我身边有太多的父母都会抱怨自家孩子磨蹭，明明可以立即完成的，一定要磨上三两个小时再完成。关键是家长督促还不行，越发要一磨再磨下去，真是让当父母的看着又心痛又着急。
可是就在家长不理解孩子的这种行为的同时，却有相关的科学家通过观察和研究发现，磨蹭可不是孩子的问题，这和孩子的脑发育有关系。这一结论也让那些为了孩子磨蹭而打骂过孩子的家长很后悔。
在磁共振实验室里，科学家们出示了两张脑部扫描，一张扫描中的形态是不拖延的人，另一张是拖延人群的。除了图片，还有两种大脑的工作模式显示模型视频，两者也有着很大的不同。真的有很大的不同。
那些不拖延的人脑部中间部位，也就是负责决策的部位是紧实的，运动起来也是颜色格外鲜明的。而一个有拖延症的人的大脑却刚好相反。对于一个成年人来说，他们的脑理性决策者力量更强，并会在内在驱动力、责任感、目标感等的指引下，轻松权衡利弊去完成应该完成的任务。
但小孩子不同，他们脑前额叶皮层，却是他们大脑的领航员，起着理性决策者的作用。而且这个不同会持续到一个人的25岁左右。而在这以前，人类倒是很难作出理性的决策的，因为他们很容易跑偏。
其实他们被家长和老师训斥后也会心里很难受，但脑子里的那些零件好像都不太听从他们的使唤，这很让他们为难。所以，家长别再盲目地打击孩子，而是要学着帮助孩子建立起来自我决策的能力。
具体做法可以参照这几个方面
首先，帮孩子提升孩子的自我效能感。也就是孩子自我肯定的意识。比如，我很不错，很行的，我可以。通过这样的心理暗示，让孩子有一种能够战胜自己的注意力不集中的问题。
同时，家长可以通过监督来帮助孩子完成既定的目标。比如，孩子满了，家长可以和颜悦色地督促一下，但不要催促，要注意口气，不要把这件事当成很严肃的一件事，非要呵斥到孩子忍受不了的状态。
而当孩子遇到困难的时候，家长要及时地给与鼓励。孩子进步后，家长要及时地表扬。通过不断地训练，孩子慢慢地就有自控能力了。
2、父母要学会等待。
有些家长性格特别急，各种催促，各种呵斥，直到孩子心烦意乱。其实，拖延并非是我们所不齿的坏事，当父母的一定要了解，很多人都是存在这个问题的。
比如达芬奇，他的《蒙娜丽莎》花了整整十六年之久了。而那些拖延不出成绩的说法也是挺坑人的。两者本来就没有什么直接的联系。而拖延反而让孩子有放松大脑的机会，对孩子提高成绩只有好处，没有坏处。
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