爱你没商量
作者：刘红
孩子，老师爱你们。
自从事教师职业，一路走来，已有三十年的教龄了。在循环往复的教学中，愈来愈感觉到，我是爱你们的。
◾️（一）唤起自信，自信是一种力量
某天，某班，代课。我刚进门，便看见讲台右侧，独坐的男孩儿，桌面上有一张数学卷。卷面的分数显示：没及格。我不免多看了他一眼。这是个长相标致的男孩儿，看着就机灵，绝对属于优生优育的那种。
头两节课，做数学卷。孩子们各自忙活着，教室里安静极了。
我巡视一圈儿，顺便了解了独坐男孩儿的学习状况。据说他不爱写作业。在走到男孩儿身旁的时候，我示意他到前面来。这个男孩可不扭扭捏捏的，痛快得很。
“老师一进门就看见你了，正帮同学的忙呢。”我先说话了。
“老师，他的拉锁拉不上了。我帮他拉一下。”男孩儿说。
“数学怎么样？”我直接问道。
“不好，没及格。”他有点不好意思。
“能拿来看看吗？”我试探着问。
他转身把那张卷纸拿了过来。就这样，两节课，一张卷，凡是出错的地方都解决了。
最重要的是激起了他的兴致。在第三节的英语练习中，他频繁地回答问题，表现得尤为突出。
教室后面的角落里，有漂亮的塑料花，那是孩子们送给老师的。我借花献佛，当着学生的面，奖给了他，全班学生报以热烈的掌声。他笑了，笑得很开心，带着满足感。
“再考试，争取答满分。”我轻生地耳语。
“嗯。”他点了点头，眼里充满了自信。
◾️（二）尊重奉献，奉献是一种品质
实验室，取水。该要桶水了。一句话的事，无奈嘴懒。今天早上，必须办了这事儿。
我走进某班，班主任正与家长通话中，无暇顾及。有个男孩看明白了。他身穿蓝色棉袄，身体健壮，姑且称之为大海吧。大海立刻走上前来，说：“老师，我去。”大海的老师表示同意。
几分钟后，水取来了。他熟练地卸下桶口的胶皮套儿，更换带有螺旋扣的水龙头。
“今年多大了？”我问。
“12岁。”大海说。
“咱俩一起来。”我说。
“不用。”大海断然拒绝。
我走到讲台前，看过去，在阳光里，大海是朝气蓬勃，精神倍爽啊。
只见他一铆劲儿，抱起水桶，稳稳地放在了支架上。
我打开抽屉，取出一支新笔，两个笔芯，握在手里。大海放好水桶后，打了招呼，向门外走去。在他出门时，我把笔及笔芯默默地递给了他。大海接过去，点头致谢，回去了。
◾️（三）评判公正，公正是一种尺度
误判、道歉。孩子们在教室里呆的时间长，除了学习，还有休息，以及各方面的交流与互动。他们在做什么，老师不一定都知道，尤其是在课堂上，私下里进行的。这就难免误判，冤枉哪个孩子。
有这样一个男孩儿。上课溜号了，我批评了他。在余下的时间里，他始终愤愤不平，满脸的不悦，似乎在和我较劲。我意识到可能冤枉了他，于是找个机会，开诚布公地聊了聊。当我得知根本不怪他时，立刻向其赔礼道歉。无论如何，都不能因为自己是老师而高高在上，让孩子的心里憋屈、伤心。
◾️（四）维护自尊，自尊乃人之根基
实验室，监考。在考试的过程中，有个孩子稍微地动了点心思，被我发现了。我严厉地批评了他。交卷时，这名男孩怀着忐忑的心情说：“老师，我错了。你别跟我们老师说，行吗？”
“出了这个门，老师就忘了。放心吧。”我不假思索地说。
孩子一下子轻松了许多。
◾️（五）细心呵护，呵护是爱的体现
一年级，放学时。大部分孩子都背着书包到外面站排了，有个小女孩儿一手拿着棉服，一手拿着书包，还拎个塑料夹，一步一步地往前挪蹭。
我见状，连忙把书包和塑料夹接过来，放在课桌上，然后帮她穿好棉服，拉上拉锁，背起双肩书包，拿上塑料夹，再掀开门帘，让她出去。
正在这时，一名男孩儿背着书包出来了，一脚门里，一脚门外，要从我身边过去。书包口敞着，书本里出外进，一张卷纸掖着半截儿，另外半截儿呼扇着。我急忙拦住他，把卷纸折起来，夹在书本间，往里送送，再拉上拉锁，放他出去。
我眼睛瞅着，嘴里督促着，直到最后一名学生离开教室。
老师是严厉的，有时是慈爱的，就像妈妈。
◾️（六）认真教学，教学是老师的天职
确有其事，记忆如新。
曾有同事说：“我女儿最爱上科学课了。”
曾有同事说：“我班的某孩子最爱上科学课。”
曾有同事说：“科学课，孩子们最需要它了。”
曾有同事说：“你是真讲啊！”
……
水平有限，但很认真。
诸如此类，不再多言。终归一句话：孩子，老师爱你们。
爱你们，没商量。
作者简介：
刘红，女，小学教师。辽宁省葫芦岛市连山区钢屯镇人。爱好写作。2017年参加了中国知网大成编客栏目举办的主题征文大赛且获奖。同年，撰写的散文《记2017年冬季体能测试》，及小说《一个瘦小却干练的女班长》均发表在杂志《青年文学家》的不同期刊上。另有其他作品发表在《葫芦岛晚报》、《校报》上。我将尽量笔耕不辍，不断书写人生的新篇章。
©原创作品 授权发布（公众号转载须注明出处）
联系客服
