爱你没商量
作者:刘红
孩子,老师爱你们。
自从事教师职业,一路走来,已有三十年的教龄了。在循环往复的教学中,愈来愈感觉到,我是爱你们的。
◾️(一)唤起自信,自信是一种力量
某天,某班,代课。我刚进门,便看见讲台右侧,独坐的男孩儿,桌面上有一张数学卷。卷面的分数显示:没及格。我不免多看了他一眼。这是个长相标致的男孩儿,看着就机灵,绝对属于优生优育的那种。
头两节课,做数学卷。孩子们各自忙活着,教室里安静极了。
我巡视一圈儿,顺便了解了独坐男孩儿的学习状况。据说他不爱写作业。在走到男孩儿身旁的时候,我示意他到前面来。这个男孩可不扭扭捏捏的,痛快得很。
“老师一进门就看见你了,正帮同学的忙呢。”我先说话了。
“老师,他的拉锁拉不上了。我帮他拉一下。”男孩儿说。
“数学怎么样?”我直接问道。
“不好,没及格。”他有点不好意思。
“能拿来看看吗?”我试探着问。
他转身把那张卷纸拿了过来。就这样,两节课,一张卷,凡是出错的地方都解决了。
最重要的是激起了他的兴致。在第三节的英语练习中,他频繁地回答问题,表现得尤为突出。
教室后面的角落里,有漂亮的塑料花,那是孩子们送给老师的。我借花献佛,当着学生的面,奖给了他,全班学生报以热烈的掌声。他笑了,笑得很开心,带着满足感。
“再考试,争取答满分。”我轻生地耳语。
“嗯。”他点了点头,眼里充满了自信。
◾️(二)尊重奉献,奉献是一种品质
实验室,取水。该要桶水了。一句话的事,无奈嘴懒。今天早上,必须办了这事儿。
我走进某班,班主任正与家长通话中,无暇顾及。有个男孩看明白了。他身穿蓝色棉袄,身体健壮,姑且称之为大海吧。大海立刻走上前来,说:“老师,我去。”大海的老师表示同意。
几分钟后,水取来了。他熟练地卸下桶口的胶皮套儿,更换带有螺旋扣的水龙头。
“今年多大了?”我问。
“12岁。”大海说。
“咱俩一起来。”我说。
“不用。”大海断然拒绝。
我走到讲台前,看过去,在阳光里,大海是朝气蓬勃,精神倍爽啊。
只见他一铆劲儿,抱起水桶,稳稳地放在了支架上。
我打开抽屉,取出一支新笔,两个笔芯,握在手里。大海放好水桶后,打了招呼,向门外走去。在他出门时,我把笔及笔芯默默地递给了他。大海接过去,点头致谢,回去了。
◾️(三)评判公正,公正是一种尺度
误判、道歉。孩子们在教室里呆的时间长,除了学习,还有休息,以及各方面的交流与互动。他们在做什么,老师不一定都知道,尤其是在课堂上,私下里进行的。这就难免误判,冤枉哪个孩子。
有这样一个男孩儿。上课溜号了,我批评了他。在余下的时间里,他始终愤愤不平,满脸的不悦,似乎在和我较劲。我意识到可能冤枉了他,于是找个机会,开诚布公地聊了聊。当我得知根本不怪他时,立刻向其赔礼道歉。无论如何,都不能因为自己是老师而高高在上,让孩子的心里憋屈、伤心。
◾️(四)维护自尊,自尊乃人之根基
实验室,监考。在考试的过程中,有个孩子稍微地动了点心思,被我发现了。我严厉地批评了他。交卷时,这名男孩怀着忐忑的心情说:“老师,我错了。你别跟我们老师说,行吗?”
“出了这个门,老师就忘了。放心吧。”我不假思索地说。
孩子一下子轻松了许多。
◾️(五)细心呵护,呵护是爱的体现
一年级,放学时。大部分孩子都背着书包到外面站排了,有个小女孩儿一手拿着棉服,一手拿着书包,还拎个塑料夹,一步一步地往前挪蹭。
我见状,连忙把书包和塑料夹接过来,放在课桌上,然后帮她穿好棉服,拉上拉锁,背起双肩书包,拿上塑料夹,再掀开门帘,让她出去。
正在这时,一名男孩儿背着书包出来了,一脚门里,一脚门外,要从我身边过去。书包口敞着,书本里出外进,一张卷纸掖着半截儿,另外半截儿呼扇着。我急忙拦住他,把卷纸折起来,夹在书本间,往里送送,再拉上拉锁,放他出去。
我眼睛瞅着,嘴里督促着,直到最后一名学生离开教室。
老师是严厉的,有时是慈爱的,就像妈妈。
◾️(六)认真教学,教学是老师的天职
确有其事,记忆如新。
曾有同事说:“我女儿最爱上科学课了。”
曾有同事说:“我班的某孩子最爱上科学课。”
曾有同事说:“科学课,孩子们最需要它了。”
曾有同事说:“你是真讲啊!”
……
水平有限,但很认真。
诸如此类,不再多言。终归一句话:孩子,老师爱你们。
爱你们,没商量。
作者简介:
刘红,女,小学教师。辽宁省葫芦岛市连山区钢屯镇人。爱好写作。2017年参加了中国知网大成编客栏目举办的主题征文大赛且获奖。同年,撰写的散文《记2017年冬季体能测试》,及小说《一个瘦小却干练的女班长》均发表在杂志《青年文学家》的不同期刊上。另有其他作品发表在《葫芦岛晚报》、《校报》上。我将尽量笔耕不辍,不断书写人生的新篇章。
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