236. 与学生共同成长:最美的风景是什么——兼写在演出结束时
236. 与学生共同成长:最美的风景是什么——兼写在演出结束时我们刚刚遇见了一次特殊的经历。这个经历,可说是我们的大集体到四年级为止,遇见的规则最高的演出——特殊艺术百场巡演杭州专场,在杭州大剧院——杭州最繁华的中心地带演出。三天前,我们接到了这个任务,那个时候,我们还在国庆秋假。我们从来不惧怕任务。对,真正的强者,都是迎难而上的。我们已到四年级,在小学里,我们已经长成了活力少年,阳光正气,茁壮威武,所以,接到这个任务的时候,朱老师的心里非常坦然,因为我坚信,我们可以完成这个任务。昨天,节目组用了一节课给我们两个班级排了队伍,演唱了几遍《歌唱祖国》,今日,我们上完两节课,匆匆忙忙前往大剧院,先被安排用十五分钟的时间吃了中餐,然后马上走台,走台之后是彩排,彩排之后是演出,演出之后,继续候场等待晚上的演出。可以说,今日的节奏强度,远比在学校大得多。同时,我们今天在大剧院遇见的一切,更是一堂非常有意义极为生动的课。她是无价的,更是值得一生铭记的。因为,在这里,我们遇见了令人极为震撼的风景。今天两场演出,舞台上的演员,多数是失翼的天使。他们因为先天或后天的原因,失去了飞翼的翅膀。然而,当他们在世界里绽放自己的光和热的时候,你是否感觉到他们身上有一种无比坚韧的力量。那种力量,冲破了世俗,冲破了重重困境,更是冲破了人生的黑暗荆棘。他们用自己的精神创造了一片蓝天。是的,一个有追求有梦想有行动的人,他们的天空一定是湛蓝的,浩瀚的。有人没有双手,但能写出我们无法抵达的浑厚的大字;有人看不见光明,但是却能歌唱美丽的篇章;有人坐在轮椅上,但他们却用这轮子载着他们驶向命运的彼岸。他们是伟人。他们在属于自己的舞台上创造了奇迹,赢得了赞赏,更收获了丰厚的财富,这笔财富是无价的,无法用金钱衡量的。一个人为社会创造了多少价值,并不是看他(她)带给社会多少钱财,而是看他(她)带给社会多少能量。今天,我们在候场与就餐的时候,与天使们擦肩而过,我们很遗憾,没能有更多机会走进他们。如果有机会靠近这些绽放的天使,你们一定会在他们励志的故事中寻找到自己的力量。同学们,台上,你们展示了自己的风采,大气,精神抖擞,娃小风度;台下,你们安静学习,自律文明。第一个细节:当我们第一场演出完成,我们大部队回到后场的时候,前面有几位小朋友见到不远处的场地,忍不住飞奔而去。于是,后面的孩子连排跟上,就跟汽车的惯性一般,无法刹车。当你们安静下来,朱老师开始寻找谁是“第一排奔跑者”时,一个小男孩立刻站了起来。正常思维之下,你们一定会认为,此刻朱老师想要了解的是“奔跑的始作俑者”,然后进行一场开天辟地的批评。但没有想到,这个男孩子却果断地站立,没有丝毫犹豫。说真的,我的确想把这几个“始作俑者”拉出来狠狠地“教训”一顿,但却被这位同学的勇于担当感染了,我几乎立刻转变了思维的方向,变批评为赞赏。有什么比勇于承担更让人欣慰的呢?因为他的带头承认,后面的几个同学也纷纷起立。那个画面真让朱老师感动。当你们整齐地站成一排的时候,朱老师觉得你们是一群伟岸的男子汉(因为都是男的)。后来,你们果然把每一次的集合和分散,都走得十分从容与优雅。第二个细节:第一场候场,朱老师与你们聊了几分钟。我问你们,从上午十点半,到下午四点钟,五个多小时的时间里,你有没有发现身边美好的身影。很快,有同学就提到了小洪同学,他在中午候场的时候,就拿着一个绿色的垃圾袋在诺大的后台捡拾垃圾。在他的带动下,小谢也加入了捡拾垃圾的队伍。我还关注到了一个细节,小叶同学作为走在队伍最前头的小朋友,她每次进电梯,都会把电梯的“开”按钮摁住,等所有小朋友进电梯了才放开;从后台走到二楼边门,要经过几扇门,她每次经过那扇门,都会把厚重的门把手把住,等所有同学走完了才放开。这些,都是发自内心的自觉行为,没有经过任何提醒。同学们,见到这些,你有没有一种遇见美好的感觉?我有。我利用时机,与你们聊了这些细节,没有想到,候场时,更多的小朋友加入了这个队伍中,还把捡拾垃圾的行动拓展到了前台两侧,真是令人动容。第三个细节:饭后的卫生处理。你们进入餐厅的时候,并无多少位置,因为很多演职人员已经开始吃饭。你们找到位置之后,静心等候。吃完了,小吴小王等小朋友主动清理餐桌上的垃圾。后来,越来越多的小朋友行走在餐厅之中——因为,你们在捡拾和清理,且这些并非我们留下的。吃的是饭,带走的是一片赞赏,留下的是娃小精神。我们走在路上,常有人问:你们是什么学校的?常有人说:这些小朋友精神面貌真好!是的,你们行进的队伍,整齐,安静,的确令人赞叹,朱老师都忍不住暗暗鼓掌——你们就是行走着的风景。每一次演出,每一次活动,都离不开你们父母的支持。昨天,朱老师在群里发布一则消息,大意是说,小皮鞋需要自备。对于我们常运动的人来说,小皮鞋并不常备,但事出临时,淘宝上购买显然来不及,只有实地购买。但实地购买价格昂贵,对于一次性产品并不划算。但是,你们的父母却毫不犹豫地在群里回应:收到,晚上立马去买小皮鞋!当朱老师问:谁能在第二天晚上直接从大剧院接回家?你们的父母在短短的时间内接龙完毕,所有的父母,都舍近求远跑到大剧院来接你们回家。当我们演出结束时,原本通知八点接,但我们七点四十多便已经结束,没有想到,你们的父母或爷爷奶奶(外公外婆)早已在门口等候。朱老师还没有来得及招纳家长志愿者,小赵小林妈妈就已经提前想到了,并全程陪同了你们。我们演出成功的背后,是家人无限次的支持,我们一次次走到前台,身后都有他们温情的目光,有爱,有支持,有鼓励,有包容……我建议你们应该对父母或爷爷奶奶外公外婆说一声谢谢!如果能给他们一个拥抱就更好啦!说了这么多,我们也要审视自己,反省自知,以求成长。一个不会反观自己的孩子,是看不见自己的问题的;一个不会反思的孩子,也是得不到成长的。今日,我们没有在学校里上课。我们到社会这座大学里上课,我们学到的会比在学校里更多,更加令人振奋与反省。“我”能做到在公众场合里,做不影响他人的事情吗?比如,说话压低声音……“我”能管理好自己的小天地吗?比如,不随地丢弃垃圾,遵守规则……“我”能合理利用空余时间,来学习成长吗?比如,带来的那本书,是否用心去读了……刚刚看过一篇文章,说四五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期。过了这个关键期,这些坏习惯将不会轻易改掉。而且,四年级的孩子,已经会通过自己,主动培养一些好习惯和改掉坏习惯,在这个阶段,你们形成好习惯,是最容易的阶段。但是,最容易不代表就真的“行”,关键还要看你的行动力。你们会发现,朱老师对于习惯方面要求会更加严格——因为朱老师要对你们负责。我们要做一个知书达理之人,做一个文明之人。如果你们今日在这样公众的场合里,不守规则,我行我素,凌乱不已,那么,朱老师会感到非常羞愧。我想,你们的父母也一样会感到羞愧。然而,试问一下,如果朱老师今天不在,你们会如我在的时候一样自律吗?据说,朱老师离开了5分钟的时候,有几位孩子已经摁捺不住,说话声音都高了八度,通过诺大的空间,几乎要传到了很远的地方。我回来后,那声音又自觉压低了几分。幸好,我们有非常自律的孩子托底。我们总是会见到一些高贵的身影,他们笃定而安静。静能生慧,就像有位孩子说,今天最舒服的时候,就是大家一起静悄悄地看书的时候,那个时候,大家都沉浸在文字里。舞台上见灿烂的色彩,文字中遇深远的魅力,相得益彰。我们可以奔跑,可以纵情放歌……但不是在舞台上候场的时候。你们说呢?
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