会读“妈”的小朋友都已经实际上会读汉语拼音mā，忽略声调，也就已经掌握拉丁语表“妈”的词根ma-。
在后面加上表“行为者”的名词后缀-ter，就是拉丁语表“母亲”的单词mater。
拉丁语中的mater是单数主格，相应的单数属格是matris（意思是“妈妈的”）。
认识matri-，再记忆英语单词matrix(母体，矩阵)，matricide（ 弑母，联想记忆decide决定，suicide自杀），matriculate(录取，-cul是拉丁语指小后缀，-ate动词后缀)就容易多了。
在认识ma-的基础上再学习拉丁语mas（男性的）就非常简单了。如果告诉您-cul是指小后缀，也就可以轻松掌握英语单词masculine（阳性，阳性的，-ine源自法语的后缀）。
拉丁语的名词分为阳性、中性、阴性三种形式，在它的后代法语、意大利语、西班牙语中只区分阳性和阴性。
在会读“阿妈”的基础上，也就肯定会读汉语拼音āmā，忽略声调，也就已经学会读拉丁语表“爱”的词干ama-。加上-re构成拉丁语动词amare（爱），去掉词干元音a就是词根am-。
请记重点：拉丁语在动词词尾加-o/m表“第一人称单数”，-s表“第二人称单数”，-t表“第三人称单数”。
所以，您可以不费吹灰之力学会3个拉丁语句子：
【拉丁语】Amō. Amās. Amat.
【英语】I love. You love. He/she/it loves.
【汉语】我爱。你爱。他/她/它爱。
我们可以看出来，拉丁语由于有表“人称和数”的尾缀，所以，通常会省略做主语的人称代词。
这告诉我们一个关于人类语言的常识：只要能把话说清楚，能省的都可以省。
而英语，除了动词be，绝大多数的动词只有主语是第三人称单数时加要s或es。汉语所有动词都没有人称和数的变化。
所以，英语、汉语都不可以省略作主语的人称代词。
英语动词love实际上是由词根lov-和不发音的e构成。这里的-e是德语、荷兰语、中古英语动词不定式后缀-en的残留，目的是避免单词以u或v结尾。和have, live,give一样，都不是相对开音节，而是闭音节。所以，其中的元音读短音。
【英语】love[lʌv]n. 爱, 爱情, 恋爱v. 爱, 爱慕, 爱好
源自古英语lufu，源自原始日耳曼语*lubō，源自PIE(原始印欧语) *lewbʰ- (“love, care, desire”)。
我们可以看到PIE的*bʰ（送气）在原始日耳曼语中变化为*b（不送气）。这样就非常好理解德语中表“爱”的词根是lieb-，表“生活”的词根是leb-。
【德语】lieben v. 爱。爱上。
拆解：lieb+en。
德语中的ie，ih读[i:]对应英语元音字母e的字母音。
英语中的ie也有读[i:]的情况，如thief（贼），把f变化为ve就是相应的动词thieve（偷, 做贼）。belief（相信，拆解：be+lief），同样，把f变化为ve就构成动词believe（相信，认为）。
拉丁语动词词根am-实际上对应英语的“love, like; fall in love with; be fond of; have a tendency to”。在翻译的时候要根据上下文判断。
英语的“have a tendency to”表“倾向于”。绝大多数的孩子都错误地认为tendency是一个复杂单词，不好记忆。
【英语】tendency['tendənsɪ]n. 趋向, 倾向
一定要明白：-ency和-ancy，-acy,-ence, -ance一样都是名词后缀，区别在-ence和-ance是法语的名词后缀。
也就是说，记忆英语单词tendency的重点是tend-，最终源自拉丁语动词tendere。
【拉丁语】tendo（古典式发音/ˈten.doː/, [ˈt̪ɛn̪.d̪oː]，教会式发音/ˈten.do/, [ˈt̪ɛn̪.d̪ɔ]）：tendo, tendere, tetendi,tentus v. stretch/spread/extend; distend; aim/directweapon/glance/steps/course; strive;
源自原始意大利语*tendō，源自PIE(原始印欧语) *tend-，词根*ten- (“to stretch伸展, draw拉长，画”)的扩展形式。和古希腊语τείνω (teínō)，梵语तनोति (tanóti)，古英语þennan同源。
只要重点记忆*ten-就可以了。
我们可以看出来，PIE中的*t在古英语变化为þ，现代英语用th代替。
英语至少有180个单词用到tend-，绝大多数源自拉丁语。
小朋友至少应该掌握attend（参加，注意），pretend（假装），intend（打算）。
要特别注意：attend的名词形式是attention（注意; 关注; 关心，拆解：at+ten+tion）。
前面我们已经介绍过：拉丁语在动词词尾加-o表“第一人称单数”，现在您肯定已经明白：拉丁语的tendo的意思是“我伸展，我拉长，我散布，我延续，我扩张”。只要认识单词，您也可以写出相应的英语句子“I stretch. I spread. I extend.I distend”。
同样，具体的意思在翻译的时候要根据上下文确定。
这告诉我们：学习古典语言要比学习现代语言更简单。因为，古人的思想更简单、更朴素、更单纯。
信德麟先生的《拉丁语语法》为我们列出最常用的25个拉丁语动词。我们可以从中找出25个词根，再加上词干元音和不定式后缀-se（元音后变化为-re）就是现在时不定式。也就是说，去掉-re就是现在时词干，再分别加上-o，-s，-t，就可以写“我~，你~，他/她/它~”这样的句子。
认识一个词根，您就至少可以学习3个拉丁语句子。由于每一个拉丁语词根通常都对应好几个英语动词，所以，您至少也就可以成倍地学习相应的英语句子。
当您熟练掌握并能轻松应用最简单的句子，一年以后再学习复杂句子就肯定是事半功倍了。
不论您学习什么外语，都至少应该用一年的时间学习最简单的句子。
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