“半分钟的犹豫”
讲的是两位美国小学老师去到南非某贫困小镇的一所小学时发生的一件事。
老师和这所贫困小学建立了友谊帮带关系。
有一次，老师带这所南非小学的孩子们去山上探索自然奥秘。结果发生了意外：
在半山腰上,老师因为想保护一位南非黑人少年，自己不慎摔伤，需要输血。
情况紧急，检测现场各位的血型后，碰巧只有这位黑人少年的血型符合。
可是少年却犹豫了大约半分钟后才同意抽他的血。而且还怯生生地提了一个“我只希望你们以后能常来我们的学校！”的条件。
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当时在场的人都有点愤怒了：
给为了救你受伤的老师输一点血，怎么还要犹豫，而且还提条件？！简直太不像话了。
可是，当那位黑人少年输完血后的一句话却大家惊呆了，他轻轻地问老师：
“我想知道，我将在什么时候死去？”
......
这时候大家才恍然大悟：
“他在输血前的犹豫，并不是在考虑要不要输血给老师，而是在考虑要不要为老师献出生命。
更加让人无法想像的是，他作出那个在他看来是要献出生命的决定时，只用了半分钟！”。
......
多么发人深省的一个故事啊！
有句俗语叫：以小人之心度君子之腹。
其实，生活中更常见的是“以本人之心度他人之腹。
虽然大家都知道凡事要学会换位思考，说起来容易做起来何其难也。
就像文章最后所说的：
我们常常会站在自己的视角去分析判断别人。
其实，如果我们不知道别人的生活，无法对别人的酸甜苦辣感同身受，那么，就不要轻易地去指责别人或者批判别人。
所谓人生百态，世界上不会有两个完全一样的人。
你的喜好，你的观点，你的立场只能代表你自己。这是我们时刻应牢记在心的。
否则，无论大事小事，无论工作生活，如果总是在站在自我的立场考虑问题，判断是非，迟早会在现实生活中摔跟头，甚至碰得‘头破血流’。
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如果把这个问题再拓展一下，很多时候，即便你是一片好心，如果不考虑对方的喜好和承受度，其结果也很可能是适得其反。
最典型的例子，家长和孩子之间，家长最喜欢说的一句话：
我都是为你好！
可问题是这个‘好’，是你觉得的好，而非孩子感受到的‘好’。
这一点对于我们做老师的人来说也尤其重要。因为我们的工作要面对的是人，而且常常是不同的人的群体。
我想起不久前的一件事。
朋友Y君是个典型的热心肠，善良诚恳，做什么事都干劲十足。
前些天被某大公司请去开讲座，做培训讲师。
她觉得给人家员工讲课，可得多费点心，卯足了劲，准备了大量的资料素材。开讲时更是滔滔不绝，口若悬河，恨不得把自己知道都一股脑儿抖落给大家。
可是结果却不遂人愿，第一，二次，都是兴冲冲地去，灰溜溜地回。
问她咋回事，她说她倒是打起了十二分精神地讲，可台下的人开始还好，后来越听越没精神，一个个都在昏昏欲睡。
搞得她也没了精神头，以后不想那么费劲了。
......
没想到的是，就是她的这个“不费劲‘却产生了意想不到的效果。
第三次讲课她满面春风地回来了。一进门就大声嚷着：
奇了，奇了，我今天没准备那么多东西，随意讲了讲，效果却出奇的好。长时间的掌声啊！
我了解朋友的性格，知道她习惯于犯这类“好心办坏事的错误”。
便提醒她道：
亲爱的，你知道为什么吗？
我想最可能的原因是，你的‘随意’正好契合了他们的接受度。
对他们来说，你讲到这种程度才是他们的‘恰到好处’呢！
而你前两次的备料太充足，大概让他们消化不良了，怎么能有好结果呢？！
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生活中这样的的例子实在太多了...
总以为‘好心会有好报’，常常‘以己之心度人之腹’，觉得我这费了老大的劲，为大家好，大家就一定会领情的。
却不曾去想想，你做的，对方是否认同；你的那个‘好’，是不是对方认同的‘好’。
就算你有好的出发点，愿意为大家服务，但若不看对象，乱奉献一气，恐怕最终也只能落得个费力不讨好！
这是从个人性格特点等主观方面。
再就是从客观因素方面。每个人无论从成长环境，教育培养，职场经历，人文素质，情感体验等等，都是不一样的。
相互交流中，更多地站在对方的角度考量问题，或者说在不了解情况的前提下，最好不要轻易地站在自己立场判断的制高点上评判人或事。
就像前述的那位为了要给老师“献出生命”而犹豫了半分钟的黑人少年？
......
很多事情，不是你想的那样。
现实社会中，换位思考，其实很难；自以为是，随处可见。
大千世界，千人千面，每一个个体都是一个小宇宙。
这就叫你我之间，各有乾坤。
所以，自我陶醉的时候，别忘了，那只是你的世界。
而他人的世界，外面的人，很精彩，有时候也很无奈！？
因为事情的本身可能和你想象的完全不一样！
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