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风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。抗疫前线,平凡英雄挺身而出、负重前行,书写感人故事;运动赛场,青年健儿奋力拼搏、挑战极限,获得骄人佳绩;科研阵地,科技先锋攻坚克难、锐意进取,突破技术壁垒..... .每个人都有属于自己的逆风时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其中蕴藏的美。请结合自己的经历或见闻,以"逆风更美丽”为题,写- -篇作文。
[文题详解]
这是一道命题作文。
一、审题立意。阅读题干中的材料可知,这里的"逆风”不仅指的是自然界中的风,更指的是在我们的学习生活中所遇到的困难和挫折,由此可以明确,题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风,而是它的引申义--学习生活中我们所遇到的困难和挫折:”也很美”表明在同困难和;挫折斗争的过程中,我们并非是狼狈不堪的,同样也能像在顺境中一样,舞出优美的舞姿。
二、选材构思。明确了题目的含义,我们就可以结合自身的经历来构思文章了。这里主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们可以写自己在学习中遇到的困难,如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果,于是懊恼,想要放弃,但是在朋友的帮助下,转变了态度更加的努力,最终取得了优异的成效,内心为自己的坚持而高兴,明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃,因为“凤凰涅繁浴火重生”,与困难作斗争成就的是更好的自己。
在生活里,我们都喜欢顺风而行,因为它毫不费力,而且速度更快,可为何不尝试一下逆风而行呢,虽然会辛苦,但我们会在这途中看到更多美丽的风景,了解更多的道理。 窗边,托腮,老师的话还回荡在我耳边,“这次的演讲比赛我给你报名了,在这儿学口才这么久了,不有点儿比赛怎么能证明你的努力呢?”我从小就胆小内向,不爱与人说话,更别提在众人面前演讲了,妈妈给我报了口才班,让我锻炼锻炼。“我不行的。”“有什么不行的呢?这是多么好的机会啊!相信只要你努力,有信心,就一定会有收获的。”我极力想反驳老师,可事实就如此,我虽然惧怕说话,但心里还是很向往舞台的,我想战胜自己。我暗自咬咬牙,下定决心,我要逆风而行,超越自我。 刚开始的训练很是辛苦,背稿子就消耗了我近一周的时间,这稿子虽读起来通顺流畅,朗朗上口,可背起来却仿佛比那绕口令还绕口。况且我只会将好不容易塞进脑子里的字,再不管三七二十一丝毫不差的吐出来,再像背课文那样背出来。。我着急,欲哭无泪,没有办法,我只能努力努力再努力,一遍遍练习。 终于,在无数遍的练习后,我迫不及待的点开录音软件儿录下来仔细听着,嗯,这块儿语速过快了,那几句声音太小了。看来,心急吃不了热豆腐,我还有好多问题需要改变,这或许就是逆风行走困难多吧。我一边鼓励着自己,又一边将沮丧转化为继续努力的动力。 到了比赛的日子,登上那既害怕又向往的地方舞台,台下座无虚席,聚光灯打在我身上,我紧张,心要跳出来了,手心出汗,脑子一片空白,拿着话筒我先自我介绍却听不到自己的声音……我该怎么办?我想下去,我想下去……看到台下老师在给我握拳加油,同学在给我加油,叫我大点声,我深呼一口气,“ 你一定能行,加油”我在心里对自己说。重新开始,流利的稿子脱口而出,声音大了些我能感觉到,我终于战胜了自我。演讲完台下掌声不断,老师给我竖起大拇指,同学向我欢呼,我满眼满眼幸福的泪水,我成功了,我终于敢站上舞台了。终于战胜了自己! 逆风而行,让我更加努力的超越了自我,看到了更多的美丽! 逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。
生活中,每个人都喜欢顺风而行。因为顺风既不费力且速度更快,可为何不挑战一下逆风而行呢?沿途虽辛苦,但会让你在途中看到更美丽的风景。 窗边,托腮。老师的话犹在耳边:“这次演讲比赛给你报名了,学口才这么久了,不参加比赛怎么能证明你的努力呢?”那一刻我心里有种无以名状之感,但老师的告知是无可知否的。我从小就胆小内向,不爱与人说话,更别提在众人面前演讲了,妈妈给我报了口才班,让我锻炼锻炼。 “有什么不行的呢?这是多么好的机会啊!相信只要你努力,有信心,就一定会有收获的。” 我极力想反驳老师,可事实却无法改变。说句心里话,我虽然惧怕说话,但心里还是很向往舞台的,我想挑战自己。我暗自咬咬牙,下定决心,我要逆风而行,超越自我。 刚开始的训练很是辛苦,背稿子就消耗了我近一周的时间,这稿子虽读起来通顺流畅,朗朗上口,可背起来却仿佛比那绕口令还绕口。况且我只会将好不容易塞进脑子里的字,再不管三七二十一丝毫不差的吐出来,像背课文那样背出来。我着急,欲哭无泪,没有办法,我只能努力努力再努力,一遍遍练习。 终于,在无数遍的练习后,我迫不及待的点开录音软件儿录下来仔细听着,嗯,这块儿语速过快了,那几句声音太小了。看来,心急吃不了热豆腐,我还有好多问题需要改变,这或许就是逆风行走困难多吧。我一边鼓励着自己,又一边将沮丧转化为继续努力的动力,期待逆风而行的我实现美丽绽放。 到了比赛的日子,我怀着忐忑的心情,登上那既害怕又向往的地方舞台。台下座无虚席,聚光灯打在我身上,我紧张极了。心要跳出来了,手心出汗,脑子一片空白......片刻,我拿着话筒自我介绍,却听不到自己的声音……我该怎么办?我想下去,我想下去……看到台下老师在给我握拳加油,同学在给我加油,叫我大点声,我深呼一口气,“ 你一定能行,加油!”我在心里对自己说。重新开始,终于流利的稿子脱口而出,声音渐渐大了我能感觉到,我终于战胜了自我,赢得了比赛。演讲完台下掌声不断,老师给我竖起大拇指,同学向我欢呼,我满含幸福的泪水,我成功了,我勇敢站上领奖台舞台,终于实现了逆风而行! 逆风而行,让我勇于挑战自我、战胜自我、进而超越了自我。更让自己看到了逆风而行后绽放的美丽! 赏 评:本文小作者开篇运用对比、反问开篇点题。主体叙述起始句“ 窗边,托腮。老师的话犹在耳边......”语言极简,意蕴深长,特别好!接着插叙自己的性格特点,为下文叙述铺垫。简短的对话,既表明了老师的态度,又揭示了我矛盾的心理,为后文突出逆风而行主题蓄势。本文亮点频出,成语运用恰到好处,俗语的引用通俗易懂,提升了文章语言表现力。主体内容写明了参赛前背稿子的艰难经历,以及自己下的苦功夫的过程和战胜自我的波折之感。登台演讲,描写细致入微,心理活动一波三折,引人入胜,首尾呼应,突出主题。
文章材料来源于生活,有真情实感,这样的原创作文是非常受阅卷老师青睐的。是一篇不错的练笔作文,值得同龄人分享学习借鉴。
温馨提示:一是恰当使用标点符号为佳;二是运用好“凤头、猪肚、豹尾的巧妙设计”为好;三是切记段结尾点题,行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。切记切记!!
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