236. 与学生共同成长：最美的风景是什么——兼写在演出结束时
236. 与学生共同成长：最美的风景是什么——兼写在演出结束时我们刚刚遇见了一次特殊的经历。这个经历，可说是我们的大集体到四年级为止，遇见的规则最高的演出——特殊艺术百场巡演杭州专场，在杭州大剧院——杭州最繁华的中心地带演出。三天前，我们接到了这个任务，那个时候，我们还在国庆秋假。我们从来不惧怕任务。对，真正的强者，都是迎难而上的。我们已到四年级，在小学里，我们已经长成了活力少年，阳光正气，茁壮威武，所以，接到这个任务的时候，朱老师的心里非常坦然，因为我坚信，我们可以完成这个任务。昨天，节目组用了一节课给我们两个班级排了队伍，演唱了几遍《歌唱祖国》，今日，我们上完两节课，匆匆忙忙前往大剧院，先被安排用十五分钟的时间吃了中餐，然后马上走台，走台之后是彩排，彩排之后是演出，演出之后，继续候场等待晚上的演出。可以说，今日的节奏强度，远比在学校大得多。同时，我们今天在大剧院遇见的一切，更是一堂非常有意义极为生动的课。她是无价的，更是值得一生铭记的。因为，在这里，我们遇见了令人极为震撼的风景。今天两场演出，舞台上的演员，多数是失翼的天使。他们因为先天或后天的原因，失去了飞翼的翅膀。然而，当他们在世界里绽放自己的光和热的时候，你是否感觉到他们身上有一种无比坚韧的力量。那种力量，冲破了世俗，冲破了重重困境，更是冲破了人生的黑暗荆棘。他们用自己的精神创造了一片蓝天。是的，一个有追求有梦想有行动的人，他们的天空一定是湛蓝的，浩瀚的。有人没有双手，但能写出我们无法抵达的浑厚的大字；有人看不见光明，但是却能歌唱美丽的篇章；有人坐在轮椅上，但他们却用这轮子载着他们驶向命运的彼岸。他们是伟人。他们在属于自己的舞台上创造了奇迹，赢得了赞赏，更收获了丰厚的财富，这笔财富是无价的，无法用金钱衡量的。一个人为社会创造了多少价值，并不是看他（她）带给社会多少钱财，而是看他（她）带给社会多少能量。今天，我们在候场与就餐的时候，与天使们擦肩而过，我们很遗憾，没能有更多机会走进他们。如果有机会靠近这些绽放的天使，你们一定会在他们励志的故事中寻找到自己的力量。同学们，台上，你们展示了自己的风采，大气，精神抖擞，娃小风度；台下，你们安静学习，自律文明。第一个细节：当我们第一场演出完成，我们大部队回到后场的时候，前面有几位小朋友见到不远处的场地，忍不住飞奔而去。于是，后面的孩子连排跟上，就跟汽车的惯性一般，无法刹车。当你们安静下来，朱老师开始寻找谁是“第一排奔跑者”时，一个小男孩立刻站了起来。正常思维之下，你们一定会认为，此刻朱老师想要了解的是“奔跑的始作俑者”，然后进行一场开天辟地的批评。但没有想到，这个男孩子却果断地站立，没有丝毫犹豫。说真的，我的确想把这几个“始作俑者”拉出来狠狠地“教训”一顿，但却被这位同学的勇于担当感染了，我几乎立刻转变了思维的方向，变批评为赞赏。有什么比勇于承担更让人欣慰的呢？因为他的带头承认，后面的几个同学也纷纷起立。那个画面真让朱老师感动。当你们整齐地站成一排的时候，朱老师觉得你们是一群伟岸的男子汉（因为都是男的）。后来，你们果然把每一次的集合和分散，都走得十分从容与优雅。第二个细节：第一场候场，朱老师与你们聊了几分钟。我问你们，从上午十点半，到下午四点钟，五个多小时的时间里，你有没有发现身边美好的身影。很快，有同学就提到了小洪同学，他在中午候场的时候，就拿着一个绿色的垃圾袋在诺大的后台捡拾垃圾。在他的带动下，小谢也加入了捡拾垃圾的队伍。我还关注到了一个细节，小叶同学作为走在队伍最前头的小朋友，她每次进电梯，都会把电梯的“开”按钮摁住，等所有小朋友进电梯了才放开；从后台走到二楼边门，要经过几扇门，她每次经过那扇门，都会把厚重的门把手把住，等所有同学走完了才放开。这些，都是发自内心的自觉行为，没有经过任何提醒。同学们，见到这些，你有没有一种遇见美好的感觉？我有。我利用时机，与你们聊了这些细节，没有想到，候场时，更多的小朋友加入了这个队伍中，还把捡拾垃圾的行动拓展到了前台两侧，真是令人动容。第三个细节：饭后的卫生处理。你们进入餐厅的时候，并无多少位置，因为很多演职人员已经开始吃饭。你们找到位置之后，静心等候。吃完了，小吴小王等小朋友主动清理餐桌上的垃圾。后来，越来越多的小朋友行走在餐厅之中——因为，你们在捡拾和清理，且这些并非我们留下的。吃的是饭，带走的是一片赞赏，留下的是娃小精神。我们走在路上，常有人问：你们是什么学校的？常有人说：这些小朋友精神面貌真好！是的，你们行进的队伍，整齐，安静，的确令人赞叹，朱老师都忍不住暗暗鼓掌——你们就是行走着的风景。每一次演出，每一次活动，都离不开你们父母的支持。昨天，朱老师在群里发布一则消息，大意是说，小皮鞋需要自备。对于我们常运动的人来说，小皮鞋并不常备，但事出临时，淘宝上购买显然来不及，只有实地购买。但实地购买价格昂贵，对于一次性产品并不划算。但是，你们的父母却毫不犹豫地在群里回应：收到，晚上立马去买小皮鞋！当朱老师问：谁能在第二天晚上直接从大剧院接回家？你们的父母在短短的时间内接龙完毕，所有的父母，都舍近求远跑到大剧院来接你们回家。当我们演出结束时，原本通知八点接，但我们七点四十多便已经结束，没有想到，你们的父母或爷爷奶奶（外公外婆）早已在门口等候。朱老师还没有来得及招纳家长志愿者，小赵小林妈妈就已经提前想到了，并全程陪同了你们。我们演出成功的背后，是家人无限次的支持，我们一次次走到前台，身后都有他们温情的目光，有爱，有支持，有鼓励，有包容……我建议你们应该对父母或爷爷奶奶外公外婆说一声谢谢！如果能给他们一个拥抱就更好啦！说了这么多，我们也要审视自己，反省自知，以求成长。一个不会反观自己的孩子，是看不见自己的问题的；一个不会反思的孩子，也是得不到成长的。今日，我们没有在学校里上课。我们到社会这座大学里上课，我们学到的会比在学校里更多，更加令人振奋与反省。“我”能做到在公众场合里，做不影响他人的事情吗？比如，说话压低声音……“我”能管理好自己的小天地吗？比如，不随地丢弃垃圾，遵守规则……“我”能合理利用空余时间，来学习成长吗？比如，带来的那本书，是否用心去读了……刚刚看过一篇文章，说四五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期。过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。而且，四年级的孩子，已经会通过自己，主动培养一些好习惯和改掉坏习惯，在这个阶段，你们形成好习惯，是最容易的阶段。但是，最容易不代表就真的“行”，关键还要看你的行动力。你们会发现，朱老师对于习惯方面要求会更加严格——因为朱老师要对你们负责。我们要做一个知书达理之人，做一个文明之人。如果你们今日在这样公众的场合里，不守规则，我行我素，凌乱不已，那么，朱老师会感到非常羞愧。我想，你们的父母也一样会感到羞愧。然而，试问一下，如果朱老师今天不在，你们会如我在的时候一样自律吗？据说，朱老师离开了5分钟的时候，有几位孩子已经摁捺不住，说话声音都高了八度，通过诺大的空间，几乎要传到了很远的地方。我回来后，那声音又自觉压低了几分。幸好，我们有非常自律的孩子托底。我们总是会见到一些高贵的身影，他们笃定而安静。静能生慧，就像有位孩子说，今天最舒服的时候，就是大家一起静悄悄地看书的时候，那个时候，大家都沉浸在文字里。舞台上见灿烂的色彩，文字中遇深远的魅力，相得益彰。我们可以奔跑，可以纵情放歌……但不是在舞台上候场的时候。你们说呢？
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