1.下列关于细胞基本结构与功能的描述,正确的是
A.核糖体合成的各种蛋白质都需要进入内质网进行加工
B.在溶酶体执行功能的过程中,存在生物膜的流动现象
C.线粒体中催化细胞呼吸的各种酶,需要高尔基体的加工
D.同一细胞不同部位细胞膜的化学组成和功能是相同的
2.下列生命活动中,除哪一项外都发生细胞分能觐泵呵的版
A.R型肺炎双球菌和加热杀死的S型菌混合培养后,出现部分S型菌落
B.在同一黄瓜植株的不同部位，分别开出只含有雌蕊的花和只含有雄蕊的花
C.使用适宜浓度的生长素类似物处理扞插枝条后,逐渐长出新的根
D.在人类早期胚胎发育的特定阶段出现了鳃和尾的结构,然后消失
3.以下实验操作程序错误的是
A.绿叶中色素的提取和分离:剪碎菠菜叶片→研磨→过滤→画线一层析
B.观察核酸在细胞中的分布:制片→水解→冲洗→染色→显微镜观察
C.检测生物组织中的脂肪:花生子叶切片→洗去浮色→染色→制片→显微镜观察
D.探究培养液中酵母菌数量变化:培养酵母菌→振荡培养液→计数→绘图分析
4.果羌是遗传学实验中常用的实验材料,某同学在观察果蝇精巢处于不同时期细胞的永久装片时，绘制了如下数量关系的直方图。据图判断下列分析正确的一项是
A.图中三种图例
B.图中④所代表的时期没有同源染色体,可能是极体
C.图中⑥所代表的时期一定有同源染色体,不一定有四分体
D.图中②⑤⑥③②可以表示精原细胞的自我增殖过程
5.胰岛素泵是一种胰岛素注射装置,其用途是模拟胰腺的分泌功能,按照人体需要的剂量将胰岛素持续地推注到使用者的皮下,保持全天血糖稳定,以达到控制糖尿病的目的。下列相关说法不正确的是
A.胰岛B细胞受损的患者可使用胰岛素泵进行血糖控制
B.不同患者使用胰岛素泵时,胰岛素的注射量是不同的
C.胰岛素不直接参与组织细胞摄取和利用葡萄糖的过程
D.胰岛素进入体内后被定向运至靶细胞以实现快速降糖
6.科学家通过“人工节制生育”实验对大山雀种群动态进行研究。人工节制生育的操作是人为取走巢中部分卵和幼鸟。产卵后进行人工节制生育操作,并在当年幼鸟成熟之前和成熟之后分别统计数量并计算存活率,下表为部分实验数据。
繁殖亲鸟数量 （对） | 巢中所含幼鸟 初始数量（只） | 存活率（%） | ||
幼鸟 | 成鸟 | |||
对照年 | 52 | 274 | 26 | 11 |
实验年（人工节制生育） | 55 | 140 | 54 | 20 |
以下分析正确的是
A.与对照年相比,实验年大山雀成鸟的数量明显下降
B.大山雀种群的环境容纳量将随人工节制生育强度的增加而下降
C.造成对照年幼鸟存活率较实验年低的原因可能是食物等资源不足
D.与对照年相比,实验年大山雀种群内生存压力更大
29.(10分)光系统是绿色植物细胞吸收光能的基本单位,是由叶绿素、类胡萝卜素、脂质和蛋白质等多种物质组成的复合物。光系统包括光系统I(PSI)和光系统Ⅱ(PS Ⅱ)。其作用机制如下图所示。
请据图中信息回答下列问题。
( 1)图中所示的生物膜位于细胞器__________中,称为__________膜。
(2)PSⅡ利用光能将水分解为氧气和H+,其中氧气分子进入相邻细胞被利用至少需要穿过__________层生物膜,图中H+穿过生物膜的方式为______________,判断的理由是____________________。
(3)图中ATP合成时所需的ADP主要来自__________过程,此过程会消耗图中的ATP和___________,增加光照强度短时间内后者含量___________(“增加”或
“减少”);不改变光照强度,通过__________(“增加”或“减少”)CO,的含量,可以达到同样的效果。
30.(9分)谷类植物种子结构分为三部分,种皮、胚、胚乳。图1为萌发种子部分代谢示意图,胚将发育成幼苗,并有一个特化的吸收并转运营养的器官盾片,胚乳由淀粉胚乳和糊粉层构成。赤霉素(GA)在种子萌发过程中的主要作用是动员淀粉胚乳中的贮藏物质在水解酶(α-淀粉酶等)的作用下水解,为胚的发育提供营养物质。图2为图1中某部位细胞的部分代谢活动,根据图1、图2相关信息及所学知识回答下列问题:
(1)GA在植物生长发育中的作用有____________________(至少写出两点)。
(2)据图分析,种子萌发过程中GA来源于__________，图2对应图1中的结构名称是__________,此结构细胞中GA的受体分布于____________________(写细胞结构)。
(3)GA激活了细胞内两条信号转导途径，一条是不依赖钙离子的信号途径,调控
_______________,另一条是依赖钙离子的信号途径,调控α-淀粉酶的分泌,该物质排出细胞后发挥作用的具体过程是______________________________。
31.(10分)科研人员对松嫩平原的争草草原土壤微生物进行研究。分解者各类群的生物量如下表,图1为微生物数量的对数随时间变化曲线,图2为微生物生物量随时间变化曲线。生物量是指某一时刻单位面积内有机物物质总量(g/m2)。
分解者 | 生物量（g/m2） | 百分比（%） | |
土壤 微生物 | 细菌 | 35.37 | 13.90 |
放线菌 | 121.77 | ① | |
真菌 | 90.33 | 35.50 | |
土壤动物 | 7.00 | 2.75 | |
合计 | 254.47 | 100 | |
(1)土壤微生物中细菌与真菌细胞结构的统一性体现在____________(写出两点)。
(2)请计算,表格中①处的数值应为____________。读图可知,微生物数量和生物量最大值出现的月份是____________(“同步”、“不同步”)的,判断依据是________________________。
(3)生态系统中分解者的功能是____________。以生物量多少为依据，该生态系统最主要的分解者是____________。
32.(10分)某自花传粉植物有红、粉、白三种花色,受两对基因(A/a、B/b)控制。其中某种基因型的植株无法存活。现用几种红花做下列实验。
实验一:P红花甲×白花,F1仅有一种花色,F1自交得F2，红花:粉花:白花=9∶4∶1
实验二:P红花乙×白花,F1有两种花色
实验三:P红花丙×白花,F1有三种花色
请根据上述实验结果,回答下列相关问题:
(1)花色性状的遗传遵循____________定律。
(2)致死合子的基因型为____________________。粉花的基因型有____________种。
(3)取实验二F1随机交配,后代中白花占____________。
(4)取实验三F1自交,后代表现型及比例为________________________。
37.[生物一选修1:生物技术实践](15分)
发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产品的过程。发酵工程则是通过现代工程技术,利用微生物的特定功能,规模化生产对人类有用的产品。它涉及菌种的选育和培养、产物的分离和提纯等方面。请据此回答与发酵及发酵工程相关的问题。
(1)在传统发酵生产葡萄酒和腐乳的过程中,所利用的主要的微生物分别来自于______________和______________。酿酒时,会因操作不当使酒变酸,此时在酒的表面会观察到一层膜,产生膜的原因是____________________________。
(2)现代发酵工程中所利用的微生物需要使用选择培养基进行严格筛选,在微生物学中,将____________________________的培养基称为选择培养基。在筛选微生物时,可使用接种环在选择培养基上进行接种,并获得菌落,这种接种方法称为______________。
(3)利用发酵工程生产产品时,需要随时检测培养液中微生物的数量,以了解发酵进程。为保证数据及时、准确,常采用______________方法测定微生物数量。此外,还要及时添加必要的营养组分,并严格控制______________(至少答出三点)等发酵条件。
(4)有人提出利用吸附法对发酵中所使用的微生物进行固定化,从而降低生产成本。你是否赞同这一观点,并说明理由:____________________________。
三省三校第一次模拟生物参考答案
选择题
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】C
非选择题
29．(10分）【答案】
（1）叶绿体（1分）；类囊体（薄）膜（1分）。
（2）7（1分）；协助扩散（1分）；该过程需要载体蛋白的协助，但不消耗能量（2分）
（3）C3的还原（光合作用暗反应）（1分）；NADPH（1分）；增加（1分）；减少（1分）
30．（9分）【答案】
（1）促进细胞伸长；促进种子萌发；促进发果实发育 （2分，写出一点给1分）
（2）胚（1分） 糊粉层（1分） 细胞质和细胞核（1分，写全给1分）
（3）α-淀粉酶的产生（α-淀粉酶基因的转录）（2分）
到达淀粉胚乳内催化淀粉水解，水解产物经过盾片吸收并转移到胚，供胚发育所需（2分）
31．（10分）【答案】
（1）有相似的细胞膜、细胞质（核糖体）（2分，写出一点给1分）
（2）47.85 （2分） 不同步（1分） 数量变化主要受细菌的影响，9月份出现最大值；生物量变化主要取决于真菌和放线菌，8月份出现最大值（2分）
（3）将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物（2分） 放线菌（1分）
32．(10分）【答案】
（1）基因的（分离和）自由组合（2分）
（2）aaBb或Aabb；（2分） 3 （2分）
（3）9/58（2分）
（4）红花∶粉花∶白花=9∶16∶21（2分）
选修1．(15分）【答案】
（1）葡萄皮上的酵母菌（1分）；空气中的毛霉孢子（1分）；醋酸菌在液面大量繁殖形成（2分）
（2）允许特定种类微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长（2分）；
平板划线法（2分）
（3）显微镜直接计数（2分）；温度，pH，溶解氧（2分）
（4）不赞同（1分），微生物细胞体积大，难以被吸附，应用包埋法进行固定（2分）
选修3．(15分）【答案】
（1）基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（2分）；共同进化（在相互影响中不断进化和发展）（1分）； 就地保护（2分）
（2）协调与平衡（2分）
（3）物质循环再生（2分）；整体性（2分）； 比例关系（2分）
（4）大力发展可再生能源；积极推广绿色低碳生活方式；推动传统产业节能减排、减污降碳；增加森林面积、提高森林质量，提升生态系统固碳效应等（合理即可）（2分，写出一点给1分）
发送【20220304】
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