2019年8月17日，稻读公社邀请著名红学研究者、宁波市社科联副主席、社科院副院长鲁焕清至明州书城，与稻友们共话红楼，一起探讨“梦中有梦的红楼奇梦”。《红楼梦》，又名《石头记》。由此，鲁老师从书中开篇提及的“补天之石”说起……原为补天石，却被遗弃在凡间，空有“补天济世之材”，此番落差着实不由得其自怨自艾。后听得一僧一道谈趣闲聊，说起凡尘的种种，他便更是“心痒难耐”。一番苦苦恳求后，两位“修道之人”决定将其变成一块玉佩，带去花柳繁地，跟“贾宝玉”一起出生。“女娲补天”，中国上古神话传说，红楼梦依此开篇，足见其奇幻的“梦境”色彩。全书开卷第一回有段文字：“此回中凡用‘梦’用‘幻’等字，是提醒阅者眼目，亦是此书立意本旨。”本旨是什么？一者为将“真事隐去”的梦幻经历，一者是以“假语”铺衍的众年轻女子形象，供人“悦目、破愁”。
鲁老师循循善诱，通过分析书中第五十六回的“真（甄）假（贾）宝玉对话”这一“天下第一奇幻之梦”，从只字片语的细节入手，带领众人共同研读《红楼梦》中的深层意蕴。鲁老师感言，这一回文字，似乎就是在论述“我是谁？世界是什么？”这一哲学问题。正如学者蒋勋所言，“其实，《红楼梦》真正关心的并不是世俗世界的管理学，而是生命的何去何从，其真正的宗旨在于对生命本质的关照。”《红楼梦》全书共有多少个梦？编者不曾考证。但在鲁老师的引领下，通过对其中几个重要梦境的研读分析，也不难体会到全书“到头一梦，万境归空”的悲怆。正如书中槛外人妙玉最爱的一句诗描述的那样，“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头”。
分享尾声，鲁老师指出：“《红楼梦》字字珠玑，没有一位多余的人物，没有一个多余的字。要想踏入红学的门槛，唯有潜心研习。读红楼，重在读细节。”
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