远近高低虽有异 夯实基础却相同
——初、高中语文衔接教学思考探究
九月，又是一年开学季，又有一届初中生变成高中生。这初中语文与高中语文的区别在哪儿？初高中学习的方式有哪些不同？笔者高中为师20年来，时常有人问及此类事情。为给九年级学生一个较为合理的解释和将来学习的方向，不至于对高中语文有着畏难情绪，特作一些分析，与相关同行、学生做探究。
【试卷分析】
中考试卷名称是《安徽省初中毕业学业考试》，高考卷是《普通高等学校全国统一考试》，从试卷的名称可知，九年级学习参与考试的是“毕业学业”考试，这就是说明，此套卷子的关键是与九年级学生“毕业”有关，命题的宗旨是偏于简单，主要是让初中生能够“毕业”。高考的试卷关键词是“高等学校”，这就说明是高校命题，以“为国选才”为目的，试卷是有着一定难度的。为此，初高中老师教学的性质，也就有着本质的区别，学生学习的方式和知识点，自然各有不同。
【试卷题型分析】
考试是传授知识的“指挥棒”，试卷题型的安排引导语文老师上课的知识点，指挥学生去读书、求知，迎接挑战。从这一层面上讲，初高中的语文基本题型类似，名言名句、语言运用题、现代文阅读、古文阅读、作文。但是，细看命题的角度和设题的技巧，却是各有侧重。这是需要学生们注意的。在本文的分析中，笔者结合2017年安徽中考卷（下文简称“中考卷”和2017年全国Ⅰ卷（下文简称“高考卷”，基本按照中考卷的命题顺序，来做一些对比。
名言名句题型。中考卷此题有10分由两大题组成，其中一道是8选6的（7小题是填上下句，1小题是根据语境填空，6分），一道默写全诗的4分。在高考中，此题分值是5分，两小题都来自中学必备古诗文。诗歌（选自《观沧海》，分值2分）和古文（选自《阿房宫赋》，分值3分）各1道题，都是根据所给语境来写。
语言运用题型。中考卷有三道小题，其中“电影文化讲座”“对联”是客观题，“戏曲电影展映”问卷调查，是主观题。高考卷中，有两道语用题，“文字横线处填空”和“推断存在问题”都是主观题。
现代文阅读题型。中考卷是一篇《冬眠的奥秘》，属于科普类文章，命制5道主观题，一篇《扁担的一生》，属于记叙文类，命制1道客观题4道主观题。高考卷中，有论述类文章（科普类文章）《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候的正义为视角》，命制3道客观题；一篇文学类文本（小说）《天嚣》，命制三道小题（一道4选1的客观题，两道主观题），一篇实用类文本（新闻）四则有关央视纪录片、美国纪录片的材料，命制3道小题（其中，两道客观题：一道4选1，一道5选2；一道主观题。）
古文阅读题型。中考卷的古文一般来自教材，今年是刘禹锡的《陋室铭》，外加《论语 子罕》中的一句相关内容，命题是3道主观题。高考卷古文来自课外，命制4道题（3道客观题，一道翻译题）。
作文题型。中考卷是“请以‘这就是我的承诺’为题，结合自己的生活体验，写一篇文章”，是显而易见基本是写成记叙文文体。而高考是“中国关键词”，要求是“选好角度，明确文体，自拟标题”。从“明确文体”角度出发，可知，高考作文是文体不限的，明确文体即可。
另外，中考卷中的“给加点字注音，根据拼音写汉字”、 考查作家作品国籍之类的题，在高考卷命题中是不出现的。高考卷另有设置成语、病句、古代文学常识、古诗分析题等。从整卷阅读量来看，中考卷4600字左右，高考卷近8000字。
【明确高中学习方式】
了解高考试卷，对高中的语文学习内容，应该有一定的认知。为此，要学好高中语文，必须要注意一下几个方面：
夯实必修教材。高中语文有必修（Ⅰ—Ⅴ）5册书及《中国古代诗歌散文欣赏》是教育部门要求的教材，还有《先秦诸子选读》《中国小说》《外国小说》等，是各学校自主选修的教材。对必须教材上要求背诵的课文，不仅要能背诵、默写，还能根据文段语境来推断、分析，得出恰当的诗句。在古文命题上，往往是文章选自课外，但是答案在课内，只有以教材为重点，才能知道举一反三。
拓展阅读知识。高考卷是社科类文本、文学类文本、实用性文本，都有命题。并且，这些选文都来自于各种刊物杂志报纸等，需要学生多看书，不同类型的文章，都要去阅读。在阅读的过程中，懂得分析概括提炼关键字词内容 ，对文本中出现的表示必然或偶然的、个别或整体的，一般或特殊的内容，懂得分析判断，更有正确分析内容、推断事件正误的能力，不断积累，聚沙成塔，集腋成裘。
积累作文素材。高考卷作文基本上是“文体不限”或是“自选文体”，很多学生都写成议论文体。这就要求学生要掌握一定的素材，在可以在论证自己提出立意角度时，能做到有理有据，条理清晰，起到论证观点的作用。论据材料，不能人云亦云，应该匠心独具，这需要平时的积累，并且要懂得运用。关注书店里的《意林 写作素材》之类的教辅书，多看看相关的材料分析等，大有裨益。
关注社会热点。高中生已经不再是少年，而是青年。对社会上突发的焦点问题，要懂得关心、关注，能够去阐明个人观点，进行正确的分析和评价。社会热点，往往会成为作文设题的材料，或者是语言运用题型。做为高中生，对新闻事件，掌握一定的评价方式和方法，从不同角度去思考社会现象，对提升个人能力，是不可小觑的。
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