开学伊始，第一个周休息。作为德育教育的一部分，级部安排回家要帮助父母做些家务，证明自己长大了。级部的想法和我的策划不谋而合，因为我在教高中时就曾经策划过这样的活动，目的是激活学生的孝心，每次效果都是不错的。于是我在家长微信群发了这样的信息：本周安排孩子回家要做家务，譬如：扫地、刷碗、端饭、 洗衣服 等 ，父母可以拍个照片，晒晒，我集中刊登展示。这个短信似乎带有命令的味儿，但是很快得到了家长的热烈响应。不否认孩子们都有孝心，帮助家长干家务只是个形式，但是至少可以提醒学生这种孝心意识，所以必要的孝心形式还是需要具备的。从周五中午放学一直到现在，家长微信群里一直有家长晒孩子做家务的照片，这种做法虽然有点形式主义，但是我感觉很好。教育的一种功能是唤醒和激活，人的好多意识是沉睡的，或者说是休眠的，需要外力去唤醒和激活，我想，作为一名成功的教育者的首要任务是艺术性地唤醒和激活孩子的心灵，让其充满活力，生动起来。
因为是七年级学生，孩子们还没有蜕尽稚气。但是都可以做到能够扫地、端饭、擦桌子、洗衣。有的还做饭，虽然是简单的加工，但是已经很不错，我为孩子们的表现点赞。教师节到来的时候，我为孩子的听话和出色表现而欣慰，这让我坚定了干好工作的信心。今年的教师节因为孩子们的照片，让我倍感这是一个温情的日子。在一束束来自远方的自己教过的学生鲜花中，因为七年级新学生的加入更加彰显明艳。对我来说，这是似乎又一个非凡的教师节，我结识了新的学生。
我班孩子的“践行孝心”照，快来点个赞
妈妈，你辛苦了
小小厨师
我会洗自己的衣服，不麻烦母亲了
我给爷爷洗脚
我帮奶奶包饺子
我会收拾餐桌
我会收拾自己的桌子
我会刷碗
我会帮父母扫地
我会拖地了
（照片来自家长手机拍）
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