人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师，但我不喜欢这样悲壮的感觉，因为我知道我只是一名普普通通的小学教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。我喜欢春风化雨，润物无声的方式。在我选择这份职业的第一天起，我便坚定了做一名好老师的信念。我相信，如果从心里热爱这个职业，我已经在成为优秀老师的道路上迈出了重要的一步。
回首自己的工作历程，正因为我热爱这份职业，用心用情来做教育，而赢得了学生的尊重和同事的认可以及家长的理解和支持。时至今日，我已在讲台上站了十多个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越深切地体会到一位人名教师的职业幸福感。哲人说幸福是一种心态，幸福是一种感受。亲耳聆听我会听到花开的声音,用心感应我会收获幸福的果实。我爱我的学生，学生就是我的心声，是我泪流满面，汗流浃背所收获的沉甸甸的果实。我喜欢用我有限的良知教会他们做人与知识；喜欢看着他们慢慢成长，渐渐懂事。我喜欢和他们打成一片，分享或抚慰他们或喜悦或受伤的心田；我喜欢和他们交谈，用我的真诚，去打开小小的心扉；我喜欢看着他们进步、微笑、光明；我喜欢和他们在一起，享受那温馨画面里的点点滴滴。孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐。我喜欢孩子们，因为我是一名教师，他们就是我的孩子。
如果我是阳光，我会努力让温暖充满每一个心灵空间,如果我是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园,如果我是雨露，我会努力让每一颗小草都笑容满面,如果我是泉水，我会努力让每一次成功和失败都化为甘甜。
我一直认为，教育是爱的事业，是良心的事业，因为有了爱和良心，教育才有了独特的魅力和价值。我拥有着一份以爱和良心为主题的职业。爱自己也爱他人，播种着爱也收获着爱，播种着幸福更收获着幸福。
走来时，晨露微霜，一路朝阳。离去时，是月满荷塘，桃李芬芳。擦干疲惫和眼泪，不为一世苍凉，要问我为什么这样坚定而执着：因为我是一名人民教师，我的目标就是做一个学术水平与道德情操完美统一的优秀教师！
后记：今天大清早，就收到了曾经带过的孩子赵甜甜的短信：“老师，您还好吗？我是赵甜甜”。一条简单的短信让人突然觉得眼眶有些发热。这个孩子是我离开原单位时所教的最后一批孩子，仅仅带了短短的三个学期。是啊，付出就会有收获，因为在我曾经的工作中用了心，注了情，所以一个不到九岁的孩子的孩子在我走了这么长的时间里还在关心我，惦记我。就是这么多别人眼中微不足道的细节，一直以来让我觉得对学生付出爱，倾注情是值得的，这些就是我一直以来坚持下去的理由！
回首自己的工作历程，正因为我热爱这份职业，用心用情来做教育，而赢得了学生的尊重和同事的认可以及家长的理解和支持。时至今日，我已在讲台上站了十多个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越深切地体会到一位人名教师的职业幸福感。哲人说幸福是一种心态，幸福是一种感受。亲耳聆听我会听到花开的声音,用心感应我会收获幸福的果实。我爱我的学生，学生就是我的心声，是我泪流满面，汗流浃背所收获的沉甸甸的果实。我喜欢用我有限的良知教会他们做人与知识；喜欢看着他们慢慢成长，渐渐懂事。我喜欢和他们打成一片，分享或抚慰他们或喜悦或受伤的心田；我喜欢和他们交谈，用我的真诚，去打开小小的心扉；我喜欢看着他们进步、微笑、光明；我喜欢和他们在一起，享受那温馨画面里的点点滴滴。孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐。我喜欢孩子们，因为我是一名教师，他们就是我的孩子。
如果我是阳光，我会努力让温暖充满每一个心灵空间,如果我是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园,如果我是雨露，我会努力让每一颗小草都笑容满面,如果我是泉水，我会努力让每一次成功和失败都化为甘甜。
我一直认为，教育是爱的事业，是良心的事业，因为有了爱和良心，教育才有了独特的魅力和价值。我拥有着一份以爱和良心为主题的职业。爱自己也爱他人，播种着爱也收获着爱，播种着幸福更收获着幸福。
走来时，晨露微霜，一路朝阳。离去时，是月满荷塘，桃李芬芳。擦干疲惫和眼泪，不为一世苍凉，要问我为什么这样坚定而执着：因为我是一名人民教师，我的目标就是做一个学术水平与道德情操完美统一的优秀教师！
后记：今天大清早，就收到了曾经带过的孩子赵甜甜的短信：“老师，您还好吗？我是赵甜甜”。一条简单的短信让人突然觉得眼眶有些发热。这个孩子是我离开原单位时所教的最后一批孩子，仅仅带了短短的三个学期。是啊，付出就会有收获，因为在我曾经的工作中用了心，注了情，所以一个不到九岁的孩子的孩子在我走了这么长的时间里还在关心我，惦记我。就是这么多别人眼中微不足道的细节，一直以来让我觉得对学生付出爱，倾注情是值得的，这些就是我一直以来坚持下去的理由！
