实习教师工作说明书

一、岗位标识：

岗位名称：实习                            岗位评级：实习级

职位编码：NO.000                          直接上级：教学组长

入职时间：                                基本工资：

二、工作职责

1. 培训

A.参加分校培训：教学七步骤。

B.参加总校培训：办学理念、规章制度、岗位职责、教学体系、教师礼仪、五备、七步骤、教态、教学方略、板书、游戏教学、课堂用语、语音、教学法、公开课讲练、教案书写、听评课、咨询接待、学籍登记（班型、班号）。

2. 教研

A.每周参加分校教研会。

B.每两周参加总校教研会。

C.在分校和总校教研会上进行试讲和正音。

D.主持教研会时，需提前做好相应的承办工作。

3. 教学

A.接受分校和总校安排的代课，提前备课、试讲，书写教案。

B.准确记录学生考勤。

C.参加分校听评课。

4. 听课

A.每周至少听3次晚课（6课时）。

B.每周至少听12节课。

C.详细记录听课步骤，并结合培训理论对听课内容进行学习和实践。

5. 咨询接待

A.参加分校安排的咨询接待工作。

B.参加分校安排的有关公开课的各项准备工作。

6. 宣传

A.参加分校和总校安排的户外宣传活动。

B.参加分校的情景布置工作。

7. 卫生

按照《通用教师岗位职责》执行。

        9.其它

能够完成管理人员交办的其它任务。

三、本岗位职务晋升阶梯图

四、考核标准

参照 《教师绩效考核》。

五、工作资历：最低须具备半年以上相关工作经验；

六、身体条件：从事本岗位工作要求具有健康的体魄，精力充沛，并具有耐力、自控力和调整力等特殊要求。

七、心理品质与能力要求

1. 智力：要求思维敏捷，具有较强的学习能力、推理判断能力、理解指令能力；

    2. 语言能力：流利的中文表述

    3. 对事物的发展有一定的分析能力、计划能力和应变能力；

4. 一定的沟通能力、协调能力和冲突解决能力。

5. 一定的肢体协调能力和展示能力。