『男女性相互学习，而不是男孩女性化、女孩男性化，这样才能有助于孩子摆脱传统文化对性别的束缚，获得更好的发展』
你知道吗，两岁多的宝宝就会开始萌发性别意识，渐渐对自己和异性有什么不同产生好奇，这时该怎么进行性别教育成了很多父母的烦恼。
大多数父母认为，告诉他们“男孩与女孩不同，你不能像男孩子一样捣乱/你不能像女孩子一样羞涩”就可以了。
其实不然，这样的“单性化教育”，过于严格限制他们的性格，不仅会造成性格单一化，更可能出现一些性格上的缺陷：男生只有刚强和勇敢，缺乏细腻和理解，女生多半温柔而文静，却少了坚韧和自立。
甚至对于他们的智力发展也存在一定不利影响，因此美国日益流行一个崭新的教育思路——双性化教育。
今天，柠檬就想和您聊聊“双性化教育”。
越来越多心理学家认为，严格地界定性别角色标准是有害的，一个有“双性化”性格特征的人，他的社会发展会优于只有“单性化性格”的人。
他们不会觉得“我是男生，我一定要坚强，我可以大大咧咧、随心所欲”或者“我是女生，我一定要温柔，不能大声讲话，不能表现的很争强好胜”。
除去这些思想的束缚，他们能够更灵活、有效地对各种情境作出反应，且独立性强、自信心高。
事实上，一个人是可以双性化的，即他在拥有男性特征的同时，又可以有一些女性特征。
在培养男孩子勇敢、自立的同时，教给他们平和和细腻的心态，关心体贴身边人，成为爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。
在步入社会、组建家庭时，能够照顾自己、保护家人；在教导女孩子要温柔、内敛之外，更要告诉他们学会竞争、坚韧，只有这样才能更好地适应社会。
那么我们该怎样教育孩子才能培养他们双性化性格呢？
柠檬认为，首先家长们应该改变自己固有的“性别刻板印象”，例如男孩子就是刚强，女孩子就是阴柔。两性人格特征的差异，更多是受社会文化影响，而不是生来就有。
传统社会以男性为主，他们表现出的阳刚行为更能保护女性，而女性行为温柔更易获得赞赏。
久而久之，人们就形成了男性要勇敢、独立、坚毅、主动，女性要温柔、整洁、文静、被动的印象。
一旦有男性或女性违反了这个刻板印象，例如女孩和男孩一样大声说话、喜欢竞争，可能就会受到家长的抑制“你怎么一点女孩的样子都没有，以后不许这样了”，然而这样说却是错误的，会极大限制他们的发展，柠檬希望你们可以改变这种心态。
由于时间有限，柠檬就不在这里与你探讨“性别刻板印象”的影响因素，如果你有兴趣的话，可以关注微信公众号“柠檬心理课堂”，回复“性别刻板印象”，柠檬将在那里继续为你讲解父母和教师对“性别刻板印象”的影响。
改变了心态之后，你就可以有针对性地让孩子参加一些异性较多的活动，鼓励他们向异性学习。
柠檬就看到有妈妈将儿子送去学舞蹈，以促进宝宝身心的全面发展和人格的日趋完美，事实上半年的舞蹈训练，确实让孩子的身体协调性、音乐感受力、动作节奏感都有了明显进步，在和女孩交谈时，也更加自如，能够站在她们的角度思考问题，更加懂得倾听和理解。
但同时，柠檬也希望你注意，“双性化”并不等同于“男女无别”，不是“中性化”。
教育专家本姆认为：“中性化”可以说是“无性化”，是社会性别最不突出的一类群体，它没有显著的男性气质和女性气质。
“双性化”绝不是社会性别不突出的表现，它应该是顺着孩子先天的性别倾向来引导他，让他们首先认同自己的生理性别倾向，乐于做一个男孩或女孩，然后再从学习异性特质中受益。
柠檬就曾遇到一个“双性化教育”的母亲，她从小教育孩子男生也要细腻、会照顾人，所以她的孩子不再只玩枪支、汽车这类玩具，而是会给芭比娃娃当“爸爸”，不是女孩“妈妈”的形象，而是一个呵护“宝宝”的细心的小男子汉。
男女性相互学习，而不是男孩女性化、女孩男性化，这样才能有助于孩子摆脱传统文化对性别的束缚，获得更好的发展。
所以千万注意不要以为“双性化”就是模糊孩子原本的性别意识哦！
柠檬希望，通过这篇文章，可以让你们更多地了解双性化这一家庭教育新理念，让女孩更独立勇敢，让男孩更体贴细腻，培养出更好的孩子。
文：陈垣卉
主播：夜歌
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