岩村和朗---成人读书会

前言

在20170708下午14:30，终于如期迎来了华府西苑故事小屋第一次岩村和朗成人读书会。本次读书会一共有8位小伙伴参加，微笑讲师禾苗不辞辛苦专程赶来担任主持人，带着大家一起走进了岩村和朗系列绘本的美妙世界。

本期读书会带读人： 禾苗

禾苗，亲子阅读实践7年，公益推广机构“微笑图书室”长期志愿者、资深编辑、一年四季故事小屋督导，“以年阅”读书会小秘书;家庭故事会、儿童读书会、成人读书会带领人......爱童书、爱孩子，志力于儿童阅读推广及实践工作，参加微笑阅读推广讲师系统培训、2017小学语文创新峰会培训、亲近母语阅读课程学习......在长期的童书阅读积累中探索儿童与绘本的发展，绘本（儿童文学）如何与小学语文教学结合。愿与孩子们一同在阅读的路上成长。

初见

会前，妍瑾和禾苗早早到达故事小屋，为大家带来岩村和朗系列绘本，有最经典的《十四只老鼠》、《小猴子坦坦》、《爱思考的青蛙》、《两只小兔》、《一个人的末班车》、《森林钢琴》、《大自然童话美文诵读》等二十余本童书；禾苗还给每位到场的小伙伴们都准备了一张特别的小贴纸，让大家把各自的名字写在上面，然后再贴到自己身上，方便大家互相认识。每张贴纸上面都是一只可爱的小老鼠，仔细一看，哈！原来是岩村和朗十四只老鼠系列里面的可爱形象，不知道小伙伴们有没有看出来自己身上贴的是十四只老鼠里面的老几呢？就这样，下午14:30 ，参加读书会的“八只小老鼠”们聚齐啦，读书会终于拉开了帷幕。

首先主持人禾苗做了自我介绍，然后通过一个小小的游戏让大家互相认识。“呜呜呜，火车要开啦，开到哪里去……”“开到徐蓬那里去”、“开到张茜那里去”、“开到……”相信这辆长长的火车， 到最后都到达我们彼此的记忆里去了吧！

读书分享

（徐蓬）小猴子坦坦系列：感觉这个系列的图画书画面干净、颜色鲜艳，很容易吸引小朋友的注意；虽然文字比较少，但脑洞大开，把平日生活里很普通的东西（帽子、手绢、背带裤等）描写得非常有趣！

（lovehandle）十四只老鼠系列：亲子阅读过程中孩子很喜欢，书中小问题的设置会吸引小朋友去寻找对应的小老鼠，很有乐趣；整个图画系列读起来有着浓浓的亲情，对独生子女而言，更觉温馨；里面涉及很多植物名称、动物名称，很自然地激励家长通过不同的信息渠道去查阅解答孩子的疑问，对自身也是学习。

她接着提出了自己的疑问：作者为什么把老鼠作为整个系列的创作形象？又为何是14只？

主持人禾苗解答：这跟作者的亲身经历有很大的关系，岩村和朗带着全家搬迁至郊县并重新盖了房子，房子的周围有大片的原始森林，昆虫、鼠类等经常出现，作者就是在仔细观察这些动物后将他们作为自己图画书创作的灵感和基础。在采访中作者曾提到，自己理想中的家庭就是十个孩子，再加上爷爷奶奶就组成了十四个人的大家庭，这也许就是他14只老鼠系列的创作原因吧。

（妍瑾）一个人的末班车：读了之后很感动，里面的动物不断的上车、开会讨论，体现了人和自然共处的思想。如果换成是自己去坐末班车，想象着这么多动物，会觉得害怕，万一被动物发现了怎么办？另外书中也体现了动物内部的一种矛盾，比如狐狸想吃掉鸡。人和自然、动物的相处都应该有个平衡，如何找平衡点需要我们去思考。

（春梅）十四只老鼠做早餐：整本书家庭氛围很浓，每只老鼠都有自己的角色，大家共同承担、合作，很友爱；亲子阅读过程中女儿很喜欢，会不自觉的真情流露“妈妈我好爱你”、“妈妈我给你做早餐”，作为母亲，自己小的时候父母比较忙，没有感受到这么多的爱，所以在给女儿讲的过程中常常会流泪，很感动。这也许就是绘本的魅力所在，即使是成年人，在读绘本的过程中，也会有属于自己的独特感受！

主持人禾苗：虽然有些绘本上面写了建议的阅读年龄，但实际上阅读没有年龄限制，只要孩子愿意听并且很喜欢，就可以去读。

（张茜）十四只老鼠系列：亲子阅读过程中，女儿可以很安静的听完故事，而且对绘本生活场景中的一些食物很感兴趣、非常乐于寻找十四中老鼠中谁是老几，并且很轻松就能认出来；里面的生活场景也很打动人。

（张倩）大自然童话：里面的语言描写很有童趣。例如“尖尖山心情不好的日子里出生的云带来风，尖尖山生气的日子里出生的云带来雷，尖尖山想睡觉的日子里出生的云带来雪，尖尖山无聊的日子里出生的云带来雾。今天晴空万里，尖尖山心旷神怡”（摘自《跑过草原的风》）；拟人的写法让人印象深刻，书中涉及的一些话题，比如成长独立，也引发人的思考。

（禾苗）《你要去哪里？去见我的朋友》：这本书的设计与其他系列相比很不同，是由作者和艾瑞.卡尔共同创作完成的，两人都喜欢孩子、画画、写作；这本书的节奏韵律非常好，是日式风格、纵向排版。

《爱思考的青蛙》：一共四册，可以作为小朋友的哲学启蒙，以儿童的口吻来讲述哲学，深入简出，大人会觉着哲学高深，照着书讲小朋友会自己思考、发酵；很适合亲子阅读，里面老鼠的形象，一直都在倾听、像朋友一样跟青蛙交流，有点类似于家长的角色，关键在于如何引导。

本书是岩村和朗大学时用动画制作，体现在作品中八幅图一页，每一幅又独立又连续。

作者简介

岩村和朗

初步印象

禾苗：扉页一般会介绍作者，了解他的风格。

特别的经历会造就不同的作品：岩村和朗童年时比较悲惨，二战时，寄养在祖父母家，分到的东西很少，所以总是写吃的。在搬家，战乱中仔细观察自然，曾以老鼠（比家鼠小的quqing）的角度趴着观察花朵。后来在自己的美术馆常组织读书会。

家庭背景和生活

生于1939年，6兄弟，排行老三，上面是两个哥哥，毕业于东京艺术大学工艺科。他和孩子们结缘得很早，大学时期参与NHK幼儿节目的动画制作，日后就投身图画书的创作。创作绘本时，特别重视画面的戏剧性，绘本中每只动物的表情与画面的安排。1975年离开东京，举家搬移至栃木县，乡居生活中常出现在屋外的松鼠、老鼠或青蛙，成了书中的主角。1998年4月他在栃木的“岩村和朗絵本之丘美术館”开馆，和孩子们分享绘本和大自然。

主要荣誉

1983年获得日本绘本奖

1985年获日本小学馆绘画奖

1986年获产经儿童出版文化奖

1996年以《爱思考的青蛙》获讲谈社出版文化奖绘本奖。

作品介绍

在详细了解了作者的生活背景之后，主持人禾苗按照出版时间顺序向大家逐一介绍了作者的一系列经典作品：《十四只老鼠系列》，《小猴子坦坦系列》、 《青蛙小弟和青蛙小妹系列》、《爱思考的青蛙系列》等等，带领大家从整体上对岩村和朗的作品有了更深的认识。

回顾总结

不知觉地，读书会两个小时就到了尾声，最后禾苗用三个问题为本次读书会做了回顾：

1.用一个关键词概括岩村和朗的作品。如：温馨、细腻

2．任写一句话给作者。

3．成人为什么要读绘本？

关于成人为何要读绘本，lovehandle分享了自己想法：读绘本、童书可以帮助大人更好的了解小孩，在与小孩对话时才能保持一种平等的关系；而且读绘本会让我们对人生有一些思考和反思，能帮助更好的理解自己。

杨传义也分享了自己观点：绘本虽然文字表达很简单，但故事很生动，衔接性很强，让人忍不住想一口气读完，并且读完之后能记住。

临到末了，禾苗还给我们分享了《十四只老鼠过冬天》里玩的一种游戏——帽子棋的玩法：

虽然因为时间关系，没有玩成这个游戏，但是禾苗和自己孩子亲自手工制作并分享游戏玩法给大家，还是非常令人欣赏，值得学习。

后记