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人生就是不断开发自己
潘彤彤
记得2002年我刚刚走上工作岗位，教研组长徐仲麟老师对我说：“我有幸在徐州听了魏书生一节语文课，那节课上得真妙……”听完组长的话，我既羡慕徐老师，又好奇魏老师，于是特地到网上找了魏书生老师的一节语文视频课认真观赏起来，在欣赏中慢慢地品出了一点味道——魏书生老师的语文课，质朴而有深度。一眨眼，十五年过去了。上学期，听说魏书生老师来盐城开报告会，可惜那次没有安排我们区的老师去听，得知消息的我唯有遗憾。幸运的是，今天我终于有机会来到魏书生先生报告会的会场了。如此近距离向名师学习，内心不由充满期待。
魏老师终于出场，68岁的他精神矍铄，竟然坚持站着给我们讲了三个小时。在这三个小时的报告会上，他口如悬河，声情并茂，幽默风趣，手舞足蹈，真是一个出色的演讲家，而他所讲的内容更是彰显了他作为一个教育家的独特魅力。
今天我的收获太多了。魏老师妙语迭出——“幸福就是一辈子眼睛向内开发自己”、“教师就是帮助别人不断开发优点”“多干活就是占便宜”“学习、工作、尽责、助人是享受”“大事干不来，小事赶快干”“守住对的，坚守坚守再坚守，不动摇不懈怠不折腾”……在这些闪光的思想里，他的那句“人生就是不断开发自己”让我眼前一亮，细细想来，真是受益匪浅。
开发自己，这个“自己”包含了“学生”与“老师”两个方面，而“开发”的内容则包含了“身体”与“大脑”。最理想的教育境界就是老师带着学生一起快乐锻炼身体，持之以恒，增强体质，实现对自我的悦纳，在强健的身体基础之上，努力发展自己的大脑，让学习成为一种自发行为，实现一个一个的小进步。陶行知说“教是为了不教”，老师们要努力培养学生自学的习惯，训练学生在小问题上不断创新、循环，进而不断的体会新鲜，而教师本人也在日复一日的工作中坚持正确的做法，并不断进行微创新微开发，实现自我的发展。因此，教育就是师生两情相悦的“共同生长”。
听着魏老的讲座，我也在思考：我一直在努力开发自己吗？静静想一想，工作15载，自己在许多方面似乎也有一点进步。电脑由知之甚少到熟练操作，上课由如履薄冰到从容轻松，做班主任由严厉镇压到信任学生，通过努力学习取得国家心理咨询师资格、在职教育硕士的学位，不久前又掌握了推送微信公众号的方法……这些或大或小的进步成长，都是自己想把生活过得更加充实的证明。虽然有些努力在别人看来不值得，但是自己却深深的体会到了学习的快乐，挖掘自己潜能的幸福。是呀，一个人的寿命至多100年，如果用二三十年的时间懈怠懒惰，八九年的时间拖拖拉拉，五六年的时间发发牢骚，怎么能够对得起宝贵而短暂的生命呢？生命只有一次，灵魂只有一次。只有更精准的开发自己，才能更深入的认识生活，体悟生命。
当魏老说自己坚持天天带着学生跑步5000米、做韵律操时，我不禁汗颜。因为对运动没有兴趣，我似乎从来没有在“身体”上开发过自己，更没有重视过学生身体素质的提升。前不久一则新闻引发了全民的沉重思考——今年征兵体检一半不合格。“征兵体检”给当今青年健康敲警钟，青少年是祖国的未来，民族的希望。当今中国，不需要弱不禁风的“小鲜肉”，而需要敢打必胜、体魄强健的铮铮硬汉。君不见，9月初的大学、高中校园，一个小小的站军姿站倒了多少军训中的学生？其实，开发自己身体、锻炼自己身体永远是最重要的事情。如今，不仅是青少年身体素质令人堪忧，近几年，老师因不注意锻炼身体、忙于工作而猝死的新闻也早已不鲜见。尤其高中校园的师生，在高考的重负下，舍不得时间去放松一下身体，其实这是在涸辙而鱼。希望所有老师能够重视自己与学生的身体健康，每天都舍得抽出一点时间锻炼一下身体，在运动中获得更多的活力，进而更好的服务于学习、工作。
魏老骄傲的告诉我们：因为天天带领学生锻炼，自己已经几十年没有进过医院了。魏老用他三个小时的轻松站姿告诉我们：身体也需要重视，需要开发。
人生，就是不断的开发积极向上的身体与心灵。让我们不断的开发自己吧，让生命扎深根、发新芽、长新叶、拔新节、绽新花、结新果。我相信：生命拔节生长的声音一定是世界上最动人的音乐！
最后，感谢魏老赠送给我的“乐善”两个字，希望自己能够在“快乐行善”中获得生命的精彩。
写于2017年9月21日
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