【教研交流】李仁甫名师工作室、南京师范大学盐城实验学校联合教学研讨活动

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提要

2019年11月1日上午我校语文组一行四人在董红亮校长带领下，参加了盐城市李仁甫名师工作室、南京师范大学盐城实验学校联合教学研讨活动。

【教研交流】李仁甫名师工作室、南京师范大学盐城实验学校联合教学研讨活动

2019年11月1日上午我校语文组一行四人在董红亮校长带领下，参加了盐城市李仁甫名师工作室、南京师范大学盐城实验学校联合教学研讨活动。

首先我们观摩学习了南京师范大学盐城实验学校谢超老师的《神的一滴》一课，谢老师先是分组检测预习，然后积极展开“批注与对话”的学习方式和活动，让学生对《神的一滴》文意有了进一步的理解，接下来教师积极创设教学情境，引领学生对梭罗的《瓦尔登湖》有了深入的理解和体会，并采用写“留言簿”的形式，强化了阅读教学“读写结合”，最后课堂在师生共同诵读《瓦尔登湖》的精彩片段中结束。

本次活动的第二项议程是评课研讨环节。本次研讨课由盐都区教师发展中心研训部杨万扣主任主持，南京师范大学盐城实验学校的沈斌校长致辞，谢超老师陈述本次上课思路及相关构想。滨海中学的陆岩松书记从教学设计和学习方式与活动方面对本课提出了看法和思考，我校董红亮校长分别从课堂互动与生成，教学内容多样化处理等方面进行了深入评点，引起与会者的积极思考。盐城中学的沈中老师分别从教学对话和阅读与表达两个方面提出了阅读教学课中“读与写”相结合的重要意义。针对以上发言，杨万扣主任指出教学的“开放性”的必然追求。上冈中学的李正浪教授结合自身发展实践，从教师成长角度对本次课提出了更深思考。杨万扣主任谈及本次课教学细节的精细化处理的匠心考量，开拓了我们的教学眼界。阜宁实验中学的张佳佳老师从“新”、“精”、“净”三个字入手谈了听课体会，我校陈海峰老师分别从教师角色定位，教学中语言建构与运用方面，提出看法和认识。最后杨万扣主任总结发言，杨主任指出本次课堂研讨主要是关于生成性学习范式的积极探索，并提出了本次研讨范式的五项内容。 

接下来是专家讲座活动，讲座活动由盐城市教科院高中语文教研员王玉主任主持，《中国教师报》文化周刊主编金锐先生作《大唐诗人的朋友圈》的讲座。最后李仁甫教授作总结发言。