在每课学习完之后，孩子们都需要完成相对应的习题，巩固每日所学的内容，孩子的学习除了日常的课前预习，课后巩固也必不可少，一起跟着汪老师来学习吧
参考答案
1.古诗三首
一、融化 燕子 鸳鸯 恩惠 崇高
二、芦苇 火炉 发芽 牙齿 梅花 每天
三、1.春天白天渐长，所以说“迟日”
2.这里指泥土湿润
3.再，又
四、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.×
五、（一）1.苏轼 初春 竹、桃花、蒌蒿、江水 芦芽 河豚 鸭 春天
2.河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3.2
（二）
1.迟日 江山 花 草 燕子 鸳鸯
2.燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。
3.喜悦，表达了对春天的喜爱和赞美之情。
六、1. C B
2. 画“√”：泉水、树荫、荷叶、蜻蜓 画“×”：柳枝、荷花、蝴蝶
3.例：我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。
2.燕子
一、吹拂 形式 聚拢 偶尔 掠过
二、沾水 站立 纤细 迁移 疲倦 圆圈
三、xiān√ shì√ gān√ yùn√ sǎn√ hén√
四、O ou 亻 9 有时
五、1.聚集 2.休息 3.增添
六、轻快有力 光彩夺目 波光粼粼 剪刀似 蒙蒙 旷亮无比
嫩蓝 纤细
七、1.燕子飞倦了落在电线上。
2.活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。
3.嗖的一声，小兔子已由小池边冲到了小山坡上的小树下。
4.多么让人回味的一节课呀！
5.活泼机灵的燕子轻轻地落在了细细的电线上。
八、1.√ 2.× 3.√ 4.√
九、1.身 双 对
2.羽毛 尾巴 翅膀
3.燕子的尾巴 剪刀
4.春风 春雨 柳枝 花 草 叶 烂漫无比
5.飞行 轻快 优美
3.荷花
一、花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势
二、膨胀 账目 仿佛 吹拂 随从 隋朝
三、āi√ gū√ fú√ lù√ ju√ peng√
四、1.已经 2.正在 3.就要
五、1.姿态 2.急忙
六、碧绿 优美 粉色 美丽 嫩黄色 白色
七、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。
3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？
4.妈妈一进家门就连忙去厨房做饭。
5.有的荷花才展开两三片花瓣儿。
八、1.× 2.× 3.√ 4. √
九、1. 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤
2. 3 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
3.来来往往 许许多多 明明白白
4.突出荷花的美丽和高洁,使荷花突现出来.
5.因为荷花是活生生的真实景色,非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
4.昆虫备忘录
一、zhà√ zuó√ chóu√ xiā√ wò√ bān√
二、1.慢慢2.很3.表示程度最高4.大概
三、1.× 2.×
四、1.luò fèng qī yì
2.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮 小燕子有着剪刀似的尾巴。
3.A
4.（1）B （2）A
五、1.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
2.外形 生活习性
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