医心匠：谈谈学习中医的正确方法
根据我的临床观察和带教理论，学习中医的正确方法是格物，也就是独立自主的思考能力。
不要把初中高中时候的应试学习模式搬在学习中医这个技能上。数理化是培养人严格机械思维的学问，一是一，二是二，有固定的模式可以遵循。对就是对，错就是错，没有什么太多争议，需要学生认真做笔记，强化记忆，一劳永逸。
中医学问不是这样，中医关于人体的奥妙千变万化，即使内经，也是一个笼统的大局观念，需要中医人去不断的否定再否定，临床实践能检验这门学问。
学习中医绝不允许我们死记硬背，记诵的越多反而越掣肘，偏见就越深。别说是一个普通带教老师的话不可偏信，即使华佗在世，我们也要存质疑，肯定之肯定，否定之否定。即使经过了千锤百炼的真知，我们也要务必把它消化为自己的知识，不要动不动就是某某大家怎么怎么看；人家怎么说的你不要崇拜，我要看你自己怎么看！记住，你自己怎么看！最有价值！
中国的应试教育模式基本是培养机器人的路子，要想玩转中医学问，必须要翻个调子来学习，我对学生说：我能容忍你考试不及格，但是，绝不允许你尽信书，尽信它医。否定内经，然后再否定一次，内经知识就是你自己的了，这就是知识界的洗钱法。务必让你忘掉最起码的书本知识，然后从你的临床实践思考中自己找回。
到处都是老师，到处都是答案，我问你针对一个知识点到底有几个答案？！书本读了上千部，偏偏基本上是教材书，古典名著一名不明，东一榔头西一棒槌，整天赶场子似得去追逐，貌似很勤奋，实际上是避重取巧，不愿费脑子思考的心理体现。
独立思考问题正是最最累人的苦活累活，也恰恰是中医学的正途之门。习惯于老师讲自己听，多年习惯不更改，抱有如此懒惰的心态，穷尽平生体力也难成功明医。
诚然，这个学习方式应付考试那是绝佳，别说是硕士，就是博士后也难不住咱这学生，即使考取全世界最高的学历，也是小菜。唯独偏偏就成不了有用的人才，总是一副苦大愁深的不快乐相，志向一个接着一个的建立，然而离入门中医却越走越远，最终就成了望中医兴叹，或者竟然走向反中医的路上也不是什么新鲜事情了。
彷徨在中医门外的学生，渴望能走入中医的高贵殿堂，然而急功近利的短视思维阻碍了自己。文凭步步高升，中医水平不进反退。博士头衔的光热熬出了骄狡二汽。艰涩而深奥的中医大学问，岂是浮躁作者所能涉猎，寂寞，耐不住，只能去搞短平快，瞅着现实的西医所得，总算心里有点踏实了。
从小学到大学，成绩斐然，偏偏学不来中医的妙处。初学者陷入深深的困惑，不能自拔。殊不知当下中国的教育模式偏向所谓的科技，对于文化和人性的修养课程相对乏力，大大不利于这些所谓的高分学生，因为缺少挫折教育的磨练和生存能力的训练，他们完全不能领悟进而掌握传统文化的格物技巧。
举国之责，为难作者一辈。成年了，仍然迷木不解，自卑的心态促成另一极端的出现。盲目的自信碰了中医的钉子。埋怨娘亲中医太无情，是推卸责任的狡猾。无能继承中医大业，守不住家园，反怨它医太强大。以己之螳臂为标准，视天下中医医生为草芥，诚可笑，亦可悲。
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