用了多种方式进行了发声练习,给我的启示我以后要丰富发声练习的方式。读节奏,由简单到难从而提炼出小附点的节奏型。老师弹尤克里里演唱,学生选择自己喜欢的声势律动跟老师配合的很好。学唱歌曲时讲到了“mf”“f”还有怎么反复进一房子二房子。进行了听辨二声部和听辨节奏的练习。最后所有学生边演唱歌曲边做了声势律动非常活泼快乐。今后我的教学也尝试加入一些新奇的声势律动来带动所有学生。
每次的学习机会都很珍贵,同样每次我也觉得学到了一些东西,我会把这些新东西消化一下选到合适我校学生的内容融入到我的教学当中,虽然我刚从教不久是个新人,但是我愿意尝试各种学习来丰富自己的教学,把教学做到自己能做的最好。
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