培养两三岁娃娃的辩证思维,用它来做启蒙
今日分享好书:
《到底是哪个?》
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导语:
世界一直在变,
谁知道下一页会发生什么?
是有趣的故事,
是生活的哲学,
是看世界的方法!
一个好故事,来自一个好问题。
“ 究竟是为什么呢?”
“到底是哪个呢?”
这正是三四岁孩子爱问的问题。
从这个问题出发,
踩着一问一答的脚步,
孩子走进了故事里。
内容简介:
哪一个是圆的?
苹果还是食蚁兽?(蜷缩起身子的食蚁兽。)
哪个更大?
鸭子还是孔雀?(孔雀开屏。)
哪个更长?
蛇还是蚂蚁?(排成一队的蚂蚁军团。)
谁跑得更快?
狗还是蜗牛?(滚下山的蜗牛。)
谁爬得更高?
猫还是老鼠?(爬到直立树干上的老鼠。)
哪个是红的?
苹果还是西瓜?(切开的西瓜。)
故事用游戏的方式,
深入浅出地告诉孩子:
事物是会变化的,
虽然,有时变化的仅仅是看问题的角度。
专家推荐:
身为老师,对这类能促进婴幼儿观察、比对、察觉变化的认知类图画书天然敏感。一页一图,满足指认;动物轮廓鲜明,便于辨识;大小、长短等概念明确,激发认知。
书本特色:
本书背景单纯,画面轮廓清晰,语言重复又简单,符合小宝宝的审美及认知特点,适合低年龄的孩子阅读。
看似很简单的问题,答案总在意料之外。
翻页的惊喜所制造的阅读趣味,即便是年龄稍大的孩子也会被吸引。这个故事不仅有趣,同时拓展了孩子看问题的角度。
具象变抽象:
本书针对同一个问题,将两个事物的惯常状态与特殊状态相比较,将具有认知功能的常识性知识与特定条件下的结果相比较,激发孩子的观察与思考能力,有利于发展自然观察智能和数理逻辑智能。
辩证思维培养的重要性:
让孩子用辩证的思维使自己成为一个能够从多角度去思考问题的人,成为一个能够透过现象看本质的人,成为一个能够理性得应对突发变化的人。这样我们孩子长大之后在社会上才能常立而不败,多魅而不惑。这样的人才会能力强,魅力足,人格高。
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