Hometown Sheqi
给在外打拼的家乡游子一个寄放心灵归宿的地方
乡土文学
作者 | 王春霞
原创 | 乡土赊旗（ID：gh_06d145e3125e）
“那些悄悄溜走的小学语文课文，是妈妈曾经讲给我的故事。” 读了尚钞文友的文章，我不禁想到了故事的力量。在我上小学时候，除了课本之外，最难忘的，还是丁芬章老师给我们讲《结巴和近视眼》《马小虎是个小马虎》这样的故事。听了让人忍俊不禁，在心灵里永远扎了根。当了老师，我也学习我小学时候的老师们，尽量让我的课堂生动有趣高效。参加工作的第二年，乡里举行教师基本功大赛，我们学校除了三笔字展示外，还展示了普通话与简笔画。学校安排我讲《乌鸦与狐狸的故事》，同时另一个年轻的教师李宗旭在黑板上画简笔画。我讲完故事，他刚好画完五幅画。受到教办室领导的好评。在中学里，学习《生于忧患死于安乐》，我用“非洲羚羊遇到天敌更加强壮”故事导入新课。我也在同学们枯燥乏味的复习课，用一个小故事《爱吃什么》来调动一下大家学习的积极性。我还在开学的第一节课上讲两三个故事，来告诉同学们新的一学期，我们有什么打算？当怎样做？在中考总结会上，我给大家讲几个故事，通俗易懂，寓教于乐。真的，我看到了孩子们好喜欢听故事。这些故事带给孩子们的启发，是无法用言语形容的。著名特级教师华应龙说过：“教师教书育人不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要点化生命。”是的，每天都会有故事发生，每个老师都应成为会讲故事的人。我也要努力成为会讲故事的人。儿子小时候，我每天晚上给他讲故事。他常常在我的故事声中睡着。小学课本上的故事随手讲来，如《寒号鸟的故事》,《小马过河》《百鸟学艺》等。后来干脆串一起讲“狐狸故事”专题，“狼”专题故事。白天他看电视剧《鼹鼠的故事》，《大头儿子和小头爸爸》，一个连一个的故事情节让孩子很受教。儿子大点，我给他讲中外名人科学家的故事、安徒生故事等等。这些讲完了，又要我讲我和他舅小时候的故事，他还要听我和他爸认识的故事，以及他小时候的故事。然后呢，搜肠刮肚的，实在是讲完了。就买了《森林报》《尼尔斯骑鹅旅行记》每天睡觉前念给他听。再后来呢，他还缠着听故事，我就给她编《毛毛和宁宁的故事》，儿子听得津津有味，有时候他也插入一些联想的情节，我们来塑造一些情节，加一些有趣的事儿。我关注的“小丽阿姨讲故事”，他听树墩子品格系列故事。那些忙碌的日子，陪伴孩子成长的时光，真的让我非常的难忘。我想，那些有趣的故事一定在他的心中扎下了根，启迪他学会感恩，学会尊重别人，懂得分享。这些品格，对他的做人，对他的影响启发也会很久的。所以，每当有年轻妈妈抱怨带孩子抓狂，我就会鼓励她们把握机会，珍惜与孩子在一起的宝贵时光。因为，孩子很快就长大了，那时候，你想抓都抓不住了。只要他愿意听你讲故事，那么故事就能发挥潜移默化的影响力。多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养，让孩子在人类智慧的光芒下茁壮成长。通过给孩子讲故事，家长会意想不到的得到亲情培养及孩子人格培养的双倍收获，让不可替代的美好回忆存留在记忆里。 那年，莫言站在诺贝尔讲台上，他说自己是一个讲故事的人。他接连讲了好几个故事，他以一个小说家的方式，而不是一名思想家的方式，巧妙的把话题紧紧地拴在了故事上。演讲结束后，嘉宾都被莫言的故事感动。听众集体起立鼓掌长达一分钟。外媒评价其讲演，简简单单却透彻心扉。作为讲故事的人，莫言让我们为之骄傲，心存敬佩。但我们知道，莫言讲的都是事实，只有经历过的人才能体会得到。每个人都是有故事的人。或许是我们渴望讲述自己的故事，也喜欢聆听他人的故事。“乡土赊旗”公众号的一些文友老师们讲一代人的成长故事、亲情故事、孝心故事，讲民间流传的故事、身边的新人新事，这些故事在文苑的长河里，像涌起的朵朵美丽的浪花，让人不禁一读再读。那些看起来很多不同的经历，却常常蕴含着相似的感悟，我们总能从别人的故事里找到自己的影子，从而启发自己，疗愈自己。每年评出的“感动中国十大人物”的感人故事，有惊天动地的民族英雄，有凡人善举的普通人，他们的所作所为带出的正能量，给社会带来极大的反响。国家号召讲好中国故事，传承红色基因，要讲好抗疫故事，扶贫故事，代代相传的家风故事等。年轻一代正接过接力棒，还要准备讲好新时代普通岗位上的感人的故事，还要讲乡村振兴故事。让我引用文友“兰雯”的话作结吧：无论你是企业领导者、管理者，还是为人父母者，又或者你是一个需要经常站上讲台分享的人士，请用故事去替换空洞的大道理，请用故事去替换苦口婆心，请用故事去替换建议。现在我邀请你，就是去尝试讲更多的故事，去做这种替换，去发现这份替换能给你的沟通、你的生活、你的工作带来怎样积极的影响和改变吧。 王春霞，社旗县大冯营镇丁庄村万庄人，乡村女教师。平凡忙碌的日子里，喜欢记下感动，留住美好。
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