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说到比较大小，估计我们都觉得这很简单，大就是大，小就是小，这有什么难的？但稍微改改方式，估计很多小娃娃就懵了。请往下看⬇️。
前段时间，跟肉乎一起做百花儿童思维训练书，我觉得应该没啥难度，但第一题就被打败了。
自然测量-比较大小
这道题目是这样的——
“下面有很多不同大小的鱼，找到第三大的鱼画上红色的圈”，这道题她找对了；
“紧接着请再第三小的鱼儿身上画上蓝色的X”，这时候肉乎同学就开始凌乱了。
我们试着把规律解释了几遍，想确认她是否学会了，但她已经开始不耐烦了，只好作罢，留待下次再尝试。
所以我们觉得很有必要把这个主题拿出来说一下，因为这个看似简单的比较大小题目背后，其实有大大的学问呢！
在百花训练书里就提过这么一段：“全世界主要国家的教育部门制定的教学大纲，从小学到高中，其教育目标因各国国情不同，千差万别，但在幼儿园教育目标上却都是一致的，即幼儿园教育的终极目标是培养儿童的思维能力”。
就以上面的题目为例，从最开始的视觉信号输入大脑，到比较大小、排序、编号，再到联系具体问题寻求答案，这个过程对于成人来说一眨眼就可以做到，但小朋友则需要进行“有意识”的、反复的训练才行。
于是有了今天的这份素材分享——
实物版的小鲨鱼，熟悉Super Simple Song的同学应该认识这只小shark吧！
Baby Shark Doo Doo Doo，非常轻快好听好学的一首童谣。
肉乎同学最爱的是这款，万圣节shark
认识了Baby Shark，接着我们简单分享一下我和肉乎是怎么玩的，抛砖引玉给大家一些参考；当然也欢迎大家留言分享你和娃的烧脑玩法～
首先确认好游戏主题或是场景，具体化的场景会让孩子更加投入和专注——鲨鱼们去超市买东西（又是超市！肉乎同学最近跟超市较上劲了，上一期的水果蔬菜主题词汇学习也是超市，戳下面链接回顾）……
然后我会要求肉乎从大到小，或者从小到大的顺序（单向排序）来把鲨鱼宝宝们排好队进入超市。
接着插入双向排序和编号的概念（第一大、第二大、第一小、第二小……），按正反顺序依次指认每一个鲨鱼，熟悉他们的排序和编号规则。
最后提高难度，把鲨鱼打乱，仍旧是借助非常具体的场景、让她找到某个指定的鲨鱼（检索），这个就有点考验她大脑瞬间记忆的能力啦，“第二大的鲨鱼宝宝想买苹果，你能把她找出来，带到苹果区吗？” 再或者“第三小的鲨鱼宝宝有点闹脾气，你能去安慰安慰它吗？”等等……
就这样一轮轮的小游戏，慢慢让她在“花式”比较大小的过程中锻炼了思维能力。
等玩得熟练了，我们再来做些扩展性的题目~ 比如下面这个，画大小不同的圆圈，“请你帮每个小鲨鱼找到他们合适的家好吗？家的大小顺序要跟鲨鱼宝宝们的大小顺序一样哦！”
当然这种游戏少不了背胶磁贴，可以摆脱小板子、在墙膜上尽情发挥~
肉乎家用的是80g普通的A4纸打印，然后封膜、裁剪制作的。如果嫌麻烦或者没有封膜机，不妨考虑用厚一些的铜版纸直接打印，就省去封膜的麻烦了。
当然如果有其他卡通形象也完全可以的，就像前面说的，我们只是给大家一个思路，最终如何拓展发挥，还是看自己哈！
怎么样？一起带娃来挑战下这个“简单”的小游戏吧！
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