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心理英语精读小组
02
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单词解析
unconsciously
adv. 不知不觉；无意识地
physical
adj. [物] 物理的；身体的；物质的；根据自然规律的，符合自然法则的
n. 体格检查
characteristics
n. 特性，特征；特色（characteristic的复数）；特质
（characteristic adj. 典型的；特有的；表示特性的。n. 特征；特性；特色。）
gender
n. 性；性别；性交
vt. 生（过去式gendered，过去分词gendered，现在分词gendering，第三人称单数genders，形容词genderless）
perception
n. 知觉；[生理] 感觉；看法；洞察力；获取
representation
n. 代表；表现；表示法；陈述
revise
vt. 修正；复习；校订
vi. 修订；校订；复习功课
n. 修订；校订
n. (Revise)人名；(法)勒维斯
过去式revised
过去分词revised
现在分词revising
repetitive
adj. 重复的
harbor
vt. 庇护；怀有
n. 海港；避难所
vi. 居住，生存；入港停泊；躲藏
n. (Harbor)人名；(英)哈伯
corrective
adj. 矫正的；惩治的
n. 矫正物；改善法
compensate
vi. 补偿，赔偿；抵消
vt. 补偿，赔偿；付报酬
过去式compensated
过去分词compensated
现在分词compensating
inherent
adj. 固有的；内在的；与生俱来的，遗传的
ambivalent
adj. 矛盾的；好恶相克的
oppose
vt. 反对；对抗，抗争
vi. 反对
过去式opposed
过去分词opposed
现在分词opposing
manifest
vt. 证明，表明；显示
vi. 显示，出现
n. 载货单，货单；旅客名单
adj. 显然的，明显的；明白的
session
n. 会议；（法庭的）开庭；（议会等的）开会；学期；讲习会
essence
n. 本质，实质；精华；香精
n. (Essence)人名；(英)埃森丝
critical
adj. 鉴定的；[核] 临界的；批评的，爱挑剔的；危险的；决定性的；评论的
reluctant
adj. 不情愿的；勉强的；顽抗的
比较级more reluctant
最高级most reluctant
reticence
n. 沉默寡言
joint
n. 关节；接缝；接合处，接合点；（牛，羊等的腿）大块肉
adj. 共同的；连接的；联合的，合办的
vt. 连接，贴合；接合；使有接头
vi. 贴合；生节
n. (Joint)人名；(法)茹安
stem
n. 干；茎；船首；血统
vt. 阻止；除去…的茎；给…装柄
vi. 阻止；起源于某事物；逆行
过去式stemmed
过去分词stemmed
现在分词stemming
induce
vt. 诱导；引起；引诱；感应
过去式induced
过去分词induced
现在分词inducing
premise
vt. 引出，预先提出；作为…的前提
n. 前提；上述各项；房屋连地基
vi. 作出前提
过去式premised
过去分词premised
现在分词premising
reservoir
n. 水库；蓄水池
contemporary
n. 同时代的人；同时期的东西
adj. 当代的；同时代的；属于同一时期的
复数contemporaries
neuroscience
n. 神经系统科学（指神经病学、 神经化学等）
episode
n. 插曲；一段情节；插话；有趣的事件
procedural
adj. 程序上的
regulate
vt. 调节，规定；控制；校准；有系统的管理
过去式regulated
过去分词regulated
现在分词regulating
declarative
adj. 宣言的；陈述的，说明的
whereas
conj. 然而；鉴于；反之
复数whereases
versus
prep. 对；与...相对；对抗
suppression
n. 抑制；镇压；[植] 压抑
realm
n. 领域，范围；王国
banishment
n. 流放，充军；放逐
expectation
n. 期待；预期；指望
react
vi. 反应；影响；反抗；起反作用
vt. 使发生相互作用；使起化学反应
latter
adj. 后者的；近来的；后面的；较后的
n. (Latter)人名；(英、德、捷)拉特
shift
n. 移动；变化；手段；轮班
vi. 移动；转变；转换
vt. 转移；改变；替换
preconscious
adj. 前意识的
但可以被唤入意识的精神内容或活动
slip
vi. 滑动；滑倒；犯错；失足；减退
vt. 使滑动；滑过；摆脱；塞入；闪开
n. 滑，滑倒；片，纸片；错误；下跌；事故
adj. 滑动的；有活结的；活络的
abbr. 串行线路接口协议，是旧式的协议（Serial Line Interface Protocol）
n. (Slip)人名；(芬)斯利普
过去式slipped 或slip
过去分词slipped
现在分词slipping
tongue
n. 舌头；语言
vt. 舔；斥责；用舌吹
vi. 说话；吹管乐器
n. (Tongue)人名；(英)唐
过去式tongued
过去分词tongued
现在分词tonguing
substitute
n. 代用品；代替者
vi. 替代
vt. 代替
过去式substituted
过去分词substituted
现在分词substituting
internalize
vt. 使（习俗等经吸收同化而）内在化；使藏在心底
过去式internalized
过去分词internalized
现在分词internalizing
psychic
adj. 精神的；心灵的；灵魂的；超自然的
n. 灵媒；巫师
determinism
n. [力] 决定论
symptom
n. [临床] 症状；征兆
converge
vt. 使汇聚
vi. 聚集；靠拢；收敛
converging
n. 合并，会聚
adj. 会聚的，收敛
v. 聚合，集中于一点（converge的ing形式）
psychiatry
n. 精神病学；精神病治疗法
genetics
n. 遗传学，基因
evoke
vt. 引起，唤起；博得
过去式evoked
过去分词evoked
现在分词evoking
parental
adj. 父母亲的，父母的；亲代的，亲本的
Fundamental
adj. 基本的 n. 基调，基本原理
stem from
来源于
internalized
v. 内化
make (attitudes or behavior) part of one's nature by learning or unconscious assimilation.
temperament
n. 气质
a person's or animal's nature, especially as it permanently affects their behavior.
重点概念剖析
Transference移情
移情是重复，是旧的客体关系的新版本，是不合时宜的，是时间的错误。已经发生了置换；对过去某个人的冲动、情感、防御已经转移到当前这个人身上。
移情可以包含客体关系的任何一种成分，即：其体验可以是情感、驱力、愿望、恐惧、幻想、态度和观念以及对此的防御。所以不要有误解：移情就是来访者对分析师产生感情，比如爱上分析师。所以有人建议用“转移”一词替代“移情”。
移情现象必须具备四个基本元素：
（1）移情是各种不同的客体关系；
（2）移情现象是过去客体关系的重复；
（3）置换的机制本质上是一个移情反应的过程；
（4）移情是一种退行现象。
Resistance阻抗
阻抗保护神经症、保护过去的、熟悉的和幼年的行为与信念，使之不暴露，不发生改变，它可能是适应性的；防御是指防卫危险和痛苦的过程，是相对于寻求快乐和释放本能活动而言的。防御在精神分析情境中表现为阻抗。弗洛伊德在他的大多数著作中把这两个词作为同义词使用。
用作防御的心理现象，不管其来源如何，都必须通过自我发生作用，这是基本技术原则，即分析阻抗应该从自我开始——分析并不创造任何新东西，分析的过程就是展示各种阻抗力量的过程。
Countertransference反移情
反移情是分析师对来访者的移情反应，与移情类似，是移情的对照物。反移情（countertransference）中的反（counter）就像对照物中的对照（counter），意味着类似、复制，而不像抵抗（counteract）或反击（counterattack）中的反（counter），那意味着对抗或相反。
反移情反映能导致分析师对来访者产生固执的、不恰当的行为，表现为分析师出现的不断的误解或某种潜意识的奖赏、引诱或纵容的行为。
Declarative memory
Procedural memory
把记忆存储分为了这两类，一种是陈述性记忆，这是关于“是什么”的记忆，如某些事实和人生中的一些阶段。一种是程序性记忆，这是关于“如何做”的记忆，如一些技能或一些程序。防御机制（defense mechanisms）可以被归类到无意识的程序性记忆。
陈述性和程序性记忆，都有可能是意识或无意识的。
Explicit 外显
Implicit 内隐
Explicit 外显
Implicit 内隐
Declarative 陈述性
意识
想法和人生回忆，可作为“前意识”
Procedural 程序性
Suppression 压抑
大多数防御机制
Psychic determinism
心理决定论
我们的内在体验、行为、择偶、职业选择以及兴趣爱好，都是由无意识决定的。
The developmental perspective
Childhood events
童年经历对一个人的影响
精神分析的一个基本假设就是：childhood events shape the adult person,即童年事件塑造了一个人。
但是，从精神分析取向咨询师看来，父母并不当然为孩子的问题负责，孩子的问题是由孩子的性格（characteristics）、父母的性格以及两者的匹配度（fit）决定的。
段落要点及解析
Transference移情
重点概念补充：
移情更好的翻译被称为“转移”，它是指一个人将过去的一段重要关系，转移到现在的关系中。这个词我们可以有广义和狭义的区分。狭义的指在心理咨询中，来访者对咨询师的感情，照搬了他和过去某一重要他人的关系。广义的可以认为，人在生活中的一切关系，都转移于他和他父母之间的关系。
例如一个人和他医生之间的关系，如同是他和父亲之间的关系，他和护士之间的关系，更像是和母亲之间的关系。
长难句解析:
These features trigger neural networks within the patient that contain representations of past figures and revise these ‘ghosts’ from the past in the present. These features为主语，指代上一句中所说的“The physical characteristics ,way of relating to the patient, gender, and age of the therapist”治疗师本人的身体特征、与来访者链接的方式、性别、年龄等要素；trigger ……and revise为并列谓语,trigger 后面接的第一个宾语是neural networks，其后是由that 引导的定语从句修饰networks。所以这句话整体上可以这样理解：咨询师的这些特质会触发来访者的内部神经网络，在这些神经网络中包含了过去人物的呈现；咨询师的这些特质还能在当下修正来访者过去内心的“鬼”。
Resistance阻抗
重点概念补充：阻抗是病人拥有的对分析性方法及过程起反作用的反向力量，即阻碍病人的自由联想、妨碍病人试图回忆和达到对顿悟的理解领会、针对病人的合理化自我及想改变的愿望起反作用的力量；所有这些力量都可以称之为阻抗。就神经症而言，阻抗具有防御的功能。阻抗反对分析性方法的作用，维护病人的现状。
阻抗的临床表现有：沉默、不愿谈、表现出阻抗的情感、肢体语言、谈论琐事、回避性语言、刻板、没有梦、迟到、失约、忘记付费、见诸行动等。
精神分析能有别于所有其它形式的心理治疗，在于它处理阻抗的方式。一些治疗方法的目标是强化阻抗，其它形式的心理治疗也许试图以不同的方式克服或消除阻抗。只有在精神分析治疗中，我们才通过分析阻抗，揭示和解释阻抗的起因、目的、方式和历史来克服阻抗。
Countertransference反移情
重点概念补充：
狭义的反移情被界定为“治疗者对来访者的移情”，这是弗洛伊德的定义。广义的反移情可以理解为“由于治疗者的需要而非治疗关系或来访者的需要而产生的治疗者任何形式的无意识情绪或行为反应”。简单概括就是：指治疗师根据对方投射产生的感觉，被对方诱导起来的。
比如：咨询师在咨询过程中睡着了。分析，为什么睡着了？一定是他让我睡着了，他为什么会让我睡着了？找到答案：是他的内心太过于荒芜了，需要让他活得有趣一点。这样就通过自己的反移情找到答案。
如何区分治疗师自己的移情和反移情呢？
从专业的角度来说
1、督导，把你和来访者的关系讲一讲，以及移情及客体关系。让督导来教你认识自己的移情和反移情。
2、以病人身份，在治疗师那里治疗，做自我体验，找心理督导师。
长难句解析：
He generally regarded it as an interference in the analyst that paralleled transference in the patient.这句话包含了由that 引导的定语从句，parallel 做动词，这里翻译为类似于。整句话可以理解为：他笼统的把反移情理解为对于分析师的一种干扰，类似于来访者的移情。
The Unconscious无意识
潜意识也称无意识，是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西，比如，内心深处被压抑而无从意识到的欲望。正是所谓“冰山理论”：人的意识组成就像一座冰山，露出水面的只是一小部分（意识），但隐藏在水下的绝大部分却对其余部分产生影响（无意识）。
程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能，认知技能，运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得，利用这种记忆时往往不需要意识的参与。
陈述性记忆是指对事件事实情景以及他们之间相互联系的记忆能够用语言来描述。根据陈述性记忆所陈述者，代表个人在该方面的知识，故而又称之为陈述性知识。陈述性知识是学校知识教学的主体。
外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。外显记忆不等同于陈述性记忆，其既可以包括陈述性记忆也可以包括程序性记忆。
内隐记忆指在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象，因为内隐记忆是在研究精神病患者的启动效应中发现的，所以人们常把内隐记忆和启动效应作为同等概念使用。
压抑指的是一种能够被意识觉察到并困扰着意识感受的心理过程，是每个人用来控制某些愿望和欲求的方法，而这些欲求并不是像潜抑过程所作用到的那些那样具有和意识严重的冲突，它们较弱但仍然有力。
前意识的作用是去除不为意识层面所接受的东西，并将其压抑到潜意识中去，而在认知心理学中是指曾经储存在长时记忆中的信息，但只有在必要情形下进行回忆时才会对其产生意识。
口误，遗忘或替换名字或词语等方式：由于弗洛伊德是第一个研究这些现象的人，人们定义出了这样一个概念，弗洛伊德式错误（A Freudian slip）。它的定义是：由于潜意识中的愿望、冲突、对于“什么是正确的行为”的信念，导致语言、记忆、或行动中出现的一个错误，这个错误的出现打断了原本该出现的语言、记忆、行为。这种弗洛伊德式错误的出现，揭露了某种干扰性因素的存在。弗洛伊德认为，过失的发生从本质上来说，体现了两种互相冲突、互相牵制的意向的存在。而过失则是对这两种意向所作的一种调节。在过失中，两种意向各有一部分成功，一部分失败。
Psychic determinism精神决定论
精神分析治疗师承认导致病人困境的很多原因存在于病人的意识之外，治疗师和病人都必须愿意去探寻各种各样的聚集原因。
佛洛伊德的性心理发展期：
1. 口欲期（0-1岁）
2. 肛欲期（1-3岁）
3. 性器期（3-6岁）
4. 潜伏期（7岁至青春期）
5. 两性期 （青春期以后）
全段翻译
Transference移情
Patients unconsciously relate to the psychotherapist as though the therapist is someone from their past . Although Freud regarded transference as a simple displacement of a past relationship into the present,we now recognize that the therapist’s actual characteristics and behavior continuously contribute to the nature of transference (Renik,1993;Hoffman,1998).The physical characteristics ,way of relating to the patient,gender,and age of the therapist all influence the patient’s perception of the therapist.These features trigger neural networks within the patient that contain representations of past figures and revise these ‘ghosts’ from the past in the present（Westen and Gabbard,2002）.In addition to the repetitive dimension of transference,the patient also may harbor a for a healing or corrective experience to compensate for the problems that occurred in childhood relationships.Hence a longing for a different kind of relationship may be inherent in transference.
来访者在无意识中与治疗师产生关联，就像治疗师是他过去生命中的某个人。弗洛伊德把移情当做是一种过去关系和当下关系的简单置换，但我们现在认识到，治疗师的真实特性和行为对移情的性质不断发挥着作用（Renik,1993;Hoffman,1998）。治疗师的自身特性，与来访者连接的方式，性别，年龄等要素，都影响着来访者对他的看法（感觉）。这些要素引发来访者内部的神经网络，包含过去人物的呈现并在当下修改他们过去的“影像”（Westen and Gabbard,2002）除了移情的重复出现，来访者也可能渴望一段疗愈或修复的体验来弥补早年关系中产生的问题。因此渴望一种不同的关系可能就存在移情。
Resistance阻抗
Patients still resist psychotherapy as they did in Freud’s day. One of the great discoveries of Freud was that patients may be ambivalent about getting better and unconsciously (or consciously) oppose attempts to help them. Resistance may manifest itself as silence in therapy sessions, as avoidance of difficult topics, or as the forgetting of sessions. In essence , resistance can be viewed as any way that patients defend themselves against changing in the service of preserving their illness as it is. Resistance is no longer viewed as an obstacle to be removed by the therapist. Rather ,it is viewed as a revelation about how the patient’s past influences current behavior in the relationship with the therapist (Frienman,1991).If,for example,a male patient experiences his male therapist as critical,he may be reluctant to say much . This reticence may reveal a great deal about his relationship with his father and with other male authority figures.Helping the patient to understand resistance is a central feature of psychodynamic therapy.
就像弗洛伊德时代那样，现在的病人仍然坚持心理治疗。弗洛伊德的伟大发现之一，就是病人可能很矛盾，他们一方面想变好另一方面会无意或有意地阻挠那些帮助他们的尝试）。阻抗可能表现为在治疗过程中沉默，避免谈论困难话题，或者是忘记咨询。事实上，来访者抵御改变，保留疾病的各种行为均可被视为阻抗。阻抗已经不再被看做治疗的阻碍。相反，阻抗暴露了病人在与治疗师的关系中，其过去的经历如何影响着当下的行为。 (Frienman,1991).例如，如果一名男性病人把自己的男性治疗师体验为批判性客体，他可能不情愿谈论太多。这种沉默或许表明他和自己父亲的关系，以及和其他男性权威的关系存在很大的问题。帮助来访者理解阻抗，是心理动力学疗法的核心。
Countertransference反移情
Freud wrote very little about countertransference. He originally defined it as the analyst’s transference to the patient. He generally regarded it as an interference in the analyst that paralleled transference in the patient. In other words , the analyst would unconsciously view the patient as someone from the past and therefore have difficulty treating the patient. Countertransference is now regarded as an enormously valuable therapeutic tool in psychoanalytic therapy . It is a joint creation that stems in part from the therapist’s past but also in part from the patient’s internal world .In other words, patients induce certain feelings in the therapist that provide the therapist with a glimpse of the patient’s internal world and what sort of feelings are evoked in other relationships outside of therapy (Gabbard,1995).
关于反移情，弗洛伊德提到的很少。他最初把反移情定义为分析师对来访者的移情。他笼统地认为，反移情是分析师自己的干扰，类似于是来访者的移情。换句话说，分析师可能在无意识中，把来访者当做自己过去的某个人。因此，在和来访者工作时有困难。现在，反移情在精神分析治疗中被认为是极具价值的治疗工具。反移情起源于治疗师的过去，同时也存在于病人的内心，是双方共同创造的。换句话说，来访者与治疗师之间的激发起来的某种特殊感觉，给治疗师提供了一窥来访者内心世界的机会。而这种感觉也是在治疗之外来访者和其他人的关系中所存在的(Gabbard,1995)。
The Unconscious无意识
Freud's premise that much of mental life is unconscious has been extensively validated by research in the field of experimental psychology (Westen,1999). However, psychoanalytic psychotherapists are more likely to refer to unconscious representations or unconscious mental functioning rather than the unconscious. The notion of 'the unconscious' as a storage place or reservoir is no longer in keeping with contemporary neuroscience research. We now recognize that memories are stored differently, depending on type of knowledge being stored. Declarative memory involves facts and episodes of one's life, while procedural memory involves skills or procedures. Defense mechanisms, for example, are automatic unconscious procedures that regulate affect state. Memories of difficult times in one's life are aspects of declarative knowledge that may be conscious and easily recalled or may be repressed and therefore unconscious. Declarative knowledge is knowledge 'of’, whereas procedural knowledge is knowledge 'how’(Westen and Gabbard, 2002b).
大多数心理活动都是无意识的，通过实验心理学的研究,弗洛伊德提出的这一理论已经得到广泛验证，（Westen，1999）。然而，相较于无意识，精神分析治疗师更倾向于无意识的表征或无意识的心理功能。 “无意识”作为存储地点或容器的概念已经和当代神经科学研究不同了。我们现在认识到，记忆被不同地存储，取决于存储的知识的类型。陈述性记忆涉及一个人生命中的事实和情节，而程序性记忆涉及技能或程序。例如，防御机制是无意识的程序，它自动调节影响人的状态。人生中艰难时期的记忆，是陈述性知识，有可能存在于意识层面，很容易回忆；也有可能被压抑，进入无意识中。陈述性知识是关于是什么的知识，程序性知识是关于如何做的知识（Westen和Gabbard，2002b）
In current thinking that integrates psychodynamic and neuroscience data, both procedural and declarative memories can be viewed as either conscious or unconscious (:9 Figure I.I).A distinction between explicit and implicit memory relates to whether knowledge is expressed and/or retrieved with or without conscious awareness. Hence the explicit versus implicit distinction can be understood as equivalent to conscious versus unconscious (Westen and Gabbard, 2000a,b).
结合心理动力学和神经科学的数据，目前认为，程序性记忆和陈述性记忆既可以被看作是有意识也可以看做是无意识的（图2）。外显记忆和内隐记忆之间的区别与知识是否被表达或者是能否回忆时有无意识觉察有关。因此，外显与内隐的区别相当于有意识和无意识的区别。（Westen and Gabbard，2000a，b）。
Within this model defense mechanisms are primarily in the domain of implicit procedural memory. Suppression, though, one of the few conscious defense mechanisms, lies in the realm of explicit procedural memory because it involves the conscious banishment of certain thoughts and/or feelings from one's mind. Implicit declarative knowledge involves repressed ideas and repressed memories of events in one's life and knowledge that involves various kinds of expectations about how others will react in response to what one does. This latter category may be retrievable if one shifts one's attention to it , a category Freud called preconscious. Explicit declarative knowledge consists of facts and events that are fully conscious.
在这个模型中，防御机制主要在内隐程序性记忆的领域。然而，压抑是少数有意识的防御机制之一，因为它涉及有意识地消除某些思想或感觉，所以属于外显程序性记忆的领域。内隐陈述性知识包含人生中压抑的想法和压抑的记忆，涉及各种各样的关于他人将如何回应一个人的作为的预期。如果一个人的注意力转换过来，后一种类别可以是可检索的，这一类弗洛伊德称之为前意识。外显陈述性知识包括完全在意识层面的事实和事件。
Unconscious aspects of mental functioning may reveal themselves as slips of the tongue, forgetting, or substituting names or words. Nonverbal behavior is also a reflection of unconscious and internalized modes of relating to others. In other words, how the patient relates to the therapist may say a great deal about unconscious representations of self and other within the patient.
心理功能的无意识可能通过口误，遗忘或替换名字或词语等方式显露出来。非语言行为也反映了无意识，以及与他人相处的内在模式。换句话说，患者如何与治疗师相处，可能大量体现了很多关于来访者内心中自己和他人的无意识表征 。
Psychic determinism精神决定论
The principle of psychic determinism asserts that our internal experience, our behaviors, our choice of romantic partners, our career decisions, and even our hobbies are shaped by unconscious forces that arc beyond our awareness (Gabbard, 2000a). The psychodynamic therapist approaches a patient with the understanding that any symptom or problem may serve multiple functions. A variety of conflicts from different developmental levels all may converge to form the end result of a behavior or symptom.
精神决定论的原理指出我们的内在经验、行为方式、恋人选择、职业抉择甚至包括我们的爱好，都是在不知不觉中由潜意识的力量决定的（Gabbard 2000a）。心理动力学取向的治疗师在治疗一个病人的时候是带着这样的理解，就是任何的症状或问题可能服务于多个功能。 不同心理发展期产生的各种各样的内心冲突可能全部汇聚形成一种行为或症状的最终结果。
Fig 1.1 Type of knowledge versus mode of expression. Reprinted from Gabbard. C. 0.(.000). Psychodynamic psychiatry in cIinical practice.3rd edn.p.8.Washington, DC: American Psychiatric Press.
A psychoanalytic therapist.recognizes that many of the reasons for the patient's difficulties lie outside the patient's awareness, and both therapist and patient must be willing to explore a variety of converging causes.
精神分析治疗师承认导致病人困境的很多原因存在于病人的意识之外，治疗师和病人都必须愿意去探寻各种各样的聚集原因。
The developmental perspective发展论
All psychoanalytic thinking is based on a developmental model of behavior. A fundamental assumption is that childhood events shape the adult person. The repetitive patterns of problematic interactions with others stem from intrapsychic issues that are internalized during childhood. In contemporary thinking about the interface between genetics and environment, we know that the genetically based temperament of the child shapes much of the interaction with the parents. In other words, characteristics that are genetically determined evoke specific parental responses, which in turn shape the child's personality (Reiss et al., 1995). Psychoanalytic therapists do not blame parents for their patient's difficulties. They see the patient's difficulties as a complex interaction between the child's characteristics, the parents' characteristics, and the 'fit' between them (Gabbard, 2000a).
所有心理分析理论的思想都是基于一个行为的发展模型。一个基本假设是幼年经历塑造了这个成年人。重复有问题的与人互动模式源于童年时期内化的心理问题。在当代关于遗传和环境相互影响的思想中，我们知道孩子由基因决定的个性会影响很多他与父母之间的互动方式。换句话说，由基因决定的个性会引起父母的特定反应，这种反应又会反过来塑造孩子的个性。精神分析治疗师不会因为病人的困境去指责病人的父母。他们把病人的困境视为病人个性和父母个性之间复杂的相互作用，以及他们之间的相互适应 (Gabbard, 2000a)。
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