请牢记：人类所有语言都是本民族孩子可以轻松掌握的。如果一个健康的孩子5岁还不会说话，那就是问题儿童。
学习外语，要比学习母语复杂一些。但是，如果学习10年依然听不懂、读不懂、不会说、不会写，一定是学习方法有问题。
辅导孩子学习外语前，家长朋友一定要先了解人类学习语言的最基本常识。一定要让孩子先听懂（母语者发音）再学习说。只有在具有基本的听说能力以后再记单词、学语法才是有效的学习。
如果您有初中以上学历，这一节，请和我们一起大概了解一下听起来有些吓人的“屈折变化”。
最早的语言只有名词和动词。所有的句子都是由名词和动词组成。
同一个名词通过极其简单的读音变化在句子中担当不同的角色，就是所谓的“变格”。
同一个动词通过极其简单的读音变化表示不同的“时态”、“语态”、“语气”就是“变位”。
“名词的变格”+“动词的变位”=屈折变化。
英语称“屈折语”为inflectional language，是综合语（synthetic language）的一种。
【英语】inflection [ɪn'flekʃn]n. 屈曲, 音调变化, 变调
拆解：in+flec+tion。
认识前缀in-，后缀-tion，现在只要重点记忆flec-就可以了。
英语中的-ation，-ition，-tion,-sion，-ion实际上是法语的名词后缀，去掉n就是拉丁语的相应后缀。
inflection是动词inflect的名词形式。
【英语】inflect [inˈflekt]vt.1. 使弯曲; 使屈折2. 【语】使变音, 改变(声音的)音调; 使词发生屈折变化; 变词形vi. 【语】发生屈折变化
拆解：in+flec+t。
这里的-t是拉丁语后缀-tus的简化。
源自拉丁语动词īnflectō，源自前缀in-(“in”) +动词 flectō (“I bend”，我弯曲)。
【英语】flex[fleks]n. 电线; 松紧带v. 弯曲; 折曲; 伸缩; 屈曲; 收缩
源自拉丁语动词flecto的过去分词flectus。
英语单词flex实际上来自拉丁语flec+s。拉丁语中，c或g加s通常写成x，读[ks]。
我觉得，先了解lex在拉丁语表“法律”，再记忆英语单词flex就容易多了。
【拉丁语】lex（古典式发音/leːks/, [leːks̠]，教会式发音/leks/, [lɛks]）：lex, legis n. f. law; motion, bill, statute; principle; condition;
如果忽略送气和不送气的区别，教会式拉丁语ex读[eks]，和英语字母x的读音是一样的。古典式拉丁语ex中的e读[e:]（长元音）。
请顺便了解：X在拉丁语数字（罗马数字）表“十”。
拉丁语词典通常列出名词的单数主格和单数属格并从属格中判断词根。
也就是说，lex是单数主格，而legis是单数属格。
我们可以判断出词根是leg-，所以lex实际上是leg+s（原始印欧语表“单数主格”的后缀）构成。
前面介绍了：拉丁语中，c或g加s通常写成x，读[ks]。
认识lex，再加上f就是英语单词flex。相应的名词是flection。
【英语】flection[ˈflekʃ(ə)n]n.1.弯曲，弯曲部分2. 〈解〉曲，屈曲3. 曲率
拆解：flec+tion。
在前面加上in-就是inflection（in+flec+tion），再加上形容词后缀-al就是inflectional。
千万不要让孩子把它拆解成i、n、f、l、e、c、t、i、o、n、a、l去“背”。
了解leg-是拉丁语表“法律、聚集、读”的词根，就可以轻松掌握一大批用到它的英法德意西语单词。
强烈建议您大概地学习一下拉丁语动词legere。
【拉丁语】lego（古典式发音/ˈle.ɡoː/, [ˈlɛ.ɡoː]，教会式发音/ˈle.ɡo/, [ˈlɛː.ɡɔ]）：lego, legere, legi, lectus v.read; gather, collect (cremated bones); furl (sail), weigh (anchor); pick out;
源自原始意大利语*legō，源自PIE（原始印欧语）*leǵ-。和希腊语λέγω (légō, “I speak, I choose, I mean”)同源。
希腊语的λεγ-对应拉丁语leg-，区别就是一个希腊使用字母，一个使用拉丁字母。
认识拉丁字母的孩子都可以利用英语中源自拉丁语的单词轻松掌握希腊字母和俄语字母。
【希腊语】λέγω（国际音标/lé.ɡɔː/ → /ˈle.ɣo/ → /ˈle.ɣo/） v. comeoutwith, tell, say, divulge, utter
拆解：λεγ+ω。
-ω是表“第一人称单数”尾缀，对应拉丁语的-o。
古希腊语的λέγω和古典拉丁语的lego读音基本相同。
请特别注意：拉丁语辅音g在接t时会变化为c。明白这一点，可以帮助孩子轻松掌握大量的英语常用单词。
如：英语单词elect（选举），select(选择)，collect（收集）中的lec-都是拉丁语词根leg-的变化。其中的c是g在t前的变化。目的是为了好读。
请牢记：记忆英希拉法德意西俄语单词的最主要任务是认识几百个像leg-(lec-)这样的常用词根。
强烈建议家长朋友至少把英语、法语、德语组合在一起学习，然后再辅导孩子学习英语。
请牢记：很多单词的复杂含义都是随着历史进程逐步演变出来的。在最初的语言中，所有词根的意思都是非常简单的，而且基本都是单音节。
我们可以通过拉丁语名词lex大概了解印欧语的名词变格，利用拉丁语动词legere大概了解印欧语的动词变位。
如果您感觉很复杂，也可以选择离开，和孩子一起听听英语歌曲、看看英语电影。总之，怎么开心怎么玩。
结果您选择继续，就请和我们一起大概了解一下英语人称代词的格变化。
英语的人称代词残留了主格、宾格、所有格（也就是属格），我们可以先在英语中认识这3种变格。
English distinguishes the nominative form (I, you, he, she, it, we, they), used principally as the subject of a verb, from the oblique form (me, you, him, her, it, us, them), used principally as the object of a verb or preposition.
英语的I, you, he, she, it, we, they是主格，主要在句子作主语。其中的you和it与宾格形式相同。英语中的you不仅主格和宾格，而且单数和复数同形。
英语的me, you, him, her, it, us, them是宾格，通常作动词和介词的宾语。
在人教版七年级英语上册p87我们可以看到“物主代词（Possessive Pronouns）。
接下来的表格分别介绍了“名词性物主代词”和“形容词性物主代词”。
据我了解，绝大多数的孩子搞不清楚两者之间的区别。
原因是孩子们不了解形容词、名词、代词之间的区别。
汉语是通过加“~的”构成所有格，而英语的人称代词所有格还进一步区分名词性和形容词性。显得很复杂。
如果您先让孩子了解什么是名词（=名字），什么是代词（代替名词避免重复），什么是形容词（主要修饰名词，相当于汉语“~的”）可以轻松搞清楚它们之间的区别——形容词性物主代词当形容词用，修饰名词；而名词性物主代词当名词用，本身功能就相当于名词。
通过英语和汉语句子了解什么是主格、宾格、属格，接下来再学习拉丁语的变格就非常简单了。
人类语言动词有“给，为了”的意思时，通常需要双宾语。拉丁语、德语用宾格作直接宾语，用与格作间接宾语。
所以说，“与格”的“与”就是“给予”的意思——间接宾语就是主语把“直接宾语”给予的对象。
如：“请给我一本书。”，其中的“一本书”是直接宾语，而“我”是间接宾语——直接宾语的承受者。
所以说，只要能读懂英语和汉语句子，理解“与格”并不难。
而拉丁语的“夺格”也称“状语格”，主要是作状语。罗马人在用“手段（或工具）、施者者、伴随、方式、地点、时间”这样的观念修饰或限定动词时会使用夺格。
也就是说，拉丁语的“夺格”事实上融入了原来的“工具格、位置格、伴随格”等功能。所以，拉丁语也需要使用介词来区分这些功能。
英语中的with至少代替了原来的伴随格（with us）和工具格（with a knife）。
只要认识词根，拉丁语动词变位实际上非常简单。
拉丁语有6种时态，其中“现在时、未完成时、将来时”基于“现在时词干”构成。
如拉丁语lego对应英语的I read，其中的-o是表“第一人称单数”尾缀，相应地-s是“第二人称单数”，-s是“第三人称单数”尾缀。
拉丁语的legere相当于英语的to read，其中的leg-是词根，这是要记忆的重点，加上-e就是lege-是现在时词干，拉丁语的现在时、未完成时、将来时都是基于它构成。本质就是通过变化读音实现不同的语法功能。
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