截止到今天，我的公众号已经发布了大约3000多期不同级别的听写作业了，实事求是的说，逐字逐句听写是非常难的，特别是高级的英语电影和新闻听写，非常难。即使国内大学的英语专业本科生，95%以上都不能做到完美，甚至完全不知所云！相当大部分的研究生，甚至很多留学英语国家几年的学生，都不敢拍胸口说，自己能无障碍看懂英语原版电影。
可以这么说，如果一个中国孩子可以不借助字幕看懂大多数英文电影，那他的英文水平可以免试去大学或中学当英语老师了！之所以在中国，很多学生学了20年英语，还是听不懂，看不到原版电影和英语新闻，其实和我们的学习方法有很大的关系！
孩子天生就是语言学习的高手，其实他们首先是通过耳朵来学习语言的，而非眼睛。所以，教育工作者应该抓住孩子的语言敏感期，让孩子专注于英语听力的训练。
如果这个阶段让孩子背单词，记语法，那就是白白浪费孩子的时间，让孩子走一条哑巴英语的道路。我们的学校让孩子们把大部分时间都花在读和写的练习中了，舍本逐末的学习方法只能让学校越来越走入死胡同。
英语学习逆向法的原则是：最初的英语学习应该要先放弃文字，集中力量从声音入手，因为英语学习的重点是音，而不是形，这一点刚好跟我们中文相反。有的人担心，只学声音不学文字，会不会学成文盲呢？我的观点是，如果我们中国人真的学成了英语文盲，那么我们要拍手庆贺。
为什么？因为只要我们听懂了英语，拼写对于我们来说根本就不是难事！我们中国人可是认字和写字高手，那么复杂的汉字字体，我们都能认出来和写出来，由26个字母组成的英语拼写，还不简单吗？更何况，英语还是拼音文字，听懂了，拼写还会难吗？
所以，我大胆提议并强烈呼吁，我们在小学阶段和初中阶段考试不要考英语拼写和认单词，也不要考语法，只考核听力，或者把英语听力提高到90%的成绩比重，孩子的英语水平将突飞猛进。当孩子能听懂英语，其好处远远超过听懂本身。孩子一定会对英语非常感兴趣，用英语作为工具，去听英语故事，去看英文电影，和老外口语交流，真正从“学英语”，转变成“用英语”，这样还发愁孩子学不好英语吗？
其次，听懂了英语，说、读、写都会事半功倍，因为听力是后者的基础！等到孩子进入了高中，用一两年时间加强说读写的练习，定能事半功倍！孩子对英语学习就会越来越自信，成绩也一定不会差！
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