他的变化其实还是挺大的，就比如说他四个月刚一开始的时候，大运动像翻身还不是很利索，但是他现在已经可以独立走几步了，以及独立的站蹲起都不太成问题。而最让我惊喜的其实是他的精细动作，还有他的社交和语言方面我觉得也都还不错。
我觉得这些都跟优家定制的这些方案，还有培养方向密不可分，举几个例子吧：
上个月他十个月龄的时候，我带他去早教机构玩儿，听的是外教课，当时里面有很多小朋友，他那天的表现让我特别惊喜，有一个小朋友在拿一个玩具，他想玩人家手里的那个玩具，最开始选择的方式是直接拿过来，但是人家小朋友也不愿意啊，就下意识地躲了一下，他没有发脾气，也没有生气，而是选择看到边上有类似的玩具，只是颜色不同，然后拿起来跟人家选择交换。
他把这个玩具给到人家时候我很惊讶，那个小朋友一看诶不一样的颜色一下就松手了，松手之后他就把他想要的颜色给拿过来了，他用这样交换的方式去拿到自己想玩的东西，并且让别的小朋友也没有情绪上的变化，这种思考方式和行动力特别特别让我惊喜，我觉得跟平时我们在玩游戏、在上课的时候都有关系，比如说他第一个游戏还没有玩够，这个时候婷婷老师都会说“糖糖，你看我们会有一个新的游戏新的玩具，我们来交换一下”这些都会变成孩子自己的有效输出，让他能把平时学到的东西，比如与人相处的方式输出到别的小朋友和身边的人身上。
还有课程上面的一些引导，因为他是从很小就开始上这个课了，所以不太能感受到原来有问题。现在给我的感觉就是，我们至少从优家介入以后到现在，孩子出现问题刚刚有这个苗头的时候，我们就会跟老师沟通，沟通之后老师会给一些有效的方法，比如如何把这些问题给慢慢地解决掉，或者说给他转移一下，让他不要把这个问题表现得更暴露一些或者说更严重，所以在他的整个教育中有一些小问题，但是我们会在最适合的时候就给他全部调整好了，整个的代养过程从五月到现在我觉得相对比较好带，而且他也很规律。
像之前提到的很多小案例，我觉得是最能证明这些教育结果的吧，至少目前让我觉得我的儿子很暖心。而且他的认生期非常短暂，比如说我们带他出去玩儿，去别的早教机构，或者是去做一些活动的时候，他会表现得特别大方，他一般到哪儿都不会吵闹，你把他放在那儿以后他会观察，先观察个五六分钟、七八分钟，观察了以后他知道这个环境是怎么回事了，他就会自己选择他认为感兴趣的东西去玩、去探索，完全不需要在屁股后面跟着他，或者担心他会害怕。所以出去以后，别人就会觉得你儿子真可爱，谁抱抱都可以，只要主陪伴人在的话我觉得他就还好，认生表现不是很明显。
