培养两三岁娃娃的辩证思维，用它来做启蒙
今日分享好书：
《到底是哪个？》
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导语：
世界一直在变，
谁知道下一页会发生什么?
是有趣的故事，
是生活的哲学，
是看世界的方法!
一个好故事，来自一个好问题。
“ 究竟是为什么呢?”
“到底是哪个呢?”
这正是三四岁孩子爱问的问题。
从这个问题出发，
踩着一问一答的脚步，
孩子走进了故事里。
内容简介：
哪一个是圆的？
苹果还是食蚁兽？（蜷缩起身子的食蚁兽。）
哪个更大？
鸭子还是孔雀？（孔雀开屏。）
哪个更长？
蛇还是蚂蚁？（排成一队的蚂蚁军团。）
谁跑得更快？
狗还是蜗牛？（滚下山的蜗牛。）
谁爬得更高？
猫还是老鼠？（爬到直立树干上的老鼠。）
哪个是红的？
苹果还是西瓜？（切开的西瓜。）
故事用游戏的方式，
深入浅出地告诉孩子:
事物是会变化的，
虽然，有时变化的仅仅是看问题的角度。
专家推荐：
身为老师，对这类能促进婴幼儿观察、比对、察觉变化的认知类图画书天然敏感。一页一图，满足指认;动物轮廓鲜明，便于辨识;大小、长短等概念明确，激发认知。
书本特色：
本书背景单纯，画面轮廓清晰，语言重复又简单，符合小宝宝的审美及认知特点，适合低年龄的孩子阅读。
看似很简单的问题，答案总在意料之外。
翻页的惊喜所制造的阅读趣味，即便是年龄稍大的孩子也会被吸引。这个故事不仅有趣，同时拓展了孩子看问题的角度。
具象变抽象：
本书针对同一个问题，将两个事物的惯常状态与特殊状态相比较，将具有认知功能的常识性知识与特定条件下的结果相比较，激发孩子的观察与思考能力，有利于发展自然观察智能和数理逻辑智能。
辩证思维培养的重要性：
让孩子用辩证的思维使自己成为一个能够从多角度去思考问题的人，成为一个能够透过现象看本质的人，成为一个能够理性得应对突发变化的人。这样我们孩子长大之后在社会上才能常立而不败，多魅而不惑。这样的人才会能力强，魅力足，人格高。
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