【高考模拟】2020届衡水高中高三下学期七调考试生物试题

1.真核细胞中，部分复合物仅由核酸与蛋白质组成。研究发现，某毒素只能与这些复合物结合，并阻止复合物中的核酸发挥相应的作用。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该毒素，随后细胞内（）

A.染色体和DNA数目都加倍

B.产生水的化学反应过程均不再进行

C.tRNA丧失识别与携带氨基酸的能力

D.代谢减弱，与凋亡相关的基因的活动减弱

2.如表表示生物体内的一些高能磷酸化合物和它们的主要用途，相关叙述正确的是（）

A.大豆根尖细胞内合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体

B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATP

C.ATP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到腺嘌呤脱氧核苷酸

D.在学习和思考问题过程中消耗的能量可由ATP直接提供

3.人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体）,能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述不正确的是（）

A.人体生殖细胞和癌细胞以外的细胞不含端粒酶基因

B.端粒酶中的蛋白质能够催化染色体DNA的合成

C.细胞衰老与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖

4.为揭示动作电位产生的生理机制，科学工作者做了如下实验:将蟾蜍的神经元浸润在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中，然后给予相同的刺激，记录膜电位变化，结果如图所示。下列有关分析正确的是（）

A.钠离子顺浓度梯度内流形成动作电位，该过程需要消耗能量

B.实验结果表明膜外钠离子浓度越高，动作电位峰值就会越大

C.如果某种药物阻断神经递质的释放，下一个神经元膜电位也会发生变化

D.某种不能引起兴奋的物质能与兴奋性递质争夺受体，增加递质的含量有利于下一

个神经元兴奋

5.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体，图中字母表示基因。下列叙述正确的是（）

A.图乙染色体上的d基因一定来自基因突变

B.基因D、d的本质区别是碱基对的种类、数目不同

C.图甲中的非等位基因在减数分裂过程中一定不能发生自由组合

D.基因突变具有不定向性，图甲中A/a基因可能突变成D/d或E/e基因

6.中国传统文化中有很多对生态系统的总结，下列有关说法错误的是（）

A.“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”，如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d成分在物质循环中的作用

B.“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的①

C.“数罟不入洿池，鱼鳌不可胜食也“描述了不用密网捕捞，有利于种群年龄组成形成图3中的Ⅱ类型

D.“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的②、④来防治害虫

29.(9分）为探究番茄光合作用所需的最适光照强度，取7株各有5个叶片、株高相近的某种番茄幼苗，分别放在7个25℃的密闭玻璃容器内，实验装置如图所示。实验开始先测定室内CO2浓度，然后分别以7种不同光照强度（正常自然光照为100)的光分别进行12小时光照，再测定容器中CO2的浓度，实验结果见表格，请回答下列问题：

(1)图中热屏的作用是______________________。

(2)根据表中数据推断，光合速率等于呼吸速率的光照强度应在______%之间。第2组中叶肉细胞产生ATP的场所为_______________。

(3)光饱和点是指植物在一定光强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。该实验中，若进一步增加光照强度，12小时后容器中的CO2浓度保持在0.279%,则在该温度下的光饱和点____(选填“<、>、≥、≤、=”）95%的光照强度。

(4)如果每组光照强度不变，继续延长光合作用时间，一定时间后，容器中的CO2浓度不再继续下降，此时制约番茄光合速率的环境因素主要是___________________。

30.（8分）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：

（1）运动员在比赛过程中，运动员体内的血糖来源于___________，血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，该激素是由_________细胞分泌的；在血糖调节过程中与激素a互为拮抗作用的激素是__________；图中下丘脑调节激素a分泌的方式为__________（填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”）。

（2）由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b调节的结果，则激素b是_______，尿量减少的原因是___________________________________。

（3）比赛结束后进入吹着冷气的休息室，下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌激素d作用于_____________等主要器官增加产热以维持体温的平衡，该激素的分泌过程体现了激素分泌的______________调节。

31.(12分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题：

(1)枯枝落叶分解后为森林树木提供了___________（至少两项）等物质，促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的______功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的________和微生物。

(2)微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂设计实验，并写出实验思路及预期结果。

实验思路：_________________________

预期结果：_________________________

32.(10分）萤火虫曾被视为七夕的浪漫礼物。如今却由于人们的大量采集与买卖而导致数量锐减，拯救萤火虫，刻不容缓。回答下列问题：

(1)萤火虫的发光需要荧光素、荧光酶及ATP等多种物质，其中ATP主要在细胞的_______(填具体的生物膜结构）产生，其发挥作用的机理是远离由_________________构成的腺苷的高能磷酸键水解，释放能量。

(2)萤火虫的体色由位于2号染色体上的一组复等位基因A+(红色）、A(黄色）、a(棕色）控制，且A+A+个体在胚胎期致死；只有基因B存在时，上述体色才能表现，否则表现为黑色。现有红色萤火虫（甲）与黑色萤火虫（乙）杂交，F1中红色：棕色=2:1,则亲本的基因型为__________,F1中棕色个体交配产生F2中黑色个体的概率是____________。

(3)欲判断B、b基因是否位于2号染色体上，现利用F1萤火虫设计实验进行探究，并预测实验结果和结论（不考虑交叉互换）:

__________________________________________________________________________________________

37.【生物——选修1:生物技术实践】（15分）

近年来，化肥对农业生产的负面影响及对环境的污染日益引起人们的关注。由于固氮菌能固定大气中的氮气，提高土壤的氮含量，因而分离得到自生固氮菌（不与植物形成共生体）用以对土壤进行接种已成为一个新的研究方向。下表是微生物培养时常用的两种培养基，回答下列问题：

(1)分离固氮菌选用___(填“甲”或“乙”）培养基。从土壤深度看，选______（填“表层”或“深层”）的土壤容易得到自生固氮菌的菌种，获得的土样用______溶解后备用。

(2)接种前，将灭过菌的培养基放在37℃的恒温箱中培养24h,目的是___________。

(3)用接种环蘸取少许稀泥浆，在培养基表面轻点15-20处，此操作过程中需对接种环进行______次灼烧灭菌。接好种的培养皿要在__________处写明实验内容、接种人和日期。培养34天后可在接种的稀泥浆周围看到黏膜液状培养物，这是含有自生固氮菌的标志。

(4)某特定染液能使自生固氮菌着色，挑取黏液，用该染液染色后制成涂片，制成的涂片在__________（填“低倍”或“高倍”）显微镜下观察固氮菌的形态特征。筛选到的菌落需进一步分离纯化，纯化自生固氮菌的培养接种方法最常用的两种是___________。

38.【生物——选修3:现代生物科技专题】（15分）

逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。研究发现逆转录病毒基因组的核心部分包括三个基因：Gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白）。位于这些基因的两端有LTR序列（含有启动子、调节基因等）,控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。

下图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。回答下列问题：

(1)逆转录病毒主要组成物质有__________。

(2)催化过程①的酶是________，过程②③中需要的工具酶分别是___________，过程④⑤常用的导入方法是_____________。

(3)过程③中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的是______________。

(4)过程④中，导入病毒蛋白编码基因（Gag、pol和env)的目的是_____。

(5)如利用牛乳腺生物反应器生产人胰岛素，则应在构建基因表达载体时，使目的基因与__________等调控组件重组在一起，一般导入牛_______细胞中，最终牛的乳汁中就含有人胰岛素。

生物参考答案

1-6DDADCB

29.(9分，除注明外，每空2分）

(1)减少光源产热对实验结果的影响，使实验结果的变化是由不同的光照强度引起

(2)0-10 细胞质基质、线粒体和叶绿体(答全得分，1分）

(3)≤