作者：王书义
七、进学校小试牛刀，办工厂微露峥嵘
北边一个村的手扶拖拉机刚从拖修厂修回来，就卧在打麦场里了，派人骑着自行车来何庙，请保成他们上门修理。保成听了他叙述的情况，认定是变速箱出了问题，他记得书上说变速箱有好多个轴，轴上有许多齿轮互相啮合。至于每个轴两端是什么轴承，每个轴上各有什么齿轮，怎样啮合，却不清楚。保成给孔老师说明底细，让他拿上笔和纸，带上两个学生，就出发了。保成一行很兴奋，这是去接受新的挑战和考验，他们要去修理从来没有拆开看过的变速箱。到达现场，拖拉机卧在打麦场上，一身土。保成请他们把它移到空地上，仔细盘问去拖修厂的那个拖拉机手，明白了拖修厂确实没有动变速箱。就让他们把变速箱外面的尘土和杂草清理干净，给孔老师准备一个能写字的小桌和凳子，再准备一个能够摆放轴和齿轮的“布袋”（装粮食的帆布大口袋）。然后和两个学生一起操作。打开齿轮箱后盖，齿轮和齿轮轴就摆在面前了，打开第一个轴的齿轮盖，取下第一个轴，放在布袋上，压上写着“第一轴”的纸条，让孔老师记下第一轴上几个什么样的齿轮，按次序把齿轮摆好。轴两端的轴承型号记下，每个轴承一拆下就检查它的滚珠是否松动，间隙大小。拆的过程中，群众小声称赞：“看人家老师干活多细緻！放得整齐，记得清楚！”他们不知道这是没底儿心虚。拆了四个轴，保成明白了，下面的轴试试没有松动，上面的四个轴的轴承有三个已经磨损得极其松动，另一个已经散了。保成看下面几个轴的齿轮不松动没有大毛病，磨损不严重，就不再拆了。让孔老师开条，对队长说：“马上派人上街把这四对轴承买来！”换上新轴承，问题就解决了。队里很高兴，救了急，“手扶”可以正常打场了。保成他们也很高兴，在技术上又攻克了变速箱这个难关。返程途中保成给两个同学聊，让他俩从今天的经历中总结经验教训：“（1）克服困难胆子要大。咱们自己心里清楚，咱们没有拆过和修过变速箱。如果咱们没有点闯劲，咱们就永远是不会修理变速箱的人。今天你们看见咱们敢于在战略上渺视困难，所以才取得胜利，增大了本事，积累了经验，还闯了牌子，收获多多。（2）干事心要细。今天咱们三个修理工，请孔老师保驾。你俩注意没有，每一个轴取下来，孔老师记下有关这个轴的一切：左轴承什么样，右轴承什么样，这个轴上面几个齿轮，每个齿轮左边什么样，右边什么样，每个零件在布袋上都没有乱放，孔老师的细心保证每一个轴和齿轮安装时绝对不错。孔老师大将把关，这就是在战术上重视困难。一点也不马虎，孔老师给咱们的示范都要永记心头！（3）孔老师记下来的书面材料你们俩要抄录、保存，不让得到的经验丢失！今后你们在农机修理中还会遇到各种困难，都要像今天这样在战略上渺视困难，在战术上重视困难。事后都反省、消化、记录，这样你的能力一定能很快提高。” 随着附近农机的广泛使用，修理业务蓬勃发展。保成他们技术也迅速提高。测评曲轴磨损程度、调配气相、会瓦、拆换泵芯、换缸筒、换曲轴、治飞车等等，都渐渐成了家常便饭。何庙学校农机修理部就正式挂牌营业。修一部柴油机收修理费十元，零件费另外算（从街上买回来的配件放在“保管室”，取用时记帐、加价）。在这儿修理，比在街上修理便宜得多，而且有一个不公开宣传但私下不少说的承诺：“拖修厂修不好的机器拉来，免费修理。这是要在修理行业争一片天地。挣钱了，买工具，买零件，鸟枪换大炮。技术也越来越好，校办厂名气越来越大，甚至有方城、唐河的柴油机拉来修理。他们还外出跑过高庙、漫流寨，修过红泥湾的发电机。“生意兴隆，”应接不暇。保成和郭贵寅、贾树林，王长勤四个专职老师整天忙得不可开交。以后公社和县里培训农机手，都是让保成和郭老师去讲课。有人说：“人家贾保成在大学学的就是农机修理。”，保成不承认也不否认，这是“有利信息”，乐得任其传播。
何庙村原来有一个很大的庙，村名就是由它而来，保成1966年回乡时，庙已经改成了学校，佛像全被破坏。东廊房还在，大殿的高台上改建了一个大的房子，里面有校长室、办公室，大屋子当门是乒乓球台，也是会议桌，庙的一部分建筑改建成教室。庙门已毁，学校没有大门，老师们说应该给学校安个大铁门。有老师提议做个电焊机，不仅可以焊校门，还可以开展电焊业务。这个主意大家都说好。电焊机是一种专用变压器，于是保成和祁进财、王长勤去南阳变压器厂参观。厂里听说他们是农村搞学工活动的，热情接待，并且以很低的价格卖给他们一堆废（碎）硅钢片，这是人家做变压器的下脚料，厂里嫌这些硅钢片短或者窄，用起来费工，而何庙学校有的是人，有的是时间，用这些下脚料拚凑电焊机铁芯，非常省钱，正好合适。电焊机铁芯由一个“Π”字形铁芯和一个“一”字形铁芯拚合组成，分别制作。搞一个半尺高的台子，按铁芯尺寸做一个木模板，木模板平放，老师同学们围坐在台子四周，一片一片地细心地把窄窄的硅钢片拚凑成与模板相同的形状，硅钢片长了要剪短、砸平，然后小心地放在上面；铁芯的拐角处，上下两层在交插处要垂直咬茬，一片一片摆放时注意不要碰动下面摆好的一层。摆放几层后用同样形状的木模板压住，上面放上大石头把硅钢片压紧。第二天取下石头和木模板，再放上几层硅钢片再压紧。直到铁芯厚度达到标准后，压实、固定、加热、灌绝缘漆、烘乾，一个铁芯就完成了。拚凑、摆放硅钢片是一段艰苦细致的工作，女同学优势明显，就交给她们做。电焊机的线圈是用多股铝线绕的，铝线外以白布条斜裹一层，布包线按计算好的匝数紧绕在铁芯上，整体烘热后浇上绝缘漆，白布吸收了绝缘漆，铝线间的绝缘程度就很好了。再烘乾后，线圈就制作完成了。两个线圈套在“Π”字形铁芯上，“一”字形铁芯盖上，两件铁芯拚合，用木架固定，电焊机就做成了。有了电焊机，买来脸罩、焊钳和焊条，电焊机立即发挥威力。这个“土包子”电焊机看着笨重，用起来挺好，王长勤老师是最先掌握电焊技术的人。学工的同学也都很快学会了。开始几天大家热情看电焊，不少人眼睛被晃得不舒服，以后规定，不带眼罩不许看电焊。 保成常去农机门市部，发现有不少拖拉机手去买纸垫片，那是厚的牛皮纸在冲床上冲出来的，垫片的特点是形状与零件相符，每个拧螺丝处都预留了圆孔，窄处圆孔的位置必须很准。门市部主任说，垫片经常缺货，保成问：“买了厚牛皮纸，不是很容易剪出来吗？”主任说：难在给螺丝留的圆孔。孔大了不行，小了不行，不圆不行，位置不对也不行，一点不对都会漏油。保成想，“冲子”就能打出大小确定的圆孔，突然意识到这里面的商机，就买了几个垫片，又买了相应厚度的牛皮纸和“冲子”带回学校，跟老师们商量能不能生产垫片。
保成把垫片样品放在牛皮纸上，用铅笔画出垫片的轮廓线和螺丝孔，用“冲子”先打好孔，让女同学按轮廓线剪出垫片的内、外轮廓。女生刚开始剪出的垫片，大家取笑说，像“狗啃哩”。经过训练，女孩子剪出新的垫片，边缘非常圆滑。保成把学生剪出的垫片拿到农机门市部，他们很高兴，说垫片质量很好，正缺货，可以用正常进货价收购。
于是，校办厂开始生产拖拉机、柴油机垫片，销往附近几个县。他们组织女生剪垫片是有酬劳动，计件工资，限课余时间干。文革时期生产受干扰多，柴油机的油泵芯一直是紧俏物资，供不应求。保成和祁进才（后来接替贾学仁任何庙学校校长）等老师前往南阳油泵油嘴厂去参观取经。发现油泵太精密了，油泵的柱塞和套筒分别生产出来后，不可能一个柱塞可以与任何一个套筒匹配，是要先行插配，一个柱塞试着与许多套筒插配，若能够顺利插入，则其间隙过大，不能用；若根本插不进去，则柱塞太粗了，也是不匹配，不能用，理想情况是能插入近一半，难全部插入，说明套筒直径略小，差距不大。这种情形下，把套筒固定在能够高速旋转的卡头上，开机后套筒高速旋转，用最细研磨砂抹在柱塞上，手执柱塞向套筒慢慢推进，到套筒刚好套在柱塞上时，套筒与柱塞间隙极小，正好符合技术要求，这套柱塞和套筒的组合才是合格的油泵芯，清洗后即可使用。保成脑子里突然出现一个想法：现在买油泵芯是以旧换新，农机门市部有大量回收的废柱塞和套筒，如果把这些柱塞和套筒也像他们一样插配，进行研磨，岂不是生产出能用的泵芯了吗？装配出能够卡住套筒高速旋转的卡头没有什么困难，只剩研磨砂的问题了。向油泵油嘴厂的同志一打听，发现研磨砂不难买。大家商议后决定立即动手干，这想法受到农机门市部的大力支持，回收的泵芯无偿供应，于是一个返修泵芯的小车间就出现了，它不仅缓解了社旗县柴油机泵芯紧缺的问题，也给学校带来可观的收入。1978年，保成离开何庙去社旗一高上班时，何庙学校农机修理厂已经颇具规模了。 敬请期待后续：
八、 天上掉下个林妹妹
1. “俺家有个小九妹”
2. 伤卧山陕庙
作者简介：王书义老师，社旗一高退休教师。现居郑州。
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