武汉最吸引人注意的就是樱花了,尤其是现在这个季节正是武汉樱花盛开的季节。往年在樱花胜开时期,大家会到现场赏花观看!
但2020年受到疫情的影响,大家无法到武大现场观赏樱花,武大樱花采用线上直播的方式助力全国抗击疫情,邀请大家一同观看。此做法即让大家不错过美丽的樱花花期,又带动了线上直播的普及。
据悉,淘宝直播武大樱花今日首次上线,开播后30万人进入直播间,超过去年整个赏樱季的游客人数。
疫情期间,线下活动受困、实体经济备受冲击,除了武汉大学的樱花进行直播外,“直播+”早已进入了各行各业。
近几年来,中国在线直播行业用户规模一直保持稳步增长,2019年VR、AI等技术更是带动了在线直播行业的发展。
艾媒咨询数据显示,2019年中国在线直播行业用户规模已增长至5.04亿人,增长率为10.6%;预计2020年在线直播行业用户规模达5.26亿人。
与此同时,“直播+”模式发展迅速,“直播+”的产品与内容创新不断显现。例如“直播+电商”、“直播+教育”、“直播+医疗”、“直播+体育”、“直播+美食”、“直播+旅游”等多种互联网商业模式不断显现。
直播发展越来多样化的今天,这股热潮也点燃了在线教育行业。
传统线下课堂学生有问题也不能进行提问,课后又不知从何问起。“直播+教育”让师生沟通变得更流畅。此外,直播教学授课打破地域限制,促进教育公平,让那些偏远地区的学生也能享受优质资源。
对于中小型机构而言,自主研发直播系统花费成本高昂且时间久,一般会选择直接找专业的第三方技术服务商来搭建。例如专注教育培训行业的教育saas技术服务商创客匠人,会提供各种各样的教学工具,满足了教培机构多样化的教学需求,让在线教学场景更丰富、更多元!
直播+教育模式众多,有大班课和小班课模式,大班课就是老师一人给成千上万人上课,。而小班课一般1V1、1V20,在这种直播承载的功能更多的是“解惑”,教师可以更有针对性地解决学生在平常的学习中未被解决的问题,更适合需要快速提分的学生。培训机构会根据自身情况选择合适的场景进行直播授课!
创客匠人小班直播功能围绕产品不断升级,新增举手模式,学生有不清楚的地方,可以举手提问,讲师同意之后,学生就可以发问了,帮助学生及时解答疑惑。
直播过后,讲师在后台能查看单节学员上课情况,数据包含有学员人数、上课时长、完课率等。讲师根据数据分析,进行个性化的诊断,推送出更具有针对性的习题和课程,大大提高教学效率。
为了更好地把控整个授课的氛围,讲师们直播中可以进行商品推荐,推送知识店铺的热门产品,这样不仅提升收益,还让学员省去选购的环节。如果学员觉得讲师不错,还能进行打赏,大大增加学员与老师之间的互动。
一场直播要想成功,预热是必不可少的环节。机构可以在开课前1天,利用公众号通知提醒学员准时参加直播,给学员留下准备时间,避免因事情太多而忘记了。
总的来说,直播是集合引流招生、授课互动、转化变现于一体的超强工具,在线教育最常用的授课方法,给大家真实还原一个师生互动的线上课堂。
随着5G直播技术的不断优化和提升,未来直播课堂会成为一种主要的教学方式。
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