，赢得了比赛。演讲完台下掌声不断，老师给我竖起大拇指，同学向我欢呼，我满含幸福的泪水，我成功了，我勇敢站上领奖台舞台，终于实现了逆风而行！ 逆风而行，让我勇于挑战自我、战胜自我、进而超越了自我。更让自己看到了逆风而行后绽放的美丽！ 赏 评：本文小作者开篇运用对比、反问开篇点题。主体叙述起始句“ 窗边，托腮。老师的话犹在耳边......”语言极简，意蕴深长，特别好！接着插叙自己的性格特点，为下文叙述铺垫。简短的对话，既表明了老师的态度，又揭示了我矛盾的心理，为后文突出逆风而行主题蓄势。本文亮点频出，成语运用恰到好处，俗语的引用通俗易懂，提升了文章语言表现力。主体内容写明了参赛前背稿子的艰难经历，以及自己下的苦功夫的过程和战胜自我的波折之感。登台演讲，描写细致入微，心理活动一波三折，引人入胜，首尾呼应，突出主题。
文章材料来源于生活，有真情实感，这样的原创作文是非常受阅卷老师青睐的。是一篇不错的练笔作文，值得同龄人分享学习借鉴。
温馨提示：一是恰当使用标点符号为佳；二是运用好“凤头、猪肚、豹尾的巧妙设计”为好；三是切记段结尾点题，行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。切记切记！！
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